班级管理课件

河北衡水中学刘博文电话：[phone]邮箱：[e-mail]精细管理精诚育人——高三后期班级管理策略一、环境熏陶二、活动培育三、沟通聚力四、真情关怀一、环境熏陶1、行为常规稳定备考2、学习常规规范备考3、文化建设驱动备考1、行为常规稳定备考激情跑操整洁内务干净环境严明纪律和谐集体2、学习常规规范备考高三后期主旋律：考好试、听好课、改好错打造高效课堂自习考试化、考试高考化、高考平常化提高公共自习利用率严对考前、细对考中、笑对考后考试策略（1）.“四个忘记与四个专注”忘记考试，专注于做题忘记做过的题，专注于下一题忘记考完的科目，专注于下一科目忘记周围的环境，专注于自己（2）.“三个要领”认真审题少失分规范答题多得分策略做题得高分2、学习常规规范备考常规工作是我们的工作最重要的抓手，虽然常规工作每天都在科学重复，但要从常规管理上出新的思路、新的措施，要做到今天常规工作达到一个高度，明天达到一个新的高度，后天达到更高高度，这样常规管理才能有高度。无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。——苏霍姆林斯基名言寄语类榜样引领类班级力量类3、文化建设驱动备考幸福都是奋斗出来的3、文化建设驱动备考——名言寄语类3、文化建设驱动备考——名言寄语类3、文化建设驱动备考——名言寄语类3、文化建设驱动备考——名言寄语类3、文化建设驱动备考——榜样引领类3、文化建设驱动备考——榜样引领类3、文化建设驱动备考——班级力量类3、文化建设驱动备考——班级力量类披上战袍、擂响战鼓,全力冲刺！3、文化建设驱动备考——班级力量类我听了，我忘了。我看了，我知道。我做了，我懂了！只有当行为给学生带来真实感,激励着学生在他的心灵留下愉快、振奋、精力充沛的情感时，知识才会转变为信念。1、心理与实践活动2、互助与挑战活动3、动力与榜样活动4、誓师与报告活动二、活动培育吸管穿土豆手指抬人能放多少曲别针从1到3001、心理与实践活动2、互助与挑战活动卓越1帮1导师制责任心使命感2、互助与挑战活动2、互助与挑战活动预报志愿的动员一模录取结果反思再战二模录取结果2、互助与挑战活动参照往届2、互助与挑战活动2、互助与挑战活动人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定。——哲学家詹姆士命令只能指挥人，榜样却能吸引人。——威·亚历山大3、动力与榜样活动榜样激励榜样引导深入挖掘星满班级放大过程重视效果发现亮点大力宣传鼓励学习设立星光大道，打造群星闪烁班级•从海选到候选•从学习到其他•从引领到放手•从选秀到造星•从颁奖到感言•从内宣到外展每天我们都与校园之星在一起，在交往中都有收获和进步，他们的思想与精神一直激励着我前进！他们让我懂得只要通过努力谁都能成为明星，榜样的这种力量激发着我们的信心和争当先进的强烈欲望！——衡中毕业生北京大学王英“离开衡中，我仍然时常追忆起被评为‘校园之星’的快乐瞬间。这才是充实的生活，这才是对青春最好的抒写，这将是我受用一生的宝贵人生财富！”——衡中毕业生清华大学池璐妍2020/2/1632①、大会第一项：学生代表冲刺倡议②、大会第二项：状态月联查的启动③、大会第三项：教师团队表态发言④、大会第四项：倾情助力宏愿成真⑤、大会第五项：班级代表郑重承诺⑥、大会第六项：授冲锋旗勇往直前⑦、大会第七项：年级部作冲刺动员⑧、大会第八项：全体师生集体宣誓4、誓师大会与报告活动——百日誓师大会每当这些重大的时间节点与大型活动结束后，班级都要进行升温与升华，让学生时刻铭记我们的梦想、我们的青春，并不断进行积极的心理暗示，永远存在一种精神寄托在心中！4、誓师大会与报告活动——班级活动百日誓师班级活动流程①、团队共对许愿球重申目标②、师生共同种下百日菊（百日中举）③、任课老师分享蛋糕④、解读班级冲锋旗⑤、学生上台发表百日宣言⑥、签字活动（出征旗、条幅）⑦、共贴百日冲锋誓言卡片⑧、真情阅读百日家书⑨、百日指导班会⑩、写给自己距高考50天的一封信我对许愿球说4、誓师大会与报告活动——心语心愿百日中举百日草，别名：百日菊、步登高、步步高、火球花、秋罗。