XX年大学生IT创业计划书

XX年大学生IT创业计划书IT行业发展不错，那么要创业开一家IT公司是不错的。随着以互联(internet)为龙头的信息产业的迅猛发展，社会的各个领域中正发生着一场深刻的变革。专家预测：在几年之内，将成为世界上拥有最多互联用户的国家。对于未能跟上时代步伐的国内校园现状，与众不同的“‘’‘卡’合一”的运作模式，或许是又一种可以借鉴的解决方案。几个赋有激情和智慧的青年对这个“校园易”和“校园易卡”的方案进行了市场可行性分析和财务分析，制定了旨在发展“工商大学校园”和向其他高校推广校园的建设策略，并结合当前市场状况进行了风险分析。还结合该校的优势，制定了以“校园电子商务”(远程校、在线购物、智能化小区)等项目为主的远景规划。方案整合一、校园站—校园易站定位北京工商大学校园站校园易，将定位于以提供全方位的信息服务为主，辅以电子商务服务，实现校方管理的全面上，突出络的方便、快捷，利于校方的统一络化管理，同时可以丰富在校学生的课余生活，为广大师生的校园生活提供最大的方便和空间。站目标在北京工商大学局域与广域建立的基础上，将此校园站办成为全体师生提供全方位的周到的服务(包括信息服务和商务服务)的多功能站，可使学校的教学教务管理电脑化，络化。通过在互联上的链接，扩大北京工商大学在社会上的知名度。服务的对象是全体在校学生和教职员工，校方在管理时采用络系统，能使信息更快速、安全、准确的流通。站内容站开设四大频道：“上学校”，“多彩校园”，“教工之家”，以及“事事关心”。并考虑在站成熟后推出“在线购物”频道，补充完善先期的四大频道。主页包括：1.站点导航2.搜索引擎3.强档新闻4.公告栏5.会员俱乐部，包括“会员公约”，“会员注册”，“会员积分榜积分方法及奖励细则”，“投诉站”，“张榜纳贤”和“会员优惠地带”等。6.天气预报7.友情链接上学校1.首页，包括“北工商风采”，“教学与教务”，“上图书馆”，“后勤中心”，“远程校”，“考研专栏”，“答疑解惑”，“人才供求”，“科技成果”等项目。每项都可介绍一些主要内容，点击“更多”可进到对应的项目中。2.北工商风采，下设数个小专题，包括“我爱我校”对学校历史、地理位置、校园全景的介绍;“名声在外”详细介绍学校在学术方面的优点，与国内外的交流、参加的研讨会等;“校友通讯录”由各班的在校生自行创建。该版块设置在公众上，主要面对的对象是校外的民，从而扩大学校的知名度。3.教学与教务，包括：“学籍管理”，“教学一览”，“留学信息”，“定期讲座”，“教材仓库”等，还将不定期(在每学期开学初)设置“课程表”一项。在每一栏目下，都划分为各系的小项“学籍管理”中，将每一个学生的应修课程及应得学分、已修课程及已得学分、各学期所得的综合评分、以及所获的奖励与惩罚等内容建立数据库。查寻人通过键入学号和姓名，可查阅到自己的所得分。“教学一览”中，详列各系的大学四年的课程设置、授课内容和学时，任课教师的个人资料，课程所需教材和参考书目。使用者只需键入系别，即可进入。“留学信息”是将我校与乌克兰、美国等国家的大学联合办学的资料刊登在上，并可提供在线问题回答。“定期讲座”是将所有在校内举办的讲座原文刊登在上，也可是在上就热点问题邀请专家进行在线访谈。“教材仓库”将为每个班级建立资金库，用于教材的统一购买。开学初，每班的学习委员负责键入要购买教材的名称，数量和金额，并要注明领书时间和领书人姓名。每学期开学初的“课程表”只需查寻者键入系别和班级，即可获知所在班级的课程安排。该版块的目的是使学校的管理透明化，更可使学生快速方便的了解自己的学习情况。4.上图书馆，可在上查阅各类图书的目录及借阅情况“图书查阅”，同时可在上“预约借书”。在馆内有“降价图书热卖”时，提供上宣传渠道。建立所有图书的数据库，在预约借书时，键入借书证号和班级、姓名、所需书名，注明取书时间即可。目的在于方便学生，节省时间，免去不必要的操作。5.后勤中心，提供“上定购火车票”的服务，链接到其他站的定票专区上，由校园易作为销售代理，提供送票上门服务，票到付款，加收五元的送票手续费。“宿舍电话簿”建立全体住宿生的姓名，班级，宿舍号和相对电话号码的数据库。“场地预定”提供的是校内各娱乐场所的时间安排表，使预定者一目了然，更容易做出决定。“上银行”的思路将在校园建设的比较完善后推广成为现实，需与工商银行或其他银行共建。校方为每个在校生在工商银行或其他银行建立一个帐号，学生可将现金及汇款存至该帐号内，并拥有一个独立的密码。同时根据饭卡上的密码可将一定数量的帐号内的金额划入饭卡上。只可单向操作，不能将钱划回。“时间明细表”是将校内的一些公共设施的开放时间公布，如浴室、图书馆等。6.远程校，分为“教学园地”与“信息咨询”两大版块。“信息咨询”提供各种培训信息，如考取秘书证、计算机证，bec、lcci等涉外英语等级证书，辅修课程介绍，及英语四六级考试辅导信息等。其中的一部分可在校上对外提供在线教育。此版块需做在公上。且暂时列入远景规划中。7.考研专栏，是信息服务版块。专门提供各高校考研资料，考研辅导班信息，以及不定期邀请资深教师在线解答关于考研的疑问并提供方向选择指导。