责任课程让师生享受人生幸福

龙源期刊网责任课程让师生享受人生幸福作者：薛仲玲来源：《教育》2016年第07期校本课程的研发是对国家课程和地方课程的延伸补充，校本课程的研发赋予了学校、教师对课程的参与权。学校以开展新教育实验为契机，紧紧围绕“天下兴亡，我之责任”的办学精神，研发了一系列责任教育课程。理清课程理念，确定课程主题目前，关于课程的定义繁多，我国现行的基础教育课程分为国家课程、地方课程、校本课程三个层级。学校以开齐、开足、开好国家和地方课程，开发、建设、规范校本课程，形成可持续发展的课程体系为课程建设目标，围绕“天下兴亡，我之责任”的办学精神，将“责任”确定为课程研发的主题。研发责任课程渗透责任教育学校在“责任”主题下精心打造“责任教育课程”，构建了“学校课程、级部课程、班本课程”三级研发平台，逐渐形成了六大“责任”教育课程网络体系。重于泰山的安全课程学校把地方课程中的安全教育课与学生的主题班会整合，研发了安全责任教育课程，主要包括：安全教育、安全演练、安全督查、和校外成长共同体四个板块。一是每学期对学生进行安全常识培训；二是每学期组织各级部至少两次安全逃生演练，计划周密；三是抓好安全督查，组建了教师、学生和家长志愿者服务队；四是寒暑假学校志愿者和班主任深入社区、村居宣传安全常识。入情入理的德育课程学校研发了一系列入情入理的德育课程，积累了丰富的德育课程资源。教师方面：开展丁“今天我这样做教师”的系列演讲活动、爱心一日捐活动、各种层面的读书沙龙活动……提出了“一切教学常规、管理常规的落实都是师德功能的体现”的新型师德观。学生方面，一是强化学生日常行为规范，落实“让标准成为习惯”，落实“过程督导，走动管理”主要内容的系列德育教育活动。二是落实“铁的纪律”，突出爱的教育。积极开展以爱国主义为主题、感恩励志为主线、养成教育为主要内容的系列德育教育活动。书香四溢的读写课程建设书香校园是新教育的六大行动之一，为此语文组全体教师精心编辑了校本课程《阅读伴我每一天》。此课程在莱芜市“研发卓越课程”评比中荣获一等奖，同时通过晨诵午读、读书会、赛诗会、辩论会、经典诵读展示、暮省随笔等形式开发了书香四溢的精彩读写课程。部分教师的经典暮省课程《在路上》已结集出版，许多学生的暮省日记，诗歌、散文也编辑成册。龙源期刊网丰富多彩的活动课程学校以社团建设、阳光大课间、艺术节、运动会等为载体，强化学生特长培养。学校分美术类、音乐类、体育运动类、学科文化类共四大门类，组建了近40个社团，为不同特长的学生创设优质发展途径。同时学围绕“责任”教育主题，逐步形成了莱芜梆子选唱、“鼓韵”“哆来咪合唱团”“绳舞飞扬”“光影随行”等校本课程；各级部打造了展现级部风采的级部课程：如初一的“放飞梦想”，初二级部的“唱响中国梦”，初三级部的“青春大舞台”。个性张扬的班本课程学校结合完美教室缔造，围绕“责任”教育主题开发了富有特色的班本课程。各班在完善自己的班名、班徽、班歌、班诗、班级博客的基础上，研发了适合自己班级实际的班本课程，如德行教育课程、诗意课程、书法课程、太阳课程、数漾年华课程、剪纸课程等。完美教室叙事活动，为师生搭建了展现自我的平台。卓有成效的家长课程学校建立了班级、级部、学校三级家长委员会体系，研发了亲子共读共写，共同品评经典；家长进课堂，聆听窗外声音；家长志愿护校活动等家长课程。学校每学年至少召开两次大型的家长会，定期组织联谊活动和培训活动。构建理想课堂，塑造幸福人生学校以启动新教育实验为契机，努力构建理想人本课堂，保证各级课程的有效实施。学校适时选派骨干教师到昌乐二中、杜郎口中学等外地名校学习取经，融合各地经验，提炼、升华“236”理想人本课堂基本模式，“2”即两个载体：学案和学科助理；“3”即课堂三个时段：每节课教师总讲授时间不超过15分钟，自主、合作、探究時间不少于20分钟，巩固训练时间不少于10分钟；“6”即六个教学环节：一、精妙的情境导入；二、有效的自主学习；三、适时的合作探究；四、恰当的反馈点拨；五、扎实的巩固提高；六、精练的总结提升。学校制订了相应的课堂评价标准，采取了“榜样引领，底线保障”的工作措施，首先通过学科组听评课活动，发现典型，树立课标，然后组织课标公开课系列活动，从2010年至今先后组织了数十次“构建理想课堂公开研讨课活动”。抓好课程评价，促进课程实施为了进一步促进责任教育课程研发和实施，学校成立了责任课程研发领导小组，制订了课程评价标准和课程评价方案，采取学校、级部、学生、家长多层次、多元化评价方式，注重过课程程管理、注重课程成果展示、注重课程资源积累，搭建卓越课程展示平台，课程评价结果与每位教师的年度考核挂钩，促进责任课程开发。“责任教育课程”的实施把“责任”的种子扎根于每个师生的心中，不断地改变教师的行走方式、改变学生的生存状态、改变学校的发展模式、改变教育的科研范式，让师生成为对自己、他人、家庭、社会、国家负责的人，享受一种幸福完整的教育生活。（作者单位：山东省莱芜高新区实验学校）