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若笠中心小学教师“五项全能”比赛活动方案一.指导思想:为全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准,提高教师的书写规范,加强教师的语言文字基本功训练,也为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台,以提高教师汉字书写水平,规范板书设计,不断提高课堂教学业务水平,增强课堂教学的实效性,激发教师爱岗敬业的热情,促进教师的专业化成长,为提高教育教学质量奠定了夯实的基础。我校决定举行教师五项全能比赛。具体方案如下:二、参赛对象:若笠中心小学全体教师三、比赛时间:2014年10月23日下午四、比赛内容:五项全能钢笔字:内容不限粉笔字:自选一首小学语文教材中的古诗。毛笔字:内容不限画:简笔画,内容自选。普通话:朗读小学语文课文五、比赛具体要求:1、比赛规定用正楷或行书字体。2、“三字”必须人人参与,“画”自愿参与。3、比赛用的黑板、粉笔、毛笔、墨汁、纸张由学校提供;钢笔由参赛者自备(钢笔字统一用黑色或蓝色钢笔)。4、普通话朗读在各年级教师六、比赛形式和地点:钢笔字、毛笔字、画,分年级组在各自办公室进行;粉笔字按年级组在教室的黑板上书写。七、评委:王兴旺、胡生旺、吴明杰、周启慧八、奖项设置:1、“三字”分别设男女一等奖各1名,2、“画”根据参赛人数分别设一、二、三等奖各1名。3、凡参与者均有参与奖。若笠中心小学2014年10月22若笠中心小学教师“五项全能”比赛活动总结为了进一步加强教师队伍建设,提高我校教师的整体素质,推进新课程改革,增强课堂教学的实效性,经过教导处的精心组织和安排,学校于10月23日下午进行了教师五项全能比赛,以促进教师“深入教研、岗位练兵”。本次比赛内容一共五项,分别是粉笔字、毛笔字、钢笔字、简笔画和普通话。经过一下午的书写与绘画和四位评委的认真打分。最后评选出一等奖5名,二等奖2名,优秀奖6名。通过这次活动展示出我校教师队伍拥有着扎实的基本功底,展现了教师们亮丽的风采,也展现出我们在新课改带动下,苦练基本功带来的美丽成果。在活动顺利结束的同时,我们还应总结不足,例如准备工作要做足,才不会在活动中出现的失误。同时,比赛获奖的作品不应草草了事,应将作品在校园内展示,让更多的学生,老师,家长能够参观,这样更能体现比赛的公平性和公开性。虽然活动中还有纰漏,但我们相信在我们全体教师的共同努力下,在一次次的活动结束之后,我们会吸取更多的经验,解决存在的不足。这样我们的活动会一次比一次好,我们的教师也会一天比一天进步,我们学校的发展会越来越快。硬笔书法一等奖:裴丽梅、张小霞、吴明杰简笔画一等奖:马琴祖普通话一等奖:杨小霞二等奖:周启慧、王丹其余参赛教师均为优秀奖2014年10月
本文标题:若笠中心小学教师三笔一画活动方案
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