专题十三第一次世界大战与凡尔赛华盛顿体系下的世界

︱高中总复习︱历史专题十三第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系下的世界︱高中总复习︱历史考点分析考点考情回顾命题规律分析第一次世界大战1.第一次世界大战的影响:以1913～1939年英德美苏经济发展数据曲线图切入考查(2016·4,T28)2.第一次世界大战的影响:从地图排序角度考查(2016·10,T29)3.一战爆发后的德国经济:以数据分析图形式考查(2017·4,T23)(1)本专题考查的知识点比较分散,由于是选考内容,综合性能力和运用材料能力都要求很高。考查重点集中在第一次世界大战的影响,凡尔赛体系及与中国有关的历史事件,考查素材多为地图和数据图(2)反思战争,珍爱和平是人类永恒的主题,需关注重大战役及人类为和平做的努力凡尔赛—华盛顿体系下的世界1.凡尔赛体系:从地图排序角度考查(2016·10,T29)2.国联的作用:从中国对待国际联盟态度考查(2017·4,T28)︱高中总复习︱历史抓基础考点1第一次世界大战1.第一次世界大战爆发的原因(1)原因①根本原因:资本主义国家经济政治发展不平衡加剧,新老帝国主义国家为争夺霸权和重新瓜分殖民地,矛盾不断加剧。②具体原因:形成三国同盟和三国协约两大军事集团:1882年以德国为中心的三国同盟形成;1892年法俄结盟,欧洲开始出现两大军事集团对峙的局面;1904年、1907年英国与法国、俄国分别结盟,欧洲两大军事集团最终形成。③思想因素:19世纪末20世纪初,欧洲军国主义与极端民族主义的泛滥。④直接原因:萨拉热窝事件。(2)客观条件:20世纪初世界成为一个整体;科技进步;生产力的发展。︱高中总复习︱历史2.第一次世界大战的经过(1)欧洲三条战线的主要交战国:西线:英、法——德;东线:俄——德、奥匈;南线:塞尔维亚——奥匈。(2)过程①1914年6月萨拉热窝事件后不久,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,此后,德、俄、法、英相继投入战争,第一次世界大战爆发。②1914年,战争重心在西线。马恩河战役粉碎了德军速战速决的计划,在东线,俄军攻入东普鲁士,后被德军击败;俄军打败奥军。双方开始形成对峙局面,转入了持久的阵地战。③1915年,战争重心转移到东线,德军深入俄国,但未达到打垮俄国的目的。④1916年,战争重心在西线,爆发了凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战。⑤1917年,美国、中国参战,苏俄在十月革命后退出了世界大战。⑥1918年,战争进入最后阶段。协约国攻势加强,同盟国集团开始瓦解,德国爆发“十一月革命”。双方经过和谈,签订停战协定,第一次世界大战以同盟国集团的失败而告终。︱高中总复习︱历史(3)旷日持久的原因①交战双方没有一方具有绝对优势。②机枪、重炮等新武器的使用,不利于进攻一方的推进。③当时军队机动性不强,后勤保障能力有限。(4)同盟国集团失败原因:经济力量方面同盟国集团处于劣势;军事战略方面出现失误,低估了对手;同盟国的内部矛盾加剧;国际力量对比不利于同盟国(日本参战、意大利背弃盟约、美国参战等)。3.第一次世界大战的后果、性质及影响(1)后果:一战造成严重的人员伤亡和财产损失。(2)性质:一战是帝国主义战争,对交战双方来说都是非正义的。但从局部来说塞尔维亚和比利时从事的战争是正义的,具有民族解放斗争的性质。︱高中总复习︱历史(3)影响①一战改变了国际政治格局:欧洲衰退,美日崛起,国联成立,亚非拉出现民族解放运动高潮。②一战对人类社会产生重大影响:推动了民主进程,提高了妇女地位,改变了政府机构职能,催生了新技术,和平主义盛行,社会主义出现。︱高中总复习︱历史提能力★理解19世纪末20世纪初帝国主义国家政治经济发展的不平衡1.政治体制不同:英、法、美建立了比较完善的资产阶级民主制度;德、俄、日三国保留了大量的封建残余,专制主义和军国主义色彩浓厚。2.