部编人教版四年级语文下册第一单元：第1课-古诗三首【课后练习课件】

一、看拼音，写词语。líbɑqīngtíngwūyán()()()líbɑqīngtíngwūyán()()()篱笆蜻蜓屋檐赖账茅草疏远二、给下面加点的字选择正确的读音。(填序号)1.我们来剥()花生吧！2.我们不能靠剥()削劳动人民来获取财富。3.我兴()奋地上台领奖，同学们也为我高兴()。····①②④③三、选择正确的答案。(填字母)1.“树头新绿未成阴”中“阴”的意思是()A.阴天B．树荫2.“四时田园杂兴”中“兴”的意思是()A.高兴B．兴趣3.下列解释有误的一项是()A.吴音：姓吴的人说的话。B.锄豆：在豆田里锄地。C.相媚好：彼此之间很亲密和睦的样子。D.亡赖：词中指顽皮、淘气。BBA四、比一比，再组词。篱()徐()疏()离()除()流()篱笆离开徐徐除去疏通流水五、读下面的诗句，你眼前浮现出了怎样的画面？请写出来。1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。____________________________________________________________________________________________________2.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。____________________________________________________________________________________________________3.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。__________________________________________________小孩子奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。一树树梅子金黄金黄的，杏子圆圆的，荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。最令人喜爱的小儿子正横卧在溪边，剥着莲蓬。一、《宿新市徐公店》：暮春之趣1.暮春时节在下面的选项中找出能确认时节的打“√”。(1)篱落疏疏()(2)树头新绿()(3)未成阴()(4)儿童()(5)菜花()√√√2.田园美景根据诗意描写画面。(1)徐公店门前的篱笆以及小路：___________________________________________________________________________(2)路边的树木：_____________________________________(3)路边的油菜地：___________________________________徐公店门前，篱笆稀疏，一条小路延伸到远处。树上长出新叶，还没有形成树荫。油菜花开了，一片金黄3.儿童追蝶(1)为什么儿童追不到蝴蝶了？________________________________________________________________________________________________(2)发挥想象，描述儿童的心情。发现蝴蝶，儿童会很________；急走追蝶，儿童会很________；飞入菜花，儿童会很________；无处寻找蝴蝶，儿童会很________。因为蝴蝶是黄色的，油菜花也是黄色的，黄色的蝴蝶飞进黄色的油菜花中，很难找到。高兴急切迷茫失落二、《四时田园杂兴》(其二十五)：初夏之忙1.画面的恬静(1)体会初夏时节景物的特点，填写恰当的词语。一树树梅子____________，一颗颗杏子__________，一垄垄荞麦____________，一片片油菜花__________。(2)体会以动衬静，填空。____________是静，____________是动。以动衬静，整个画面给人以______________的感觉。金黄金黄的圆圆的开出了白花稀稀落落篱落无人过蜻蜓蛱蝶飞闲适、恬静2.对“日长篱落无人过”的想象(1)为什么会“无人过”？____________________________________________________(2)人们都干什么去了？____________________________________________________因为初夏正是农民在田地里忙碌的时候。初夏是庄稼生长的关键时候，人们忙着在田间锄草、施肥等。三、《清平乐•村居》：人情之美1.仔细读这首词，用四字词语描述不同人物的活动。翁媪：喝酒聊天大儿：________中儿：________小儿：________2.判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)词中的大儿和中儿心里肯定不痛快，为什么只有他们在干活？()(2)词中一家人相亲相爱，和和美美。()锄豆溪东正织鸡笼卧剥莲蓬×√一、主题积累。(把下面描写田园风光的诗句连一连)绿树村边合草盛豆苗稀乡村四月闲人少青山郭外斜种豆南山下才了蚕桑又插田二、延伸阅读。四时田园杂兴(其三十一)昼出耘田①夜绩麻②，村庄儿女各当家。童孙未解③供④耕织，也傍⑤桑阴学种瓜。【注释】①耘田：在田间锄草。②绩麻：把麻搓成线。③未解：不懂得。④供：从事。⑤傍：靠近。1．解释下列词语。杂兴：___________________________________________解：_____________________________________________2.从“______”和“______”这对反义词中可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有__________、__________。随兴而写的诗懂得昼夜耘田绩麻3．诗中的小孩儿天真、活泼、可爱，从“___________________，______________________________”两句可以看出来。结合注释，写出所填诗句的意思：_______________________________________________________________________________童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜小孩子不懂得耕田织布，在那桑树荫下学着种瓜4．下面对这首诗理解不正确的一项是()A.这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。B.这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。C.这首诗写出了农村男女在初夏繁忙季节紧张劳作的气氛。B三、百字练笔展开想象，把《清平乐•村居》改写成一篇短文。示例：午后，我怀着悠闲的心情去散步，无意间看见一座又小又低的茅屋。茅屋边的小溪两旁有许多碧绿的青草，南瓜藤顺着竹竿爬上屋顶，屋旁的大树弯曲着身子。茅檐下，有两位满头白发的老翁、老妇，正在用吴地的方言互相逗趣，说笑。在小溪的东面，老人的大儿子正在卖力地为自家豆田锄草，他不时地用袖子擦头上的汗。二儿子坐在树下编织着鸡笼。可爱的小儿子横卧在溪边，剥着莲蓬。