花卉寓意百日草想念远方朋友，天长地久百日草花期很长，从六月到九月，花朵陆续开放，长期保持鲜艳的色彩，象征友谊天长地久，更有趣的是百日草第一朵花开在顶端，然后侧枝顶端开花比第一朵开的更高，所以又得名步步高。百日草花的颜色非常丰富，作盆栽欣赏，观其花朵，一朵更比一朵高，会激发人们的上进心。4、誓师大会与报告活动——心语心愿4、誓师大会与报告活动——心语心愿4、誓师大会与报告活动——心语心愿4、誓师大会与报告活动——心语心愿励志大师、高考专家、心理专家报告调整情绪，升华激情增强自信，升华斗志4、誓师大会与报告活动41校长检阅，士气大比拼4、誓师大会与报告活动高三学生活动理念：抓活动就是抓素质教育抓活动就是抓教学质量抓活动就是抓高升学率抓活动就是抓核心竞争力抓活动就是抓可持续发展没有活动就没有激情真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。——教育家陶行知1、班级协作2、家校同心3、多元对话二、沟通聚力1、班级协作如果五个能力较弱的教师团结在一个集体里，受一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞，能齐心一致地工作的话，那就比十个各随己愿地单独行动的优秀教师产生的效果要好很多。——前苏联著名教育家马卡连柯分层管理尖子生：精细关注，不打扰。潜力生：固强补弱，提要求。学困生：强化信心，多督促。1、班级协作每日交流会，周周大教研1、班级协作特点：常规题钻牛角尖，力学大题模型不扎实。基础不牢，细碎不准，心态欠佳，看错题算错数，3-43-5一类的知识性强的东西不牢。小知识忽略，对过程分析不透，对模糊临街状态的认知不够，”听懂”与“内化”之间的坑未填。措施：避免钻牛角尖的现象，加强计算的训练，尤其是25题的培养，尤其是过程的分析！齐抓共管尖子生（1）战友们分工合作，切忌一个学生六科老师轮流找六科老师始终要给尖子生贯彻四类思想与四种风度：（1）稳定压倒一切（2）细节决定一切（3）心态成就一切（4）偏科摧毁一切（2）战友们之间要做到六个“相互”：（3）特别提醒：1、越是放心的尖子生，越是要谈话，没有问题有时是最大的问题。2、舍得情感付出，你关爱谁谁就给你惊喜3、关注不能干扰（1）服从而不盲从（2）忙碌而不慌张（3）自信而不自负（4）激情而不漂浮相互信任、相互尊重；相互支持、相互谅解；相互配合、相互补台1、班级协作(1)、7月份，第一次全体家长会——高三培训(2)、9月份，第一次部分家长会——尖子生会(3)、11月份，第二次全体家长会——一轮中期总结(4)、12月份，第二次部分家长会——尖子生会(5)、2月份，第三次全体家长会——学期总结，二轮动员(6)、3月份，第三次部分家长会——自主招生、领军博雅(7)、4月份，第四次全体家长会——学期中期总结，冲刺(8)、5月份，第三次部分家长——自主复习培训班主任接待日2、家校同心部分家长会——老班点将家长定目标家长会——亲子活动家长会后，师生、家长全家福助力高考什么是对话？对话就是沟通交流。对话的意义是统一思想，心情舒畅。最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。——周汉晖一个班主任如果能成为每一个学生最理想的朋友，那他一定是最幸福也最成功的班主任。3、多元对话对话的流程听：有效倾听说：大小班会、师生交流、生生交流、远程家长读：学生成功日志、计划反思写：批语、卡片、信、班会素材3、多元对话“听”什么听最有价值的信息：来自于学生：年级问卷、大周假、周六活动课、三分钟倾听来自于老师：微教研、批语来自于家长：面谈、短信常用问题①、两次模考之间，我培养了哪些好习惯，又有哪些困惑？②、连续几次模考，我规律性失分原因有哪些？