经济发展不平衡:第二次工业革命后,美、德经济发展迅速,超过了老牌的英、法,改变了帝国主义国家间的力量对比。3.所占殖民地多少不平衡:帝国主义国家间实力对比与所占殖民地出现不相称的状况。美、德经济实力强,但是所占殖民地少,英、法经济实力相对落后于美、德,但所占殖民地较多。★第一次世界大战后期,美国参战的原因1.美国与西欧有着很深的历史文化渊源而且不愿看到德国取得霸权。2.美国与协约国的经济利益联系紧密。由于英国实行战时海上封锁,美国与同盟国的贸易几乎中断,而与协约国的贸易额却迅速上升。︱高中总复习︱历史3.俄国爆发革命,美国担心俄国退出战争可能会使协约国战败,美国给协约国的大量贷款将付诸东流。4.如果协约国获胜,美国不仅可以分享胜利果实,而且还能够凭借其经济实力于战后控制其他国家,夺取世界霸权。★第一次世界大战对中国的影响1.政治上:中国政府在是否参战问题上,引发了“府院之争”;战争结束后,中国作为战胜国之一参加巴黎和会,提出的合理要求被拒绝,引发了五四爱国运动。2.经济上:第一次世界大战期间,英、法、德等交战国对华商品输出大幅度下降,商品需求则有所增加,在一定程度上缓解了民族工业的市场压力,客观上促进了中国民族工业的发展。3.思想文化上:第一次世界大战中爆发了俄国十月社会主义革命,促进了马克思主义在中国的传播;部分知识分子通过第一次世界大战也开始反思西方文化。︱高中总复习︱历史练考题审题定位:考查第一次世界大战的后果解题思路:C拿破仑战争是保卫法国资产阶级革命成果的战争,虽然后期带有侵略性质,但没有造成国家数量骤增,故A项错误;普法战争是局限于普鲁士和法国之间争夺领土的战争,与其他国家关系不大,故B项错误;第一次世界大战瓦解了俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国、奥斯曼帝国四大帝国,在此基础上一系列新兴国家的出现导致欧洲国家数量骤增,故C项正确;第二次世界大战后主要是一些亚非拉民族独立国家兴起,在欧洲,只是对德国分区占领,国家数量没有明显增加,故D项错误。1.历史上欧洲版图的变化往往与大规模战争有关。与欧洲国家数量骤然增加有关的战争是()A.拿破仑战争B.普法战争C.第一次世界大战D.第二次世界大战︱高中总复习︱历史2.1917年,中国北洋政府对德宣战,并派出大批劳工到欧洲战场服役。80多年后,时任法国总统的希拉克曾这样评价说,“任何人都不会忘记这些远道而来的、在一场残酷的战争中与法国共命运的勇士,他们以自己的灵魂和肉体捍卫了法国的领土、理念和自由”。结合上述材料,对中国参战的诸多评价中,你最赞成的是()A.对德宣战导致不少中国劳工丧生B.对德宣战是段祺瑞政府的错误决策C.对德宣战客观上提高了中国的国际地位D.对德宣战不利于第一次世界大战的尽快结束︱高中总复习︱历史审题定位:考查中国参加第一次世界大战解题思路:C“对德宣战导致不少中国劳工丧生”并不是材料中主要评价的信息,故A项错误;中国参加第一次世界大战是形势的需要,并不是政府的错误决策,故B项错误;材料中“他们以自己的灵魂和肉体捍卫了法国的领土、理念和自由”的信息说明法国对中国参战给予了高度评价,体现了中国参战提高了中国的国际地位,故C项正确;材料中没有说明中国参战对第一次世界大战进程的影响,故D项错误。︱高中总复习︱历史3.阅读材料,回答问题:材料第一次世界大战结束后,欧洲人一边哀叹欧洲衰落了,一边思考欧洲向何处去的问题。整个20年代,有关欧洲统一的文章、著作、杂志在英、德、法等国相继出版,呼吁建立欧洲合众国。如挪威生物学家弗里约夫·豪森在给美国总统威尔逊的信中说:“在所有欧洲国家联合在欧洲合众国旗帜下之前,欧洲的持久和平是不可能的。”当欧洲联合的呼声在民间日趋高涨之际,法国总理白里安于1929年在国联大会上提出了以法、德和解为基础的“欧洲联邦”计划,后又发表备忘录,着重强调政治行动,主张建立欧洲各国参加的政治机构。然而,他的欧洲联合方案提出后,其他欧洲国家都态度冷漠,甚至表示反对。最后,“欧洲联邦”计划不了了之。——陈乐民《欧洲观念的历史哲学》(1)根据材料并结合所学知识,概括白里安“欧洲联邦”设想提出的背景。