最新2017(部编版)七年级语文上册第一单元作文-热爱生活,热爱写作(实用例文,无需修改,下载即用!

七年级语文上册(人教版)热爱生活，热爱写作生活是丰富多彩的，既简单又复杂，即平常又伟大。生活是写作的源头活水，引来生活之水，就会激活我们的内心世界。可见，要学会写作，就要热爱生活，在生活中学习写作。你留心生活了吗？从生活中学习写作，我们要注意哪些问题呢？一、仔细观察生活，保持敏感和好奇心，时时发现并积累生活素材。大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻等都是我们的写作素材。如《春》一文，作者就用一双慧眼观察到，春天来临，大自然的景物呈现出多姿多彩的画面。生活中的一切都应该是写作的好素材，必须学会去发现，去搜集，做生活的有心人。每天上学，只要留心一下，仔细观察，你会发现，道路本来坑坑洼洼，现在已变成平坦的水泥路，路旁正在建造一幢幢小洋房；路边的小草在春风的吹拂下已经渐渐变绿，充满生机；马路上的交警不论严寒酷暑，为我们指挥交通……如果没有留心观察，只会留下一个模糊的表象，从而导致无从下笔。要有意识地写观察日记，把观察到的景物，人物的动作、语言、神态、外貌、心理变化过程等记录下来，充实到自己的生活库存里，为写好作文做好素材准备。二、积累生活素材，不仅用眼睛看，更重要的是用心去思考生活、感悟生活，捕捉灵感，表达我们阳光向上的人生志向和情趣。例如：一次全家三辈四口人在南方的原野上散步，莫怀戚听到正上幼儿园的儿子叫喊：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”这触发了他的写作灵感，莫怀戚后来把这件事写成了优美而温馨的散文《散步》。如果没有对尊老爱幼、中年人的责任感的真实体验，作者是不可能写出《散步》的。三、选择自己最熟悉、最动情的生活写。最熟悉、最动情的东西是自己亲身经历的，有真体验、真感受。要善于抓住人物的语言、心理和环境进行描写，才能写得见人见物见精神，才能绘声绘色，描述生动。如老舍的《济南的冬天》，正因为作者对济南周围景物非常熟悉，并包含真切的热爱，才写出如此动人的文章。一、片段写作：初秋景物9月份，渐入初秋，你感受到或观察到气候、景物、人们穿戴等方面的变化了吗？到生活中去细心观察体验，然后将观察的结果写成一段文字，最好取一个别致的题目。提示：1.这次片段写作可以和本单元的阅读相照应。同学们把自己的观察所得，写成一个小片段，不一定要写成整篇作文。生活中的点点滴滴都可能成为写作的素材，关键是你要善于去发现、积累。2．注意题目的限定，是“9月份”这个特定的时节，要写出这个时节的特点。要写得具体明确，比如你说“秋高气爽”，那就要用特定的景物把这个感觉描述出来。【写作实践】思路点拨：9月份，大地便进入了秋季，写作时要抓住这个特定的时节特点，写出初秋景物特征，也表达出自己的所感。【写作例文1】秋高气爽，这词语形容秋天，确实很恰当。天是那么的高，那么的蓝，像浩瀚的海洋。站在山上，凉爽的风，消去了我所有疲劳。举目远眺，整个城市尽收眼底。红色的枫叶轻轻地飘落下来，像几只翩翩起舞的蝴蝶飞翔在幸福的人间。黄色的落叶，把马路铺上了一层金黄色的地毯。秋蝉在草丛中幸福地弹唱，好像在歌唱收获的季节。远处金灿灿的稻田，在秋风的吹拂下，像一片金黄色的海浪在翻滚，十分壮观。柿子树上结满了红红的果实，淡淡的香甜飘浮在空气中。花园里，菊花有红的，有黄的，还有白的。有的昂首怒放，有的亭亭玉立，还有的羞羞答答，真是千姿百态啊！秋天是丰收的季节，也是使人最快活的季节。【写作例文2】秋日的天秋日的阳光，收敛了往日的炽热，变得宁静、淡远，像一个美丽而略带忧郁的少女那抹浅浅的微笑。天，是那种纯净、光润、有质感的蔚蓝，让人见了忍不住想伸手去摸它一摸。天空中，有几朵白云在悠闲地飘动，还不时地传来鸟儿清脆的鸣叫声。它们欢快地拍打着翅膀飞向远方，在无边的天幕中变得越来越小，最后化成一个小黑点，消失在视线之外。但我相信它们会离幸福越来越近。有风，轻轻地拂过脸庞。