我找到了哪些黄金增分点？③、我如何消解自己的不良情绪？④、谁带给我感动？只有听到最有价值的信息，沟通指导才有针对性。3、多元对话“读”什么读懂学生的心声。明白学生的需要。成功日志、计划反思、信、小纸条…3、多元对话考前计划考后反思大班会统一思想（系统性）师生齐动员①、说“是什么”：人才、梦想、幸福、责任。②、说“为什么”：卓越、迷茫、沉静、悦纳③、说“怎么做”：行动是解决心理问题的良药。理顺几种关系（课上与课下、强科与弱科、质量与速度、刷题与改错。）小班会鼓舞干劲（及时性）心灵小配餐每日一师语每日一故事每日一指导每日一点评每日一视频每日一动员每日一演讲每日一总结每日一宣誓每周寄语每考分析每月书信3、多元对话（说、写）——整体对话每日小班会，周周大班会，考前指导会每周系列主题班会一生一研一策一突破每日谈三生3、多元对话（说、写）——师生对话手下留评3、多元对话（说、写）——生生对话3、多元对话（说、写）——自己对话苏霍姆林斯基说：“最完备的社会教育是学校——家庭教育。”在影响孩子的各种因素中，家庭教育和学校教育是最重要的两个。3、多元对话（说、写）——远程对话直播学生备考状态QQ微信助力家长精简寄语家长视频家长、孩子互动儿子，你在674班，我们非常放心，跟这刘老师一起战高考是你的荣幸，加油，我们始终坚信你是最棒的，清华你一定会实现，儿子，我们等着你凯旋~！1、长情陪伴2、真切关注3、爱心送考四、真情关怀1、长情陪伴陪伴，是最长情的告白。春风十里，不如一路有你！科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。——李四光美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标志之一。——邓小平2、真切关注自我要求“八个一”每天至少给全班同学一一相面一次每天至少和一名老师进行一次交流每天至少和一名学生进行一次长谈每次进班至少发现一个问题每次进班至少发现一处亮点每天进班至少进行一次指导、动员每周至少每学科参加听一次课每周至少实施一项班级新举措2、真切关注老师，我一直困惑自己那么努力为什么成绩还是提不上去。直到那次我又是早早到位拿出物理题开始做的时候，您告诉我，离上课只有几分钟，你现在最多把这个题看懂，下次再做的时候还要重新再审题，这个时间等于是白白浪费了。你不如做些语文英语生物什么的。或者说准备接下来化学课要讲的东西。现在我成绩提升了，更重要的是我学会了如何更好的安排时间。2、真切关注“真是太意外了，没想到我也能读到信。当时我就在想，我怎么这么幸运，我是遇到了多好的老班！本来我还在为没有信而难过，甚至有些怨恨自己所在的这个家庭，埋怨我父母。看了您的信以后我觉得命运是公平的，甚至对我青睐有加！老师，真的谢谢你，我会体谅爸妈工作的辛苦，我应该感激我父母在倾尽所有为我付出……”老班，最难忘的就是您给我写的那封信！您给了我太大的惊喜，知道么，最后一个月的备考时光里，就是这封信一直在支撑着我。这两页纸我不知道翻了多少遍，每一次我都小心的打开又小心的收起。老班，我本想收获一缕春风，而您却给了我整个春天！谢谢您！2020/2/16816月6日壮行班会，出征仪式班主任进行最后的总结和鼓舞士气3、爱心送考碾压高考，勇士信物今天晚上，高考战场信物！猜猜是什么呢？！碾压高考，水果助力火龙果、苹果、樱桃、油桃今天晚上，高考水果！猜猜是什么呢？！老师，其实我是一个坚定的唯物主义者，根本不相信什么许愿祝福之类的。但收到你给我那片叶子，竟然有些激动，真的从心底认为自己会很幸运！结果，也确实很幸运，不管是不是幸运草发挥了作用，我都愿意相信是它的力量！谢谢你！状元蛋——爱心鸡蛋TobeNo.1微笑火腿清北蛋糕“糕”考必胜石破惊天一鸣惊人3、爱心送考3、爱心送考高考结束的那一刻，结果已变得不重要，重要的是那段经历，使我终生受益，这是一生最宝贵的财富。那种追求卓越的责任意识，那种同心筑梦的奋斗精神，那种刻骨铭心的情感体验，那种执著坚守