(2)根据材料并结合所学知识,简析“欧洲联邦”设想未能实现的原因。︱高中总复习︱历史审题定位:考查第一次世界大战的影响解题思路:第(1)问白里安“欧洲联邦”设想提出的背景,可以根据材料中的“第一次世界大战结束后,欧洲人一边哀叹欧洲衰落了,一边思考欧洲向何处去的问题”“呼吁建立欧洲合众国”“在所有欧洲国家联合……之前,欧洲的持久和平是不可能的”等信息归纳得出“战后欧洲明显衰落;有识之士认识到走欧洲联合的道路才能实现和平,复兴欧洲”等结论;根据所学知识可知,1925年的《洛迦诺公约》和1928年的《非战公约》缓和了欧洲局势,为欧洲联合提供了条件。第(2)问“欧洲联邦”设想未能实现的原因,根据材料信息“法德和解为基础”结合所学可以得出法德之间作为宿敌积怨太深,互不信任;依据“他的欧洲联合方案提出后,其他欧洲国家都态度冷漠,甚至表示反对”,可以得出“欧洲各国利益诉求不尽相同”的结论;联系教材所学,由材料中的时间信息“1929年”可以联系到经济危机造成欧洲局势动荡,不利于欧洲联合的实现。︱高中总复习︱历史答案:(1)背景:战争对欧洲造成巨大破坏,战后欧洲明显衰落;有识之士认识到走欧洲联合的道路才能实现和平,复兴欧洲;《洛迦诺公约》和《非战公约》的签订缓和了欧洲局势。(2)原因:设想脱离现实;法、德历史积怨太深,削弱对方、保障自身安全的思维严重存在;欧洲各国利益诉求不尽相同;经济危机造成欧洲局势动荡。︱高中总复习︱历史抓基础考点2凡尔赛—华盛顿体系1.巴黎和会(1)巴黎和会的召开及美、英、法、日等国的图谋①召开:1919年,法国。②图谋美:凭借自己的经济实力,称霸世界。英:获得德国殖民地;联美抑法,实行欧洲大陆均势;联日抑美,与美争锋。法:削弱宿敌德国,树立欧洲大陆霸权;扩大非洲等地的殖民地;建立集体安全体系。日:攫取德国在中国山东的权利,占领德国太平洋上控制的岛屿。︱高中总复习︱历史(2)巴黎和会与中国五四运动的关系:中国政府在巴黎和会上失败的消息传到国内,激起了中国人民的极大愤慨,于1919年5月4日爆发了五四爱国运动。巴黎和会中国代表团拒绝在和约上签字。(3)《凡尔赛和约》的主要内容、客观作用和局限①主要内容:德国及其各盟国应承担战争罪责;重新划定德国疆界;德国放弃其全部海外殖民地;限制德国军备;德国须向战胜国支付赔款。②客观作用:通过和约达成一定的妥协,根据战胜国中的帝国主义大国的利益对世界进行了新的分配。帝国主义国家之间的矛盾暂时得到了解决。(暂时的和平与稳定)③局限:对德国是十分苛刻的,德国决不可能长期忍受《凡尔赛和约》的压制和约束。战后民族主义和复仇主义情绪在德国蔓延。︱高中总复习︱历史2.凡尔赛体系(1)建立背景:第一次世界大战改变了帝国主义国家之间的力量对比;战胜国迫切需要宰割战败国,协调各种矛盾,召开了巴黎和会。(2)构成及内容:协约国先后同德国、奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其签订了一系列和约,构成了凡尔赛体系。内容涉及战争责任、领土问题、殖民地问题、军备问题和赔款问题。(3)特点:分赃性、掠夺性、不能持久性。(4)影响①暂时协调了帝国主义国家之间的矛盾,建立了帝国主义重新瓜分世界的分赃体系。②使欧洲和中东政治格局发生很大变化,欧洲出现了一系列新兴的民族国家。③建立了战后资本主义世界的新秩序,重新划分了殖民地,有利于战后欧洲的稳定与恢复。④体系内隐含了许多矛盾,如战胜国和战败国之间的矛盾、战胜国之间的矛盾、资本主义国家和社会主义国家之间的矛盾等。︱高中总复习︱历史3.华盛顿体系(1)背景:帝国主义国家在亚太地区矛盾尖锐;美、日、英三国在亚太地区展开海军军备竞赛;中国人民反帝斗争高涨;美国倡导用外交途径缓和矛盾。(2)建立:华盛顿会议上签订的一系列条约(《四国条约》《五国条约》《九国公约》等)构成了东亚和太平洋地区国际关系的新格局。(3)影响①暂时缓和了列强在东亚和太平洋地区,特别是在中国的利益冲突。②确立了美国在东亚和太平洋地区的主导地位;确立了英美同为海上第一强国地位;打破了日本独霸中国的局面,重新确立了对华“门户开放”的原则。③中国是华盛顿会议最大的受