21.《圆明园的毁灭》PPT

21.圆明园的毁灭人教版课标本第九册2保留比较完整的皇家园林【颐和园】34我国的宝贵文化遗产中还有一座位于北京西北郊举世闻名的皇家园林,但是它已经不存在了。在1860年，英法联军侵入北京，将它毁灭了。它的毁灭是中华民族遭受屈辱的历史见证。它就是——皇家园林【圆明园】5圆明园简介：圆明园从1709年兴建直到1860年焚毁，共经营了151年。几代清帝不知耗费了多少天下的财力、物力来建造这座历代王朝前所未有的皇家园林。该园总面积为5200亩，比现存最大皇家园林——颐和园（约4350亩）还要大850亩。园子周长10公里多，其中水面面积约140公顷,圆明园的陆上建筑面积比故宫还多一万平方米,总面积竟等于8.5个紫禁城!6鸦片战争：英国侵略者于1840年发动鸦片战争打开中国大门后，又要求增开租界和派使节入京，在得不到满足以后便开始发动战争。后来法国也为分赃派兵入伙。火烧圆明园：1860年10月6日，英法联军冲入圆明园，看到富丽堂皇的宫殿园林眼花缭乱，侵略军马上开始了疯狂的劫掠。1万多名英法官兵于是你来我往，争相入园，个个满载而归。齐读课题圆明园毁灭以前是什么样的？圆明园是怎样被毁灭的？圆明园现在是什么样的？带着刚才的问题听范读，注意听准字音。朗读课文，注意检查字音读得是否正确。损皇莱瑶宏宋侵统销瑰烬sǔnhuánɡláiyáohónɡsònɡqīntǒngxiāoɡuījìn珑lónɡhánɡ剔tì杭12估量损失殿堂销毁瑰宝灰烬举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意蓬莱瑶台武陵春色天南海北奇珍异宝再读课文，看一看课文写了哪些内容？1、圆明园昔日的辉煌。2、圆明园被毁灭的经过。2、3、4自然段5自然段根据内容给课文分段一段：总写圆明园的毁灭损失巨大。二段：圆明园昔日的辉煌。三段：圆明园被毁灭的经过。2、3、4自然段5自然段1自然段书写生字21.圆明园的毁灭人教版课标本第九册第二课时19圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。●●●●●●●●●●●●●●默读课文，找出概括地评价了昔日圆明园的历史地位句子？为什么人们给圆明园怎么搞的评价？课文从哪几方面写圆明园昔日的辉煌？看一看读一读想一想议一议圆明园昔日辉煌之一:布局美它由、和组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。●●●●圆明园万春园长春园读读描写圆明园布局的句子，用圆圈画出一个最能概括布局的词语。结合图片的内容，说说“众星拱月”的“月”指什么？“星”指什么？说说对“众星拱月”一词的理解。圆明园万春园长春园圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。朗读：建筑美圆明园昔日辉煌之二:仔细研读第三自然段，找一找句子中一共运用了几个“有”？采用了什么修辞手法？圆明园中，金碧辉煌的殿堂，也玲珑剔透的亭台楼阁；象征着热闹街市的“买卖街”，也象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅民族建筑，还西洋景观。漫步园内，如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在细想的境界里。圆明园中，有也有有也有金碧辉煌的殿堂；玲珑剔透的亭台楼阁。象征着热闹街市的“买卖街”；象征着田园风光的山乡村野。排比29A、圆明园的建筑风格各异：有，也有；有，也有。B、圆明园中的许多建筑都是仿照各地名胜建造的，如，C、圆明园中的许多景物都是根据古代诗人的诗情画意建造的，如D、园中不仅有，还有。金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁象征着热闹街市的“买卖街”象征着田园风光的山乡村野海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。蓬莱瑶台，武陵春色。民族建筑西洋景观圆明园有哪几种不同的建筑风格呢？请你完成下面的填空：金碧辉煌的殿堂31玲珑剔透的亭台楼阁32买卖街是一座舍卫城，城内街道、店铺、商号、旅馆、码头应有尽有，如果皇帝要逛街，宫女、太监等几百人就扮成商人、买卖人、游人，特别热闹繁华，真的像个买卖街。33热闹的买卖街山乡村野34圆明园中，有()，也有()；有象征着(),也有象征着()。我会填园中许多景物都是仿照各地名胜建造的36圆明园中，有()，也有()；有象征着(),也有象征着()。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。如杭州西湖的()、()，海宁的安澜园，苏州的狮子林等。还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如（）、（）。园中不仅有（），还有（）。安澜园位于长春园内，是仿造江南四大名园之一海宁的“安澜园”建造。乾隆皇帝六下江南曾有四次住在海宁的安澜园。狮子林位于长春园东湖北岸。仿照苏州同名景建造的狮子林，1772年（乾隆三十七年）建成。长春园罹劫后，本景已片瓦无存。3940平湖秋月位于圆明园福海北岸西部，仿杭州西湖同名景。平湖秋月三卷大殿基址今已发掘出土。41平湖秋月42雷峰夕照仿造西湖十景之一雷峰夕照。每每夕阳西下之时,塔影横空,金碧辉煌。43雷锋夕照44园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。如，海宁的()，苏州的()，杭州西湖的()、()；我会填还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台4647园中不仅民族建筑，还西洋景观。