【点评】作者观察细致，抓住秋天的阳光、天空的颜色、天空的景物、秋天的风的特点，描写细腻，形象鲜明，绘声绘色，层次感强，尤其把“阳光”比作“浅浅的微笑”更是别出心裁。二、新学校生活：刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的感受、见闻和想法吧？请拿起笔，任选一个方面，把它写下来。字数不限。提示：感受和想法可能有很多，建议围绕自己印象最深的一点来写。以下话题可供参考：1．新的校园，新的环境2．我是初中生了，感觉真棒3．我的新同桌真幽默4．校园里有这么一个有趣的地方补充：5．新学期发生的有意思的事6．我认识的新老师或结识的新朋友【写作实践】思路点拨：进入初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，我们一定会有许多新的感受、见闻和想法。结合自己的亲身经历，围绕自己感受最深的一个方面来写，注意要突出一个“新”字。【写作例文1】我和新同学的相识真不争气，进入初中第一天我就病了：头晕，发烧，呕吐……而且，呕吐的污物撒了一地。同学们看到后，有的说：“好脏！好脏！”有的说：“怎么这么不讲究？”有的捏着鼻子，跑得远远的。由于病痛，我扑在桌子上，无力说话，不能辩解，只好任由同学们去说。此时此刻，我感到特别羞愧，特别无助，要是有个地缝，我恨不得钻进去，谁愿意把好好的环境破坏掉呢？正在我又羞愧又难受的时候，一个同学走到我身边，轻轻地拍了拍我说：“病了吗？需要我帮忙吗？”面对这个我还叫不出名字的新同学，我点点头。这位同学把我扶到他的桌子旁，把我的水递给我，让我漱漱口，然后拿来扫帚把我吐的都扫去了，扫好后，又用拖把将地面擦得干干净净。看到这位同学这么做，几个同学围了过来，有的给我送水，有的安慰我。这时，我的病仿佛好了许多。我连忙说：“谢谢同学们！”同学们说：“要谢就谢王宇昂吧。”哦，原来那个最先帮我的同学叫王宇昂。只见他满头乌黑的头发，两道浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，像两汪澄澈的春水。他的脸白里透红，鼻梁高高挺起，嘴角总是微笑着。一看上去，他就是一个善良、友好、真诚的人。正在我打量王宇昂的时候，他又提议把我送到学校医务室去看病，说完他就扶着我来到医务室。量体温，交钱，开药，倒开水喝药，挂吊针，王宇昂就像大哥哥一样帮我一一完成。挂吊针的一个多小时里，他和我互相聊家庭，聊学习，聊兴趣爱好，不知不觉间，针打好了，我的身体轻松了许多，头不晕了，也不发烧了。我知道，这是药物的功劳，更是友谊所产生的奇迹。王宇昂看到我身体虚弱，又帮我买饭卡，领新书，把好吃的零食给我吃，还帮我打来可口的饭菜。到晚上，我的病完全好了。开学第一天，王宇昂的帮助让我感到非常温暖，让我体会到友谊的可贵。从此，我和王宇昂相识，相知，成为无话不谈，形影不离，相互鼓励，相互进步的好朋友。【点评】本文叙述的是一件生活小事，但小事不小，它表现了王宇昂同学乐于助人，善良真诚的好品质，赞颂了友谊的珍贵。全文叙述清楚，条理明晰，语言朴实，中心突出。本文的语言描写，动作描写，外貌描写，很好地表现了人物的性格特征。【写作例文2】走进七年级我独自漫步在幽静的校园中，路灯发出幽幽的光，小星星挂在深蓝的天幕，调皮地眨着眼睛。我细心体味这步入七年级的日子，真是酸、甜、苦、辣样样俱全。酸溜溜的……刚上学还觉得几分新鲜劲儿，整天嘻嘻哈哈的，可没几天就遇到麻烦了。那些在家连衣服都未洗过的娇小姐们生活不能自理，宿舍里乱作一团。“嘭”，这个的暖瓶倒在地上摔碎了，“啪”，那个的脸盆踩翻了，尖叫声、埋怨声此起彼伏，宿舍地面上也水流成河了。晚上，我们几个同学挤在一张床上，各自述说着自己的“悲惨遭遇”，说到伤心处，竟一个个抹起了眼泪。睡觉时，我一想起在家时的快乐日子，眼泪便又不自觉地流了下来。火辣辣的……数学课上，廖老师眉头紧皱，怒容满面，她“啪”地把作业本摔到讲桌上，“你们看看，这做的是什么作业，乱七八糟，你们还是实验班的学生，竟连这么简单的题目也做错，我真不知道你们的脑子里整天在想着些什么……”同学们低着头，大气都不敢出。