自言自语行为矫正方案

自言自语行为矫正方案分析：小筑是一个很乖很安静的孩子，很少有发聘气的激烈行为，且很听话。但是却常常自言自语，说明小筑性格是属于内向，孤僻，安静型的。他的自言自语和自己本身的性格有很大关系。还有就是父母和老师要多给与小筑关心。1、确定目标行为：当小筑安静下来一个人玩时，能够不自言自语，不自己一个人重复的哼唱歌曲或者故事里的某句话。2、确定基线——起始行为：当小筑自己玩的时候，总是会嘴巴里嘟囔前些天听到过的某段歌曲或者妈妈讲过的故事里的某句话。3、确定矫正方案——代币制、自我管理、4、实施方案：①多带小筑到人多并且热闹的环境去玩，让小筑多结交一些同龄的朋友，同时父母要多给与小筑关心。改变小筑这种孤僻，内向，安静的性格。让他主动的去和人交流，自己去改掉自言自语的习惯。②代币制：记录下小筑一天自言自语的次数和频率，如一天要自言自语6次，按白天12个小时计算平均每2个小时就会自言自语一次。如果小筑能够做到每3个小时自言自语一次就可以得到5个代币，每5个小时自言自语一次就可得到10个代币，每7个小时一次就可得到20个代币，每9个小时一次就能得到30个代币，依此类推。且每10个代币可换看电视20分钟，每20个代币可换新玩具一个，每30个代币可换短途旅行一次。最后他的自言自语能够做到1天2-3次时，逐渐取消代币或降低币值。③自我管理：父母与小筑共同确定目标行为和自我管理程序，并让小筑在其他家人面前做出公开承诺，建立改变契约，并在契约书上签字，当小筑开始自言自语时就自我训导：我要克制，不能自言自语；并要求小筑自己对自己自言自语的行为进行系统的观察和记录；当小筑开始或摆脱自言自语时就自己惩罚或奖励自己。且隔一段时间都要做一次定期检查，进行评估和跟进。直至摆脱自言自语的习惯。5、评估效果：经过一个月左右的行为矫正，小筑基本能保持每天不自言自语或1-2次的自言自语，基本上摆脱了自言自语的习惯。