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城关区藏热小学开展“三亮三比三评”活动实施方案教育系统是服务群众最直接、联系民生最紧密的窗口单位和服务行业之一。为扎实推进教育系统创先争优活动深入开展,切实提高服务意识,提升服务质量,根据城关区教育体育局关于《城关区教育系统开展“三亮三比三评”活动实施方案》精神,结合我校教育实际,决定在我校党支部内开展“三亮、三比、三评”活动,现制定实施方案如下:一、活动意义我支部开展“三亮三比三评”是深入开展““三亮三比三评”活动的重要组成部分,是推进我校建设高素质教师队伍的必然要求,通过开展“三亮三比三评”活动,在学校能够充分发挥示范和辐射功能,增强责任感和使命感。二、活动载体及要求“三亮、三比、三评、一奖”是指亮身份、亮形象、亮承诺,比技能、比作风、比业绩,群众评议、党员互评、领导点评,奖励争先创优先进集体、个人和争做争先创优典型。(一)大力推行“三亮”,激发党员内动力1.亮身份公开校领导班子成员姓名、职务、业务分工。通过党员亮身份,增强党员意识,强化自我约束,提高教育质量。2.亮形象评选党员业务能手和师德标兵,激励党员发挥模范带头作用,宣传党员在创先争优活动中取得的优秀业绩,大力展示党员的先锋模范形象。3.亮承诺我校各支部要围绕抓好创先争优活动,提高教育质量,致力于教学工作做出承诺,并形成文字承诺激励、警示自己。(二)积极开展“三比”,促进活动见成效1.比技能在党员教师中开展“教学技能”活动,引导党员争先进,当表率,在本职岗位上创一流业绩,彰显先锋模范作用。2.比作风在党员教师中开展批评与自我批评,提高自身修养,争当师德标兵。3.比业绩积极开展“党员标兵”评比活动,比业绩,看实效。(三)认真组织“三评”,提升群众满意度1.群众评议坚持群众评议制度。采取座谈会、发放测评表等形式进行评议,组织开展“学生评教师、家长评学校”活动,及时做好群众意见的反馈和问题的整改。通过聘请群众监督员,设立意见箱等形式,认真做好群众评议工作,以进一步改进工作、取信于民。2.党员互评对照要求,公开承诺,以办人民满意的教育、促进教育公平等,要求党员教师定期进行互评、自评,对照身边的先进典型,认真开展对标定位,查找问题和不足,明确自身努力方向和争创目标。3.领导点评校领导坚持深入教育教学一线,了解情况,征求广大教职工意见,结合教学例会、组织生活会、年度考核等,采取现场点评、个别谈话等多种形式,指出存在的问题和不足,并提出整改意见。(四)争做争先创优先进集体、先进个人,树立争先创优先进典型。1.开展“争先创优先进个人”评比活动,总结推广典型经验做法,结合学校实际,进一步完善服务网络。2.努力形成学先进,比先进、赶先进、人人争当先进的良好氛围。三、推进措施(一)加强组织领导,确保全员参与。为确保本次活动收到实效,我校成立相应的组织,精心组织,科学安排。一把手亲自抓,负总责,防止活动流于形式,走过场。并加强经常性督导检查,切实抓好落实,促进创先争优活动深入开展,确保活动取得显著成果。成立“三亮三比三评”活动领导小组具体负责活动的组织指导组长:旺堆校长组员:(二)务求突出实效,注重总结宣传。对评选出的师德标兵,进行广泛宣传,充分发挥典型的示范、导向和辐射作用,激发活动开展的内生动力。及时总结创先争优、开展“三亮三比三评”活动的经验、做法,发现并培育先进典型,并利用橱窗、板报、网络等形式宣传优秀个人的生动事迹。坚持为民导向,确立民生优先、质量优先、服务优先的理念,认真落实好惠民政策,办好利民实事,推动解决教育方面突出问题,把创先争优活动办成惠师生、利群众的便民工程。(三)建立长效机制。我校在开展活动的同时,注重探索方法,总结经验,形成制度。不断巩固扩大成果,推动创先争优活动向深度、广度发展。(四)突出特色,探索创新。按照总体部署,把落实规定动作与做好自选动作有机结合,根据各自实际,在活动主题、实践载体和方式方法等方面大胆探索创新,丰富活动内容,创新活动方式,改进活动手段,增强活动的吸引力和感染力。(五)我校在搞好活动的同时,注重档案资料的收集整理、归档工作,迎接上级近期的检查。
本文标题:城关区藏热小学开展“三亮三比三评”方案
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