忽然，窗外飘进一股菜香味儿，好香呀！同学们都吸了吸鼻子。猛然，我发现这菜香中还带着一股浓郁的辣味，呛得我打了好几个喷嚏。原来，七年级的生活，也是辣的。甜蜜蜜的……“哇，好高兴噢，我的作文发表啦！”我兴奋地叫嚷着，“喂，再大喊大叫小心我记你扰乱课堂秩序！”值日生生气地批评我，“记就记吧，今天我高兴，不怕了！”我朝她扮了个鬼脸，一溜烟儿跑到座位上坐下，几个好姐妹立刻围了上来，“哎，你的作文在什么杂志上发表了？”“唉，不是什么杂志，是我们学校的校刊！”“什么！真扫兴！”朋友们一哄而散，我急了：“校刊又怎么了，这可是我发表的第一篇作文哪！”“对，发表在校刊上也不错呀！”一个好友说道。于是，姐妹们一句句真诚的祝福包围了我，我心里像吃了蜜一样甜……啊，七年级的生活是个五味瓶，里面饱含了酸甜苦辣。只有在这多滋多味的生活中细细品味，才能品尝出生活的美，体验出人生的意义。【点评】本文选取原生态的校园典型生活细节，全方位、多角度地展现七年级的酸、甜、苦、辣，让人读了仿佛身临其境。作者将概括叙述与具体描写相结合，运用对比，让故事情节一波三折，引人入胜。使文章形成了叙事生动、描写具体、感受独特、重点突出、中心鲜明的突出特色。另外，语言也灵动、鲜活，趣味盎然！三、成长中的喜怒哀乐：在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀吗？回忆一下，把它写下来。题目自拟，不少于500字。提示：1.回忆成长经历中让你动情的一些事看，先与同学交流，看看他们的反应，再从中选择一件事落笔。2．交代清楚件事的几个要素，如时间、地点、人物等，写出事情的起因、经过、结果。3．在结尾处表达一下自己的感受，比如你受到了怎样的触动，它在你成长中留下了怎样的印迹等，可起到点题的作用。【写作实践】思路点拨：在我们成长的过程中，喜、怒、哀、乐……总是在交替上演，每一次不同的体验，实际上都是我们生命中的宝贵财富。回忆一下，把印象最深刻的人和事记下来。注意写事要具体，真实感人，结尾处可抒发一下心中的感慨。【写作例文1】我成长，我烦恼打开成长的匣子，拍拍上面的灰尘，过去的精彩镜头又重现在眼前。镜头一“该起床了，大懒虫。”不一会儿，从房间里走出一个六七岁的女孩，蓬乱着头发，眼睛像被“万能胶”粘住了一样，怎么也睁不开。“瞧你这副模样，快点梳洗，早餐都快凉了……”还没等妈妈说完，她就不见了踪影，接着便听见水“哗哗”地响。速度还挺快的，只用了几分钟，那个迷糊的小女孩就端起粥，拿起面包，狼吞虎咽地吃起来。“你怎么又没叠被子？”正当妈妈追问时，她早已逃之夭夭了。呵呵，那个小女孩便是我，是不是很可爱？七年后：“妈，早饭准备好了吗？”这个女孩看起来似乎稳重了许多。“快好了，你再等会儿。”受了妈妈的教导，知道女孩子“坐要有坐相，吃要有吃相”，你瞧她坐得端端正正，吃饭细嚼慢咽的，桌上从不洒一粒米饭，简直就是一个淑女。不过，这样做确实蛮累的，她在心里埋怨，或许这就是“成熟”的代价吧！镜头二小学一年级放学后的一天。“放学后一起去抓鱼好吗？”同桌问我。“好的！”我立刻兴奋地答应了。和我们一起抓鱼的还有许多同龄的男生。那个下午，我不仅鱼没抓到一条，还将身上的衣服全弄湿了。正当思忖着如何向妈妈交代时，同桌拉拉我的衣角，说：“前面那人好像是你妈。”呀，不好，要被妈妈发现了！闲话少说，我还是逃命要紧。唉，那次我还是被妈妈发现了，被她揪住狠狠地打了一顿。可是那天下午我玩得真开心！七年后：“你应该出去活动一下，整天待在家里不闷吗？”妈妈不知何时推开了我的房门。“哎呀！我还有好多作业没完成呢，这么多功课要温习，我哪有时间出去呀！”妈妈没再说什么，悄悄地关上了房门。在我的记忆里，我的每一个星期天都是这样度过的。长大的我不是失去了爱玩的天性，而是缺少了玩乐的时间。关上成长的匣子，我静静地思考：童年的无忧、天真、活泼已悄然远去，这一切都是成长惹的祸。它使我变得虚伪而忙碌，困惑与烦恼。我由衷地希望每个人都能保持一颗童心，行走在美丽的成长岁月中。【点评】每一个小孩子几乎都做过同一个梦：快快长大！为什么我还不快快长大呢？每一个长