民族建筑民族建筑西洋景观西洋景观49园中是不是只有这些景观？会心晨之桥长春园福海远眺冰雪鉴碧亭51仙人承露大水法万花阵方外观52漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。53看谁背得快54圆明园中，有，也有；有，也有。园中。如，，，、。还有很多景物是根据，如、。园中不仅有，还有。漫步园内，有如，；流连其间，。收藏美圆明园昔日辉煌之三:56圆明园中建筑宏伟，收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下自唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。关联词：不但.......还.......这组关联词表示什么关系呢？——【递进关系】这一自然段主要给我们介绍了什么？——圆明园的（文物收藏）不但还圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。（想一想：这一句话在文中有何妙用吗？）58上自先秦时期的青铜礼器59先秦时代的青铜礼器60青铜礼器——神兽61青铜礼器62下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画63名人书画6465和各种奇珍异宝。66为什么说圆明园“又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？想一想:因为它收藏时间长、收藏的范围大，文物珍宝多。67为什么说圆明园“又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？想一想:因为它收藏时间长、收藏的范围大，文物珍宝多。68圆明园是园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华。圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。用“是……也是……”“不仅……还……”“不但……而且……”把这两句话连起来。69有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。——（法国）雨果7071有一把火曾把耻辱烙在每一个中国人的脸上，同时在每一个中国人的心里烙上了深深的仇恨。这把火腾空燃烧的时候，一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族，一个拥有亿万双有力的手和亿万双眼泪汪汪的眼睛的民族，却只能握着空拳，眼睁睁看着这座万园之园化为一片灰烬……721860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏，毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。划出表现侵略者丑恶嘴脸的动词，并说说你的体会。73（1）1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。（2）1860年10月6日，英法联军侵入北京，走进圆明园。把“闯进”改成“走进”行不行？为什么？●●●●74他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。●●●●●●●●●751860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。比一比，看谁读得最好76为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。●●●●参与劫掠的英法军官、牧师、记者回忆：军官和士兵，英国人和法国人，为了夺取财宝，从四面八方冲进圆明园。有的搬走景泰兰瓷瓶，有的抢走绣花长袍；有的挑选高级皮大衣，有的去拿镶嵌珠玉的挂钟；有的背负大口袋，装满了各色各样的珍宝;有的在宽大的口袋里装进金条和金叶；有半身缠着织锦绸缎；有的帽子里放满了红蓝宝石、珍珠和水晶石；有的脖子上挂着翡翠项圈……78侵略者除了大肆抢劫外，被他们糟蹋了的东西更是不计其数。房子里的绸缎、衣服扔了一地，人走进屋里，可超过膝盖。工兵们带着大斧，把家具统统砸碎，取下上边的宝石。一些人打碎大镜子，另一些人向大烛台开枪射击，以此取乐。大部分法国士兵手抡木棍，将不带走的东西全部捣碎。当１０月９日，法国军队暂时撤离圆明园时，这处秀丽园林，已被毁坏得满目疮痍。79圆明园毁灭了圆明园中，没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了玲珑剔透的亭台楼阁。没有了象征着热闹街市的“买卖街”，也没有了象征着田园风光的山乡村野。园中不仅没有了民族建筑，还没有了西洋景观。上自先秦时代的青铜礼器没有了，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝也没有了。圆明园的大火早已熄灭，可是我们思考的脚步不能停止。今天的学习只是给同学们打开了一扇小小的门，希望大家从这扇门出发，怀着更多的思考走向未来的人生。这才是这节课的学习的真正的目的。84贫穷受欺压，落后就挨打！国盛则园兴，国衰则园毁！勿忘国耻，振兴中华！！！85为中华之崛起而读书！如果此时你正在圆明园的废墟旁，你想说些什么？把想到的写下来。小练笔课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者用了大半的篇幅去写圆明园昔日的辉煌，这是为什么呢？答：题目为“毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。