8.答疑解惑，首先站负责为每位任课老师提供一个免费电子信箱，并会在上公布，学生可根据不同科目的问题发进该科目老师的信箱中。老师则可根据同一问题被提出次数的多少决定将答复回发至学生的信箱中，或是将答复贴在“答疑板”上。“答疑板”同时也可由学生将疑问贴在上面，由老师回答或是一起讨论。不定期举办资深教师的在线访谈，并现场回答问题。9.人才供求，下设“求贤榜”将每年各单位对学校索要毕业生的详细资料刊登;“求职一点通”介绍应聘面试时的技巧、注意事项、服装要求等;“热门职业”从其他专业站上转载对短期内及未来热门职业的排名，以供广大毕业生参考。10.科研成果，向公众介绍我校的科研产品,如:芦荟系列产品等，并可在将来运用于“在线购物”频道中，实现b2b，和b2c。多彩校园1.首页，包括“课堂以外”，“休闲空间”，“银屏指南”，“校内广播”，“兼职信息”，“私语角落”，“bbs公告牌”等项目。这里将设置时间控制系统，对同学们在上浏览的时间进行控制，以保证同学们正常的作息时间。2.课堂以外分别以学校内的各社团作为该版块中的小栏目。每个栏目中都会对所属的社团作详细介绍。3.休闲空间，包括以下七个小栏目：“童心不泯”、“霞客后人”、“万用药箱”、“魅力四射”、“知识集粹”、“头脑比拼”和“每日必读”4.银屏指南，转载当周和下周的电视节目，预告学校近期的小厅电影放映情况。5.校内广播，全文登载校广播站每期广播节目的广播稿，对部分精彩节目，学生可下载收听“原音重现”。并开设“点歌栏”，将广播站可供点播的歌曲名称作成数据库，学生可在上查找选择，在“附言”中可注明时间与其他细则。6.兼职信息，将贴在校园内的杂乱无章的各式各样的招聘广告全部移到上。7.私语角落，开设各种形式的聊天室。公告牌，。教工之家1.首页包括“教师学校”，“北工商黄页”，“智能化小区”(远景归划)，等内容。2.教师学校，给教师提供接受深入教育的机会，包括介绍一些专业知识(从其他站上转载)和提供关于二次教育进修的信息。3.北工商黄页，详细的教职工通信录。4.智能化小区，事事关心1.首页，“国事家事天下事，事事关心”新闻频道，包括“国内外要闻”、“体育影视娱乐新闻”、“财经新闻”、“各省市新闻”，“电子校报”。2.各新闻版块的内容主要从其他站上转载。3.电子校报，上全文转载校园内所有的出版物(刊物报纸校报)内容，并设立“新闻源头”、“投稿信箱”、“七嘴八舌”等栏目。二、校园一卡制—校园易卡1.构想与目的如果学校发给学生一张能够确认身分、存取现金，与学校的日常生活息息相关的磁卡或ic卡，那么就能实现校园在线支付结算管理。该卡既可实现储蓄卡的金融功能，又可作为校园生活的多功能卡。如报到注册卡、早锻炼卡、图书借阅卡、考试卡、饭卡、社团卡等。同时，可给每位教师配备校园易卡，使如工资、房水电费等日常的收入与支出均可实现用卡的交易。2.实施准备工作在校园内的络完整建立的前提下，与邮政储蓄合作，建立校园易卡的储蓄支付系统，由邮政储蓄系统负责提供校园内相应的在线及atm储蓄支付设备(包括食堂、浴室、小卖部的划卡机)，并与校园相连接。同时，开发上的学籍注册系统，图书借阅系统，早操登记系统，并建立相应的划卡机。3.具体操作方法在新生入学后，邮政储蓄通过校方即给该生办理一张校园易卡，并附上预设的密码，新生在所在地邮政储蓄所办理存储后，学生可以通过校园的内部向校方直接交纳学费、书费等。在校园的“电子商务”频道开通后，持有校园易卡的教师和学生也可以在校园上直接进行在线交易。所有这些只需要校园易卡的持有者输入卡号与密码既可。在校园里的特定场合(如食堂、书店)，校园易卡的持有者也可以通过读卡设备直接进行电子支付。而教师卡的操作方法与其他现已存在的工资卡的方法是大体相同的。三、远景规划随着站的逐渐成熟，点击率的逐渐增加，校园易会逐步推出“远程校”，“在线购物”，“智能化小区”等更能服务于大众的项目，从而进一步提高站的知名度，也可从中赢利。可行性分析一、目标市场分析1、目标对象方案所针对的目标对象:首先是北京工商大学，在前期方案取得成功后，向有需求的各个高校推广。2、目标对象的需求●学校：优化管理体制，实现合理配置，节约不必要开支，投入教学、科研及校园设施;加速科研成果转化，开展对外合作、交流;承办各种技能培训、考核，扩大知名度;开办远程教育;加强师生素质培养;●教师：获取信息;提高业务水平及自身素质;进行科研及项目开发;对外学术交流;加强与学生的交流;便利的校园生活服务;●学生：获取信息，拓宽知识面;提高专业水平，随时得到教师指导;广泛的交流;学习与实践相结合;丰富多彩的校园生活及发挥才能的机会;便利的校园生活服务;二、竞争优势分析1、竞争对手分析(以校园建设相对领先的著名高校为例)●北京大学校园是经过中关村地区建设，教育科研计算机络示范工程建设及我国教育系统管理211工程逐渐开发完善的校园。具有历时久，软、硬件丰富，信息容量大，校园内覆盖范围广的特点。堪称校园的典范。然而其教师素质教育、学生生活(如休闲娱乐、上交流、便利服务等)内容欠缺。●上海交大、南开大学、石油大学(华东)、南京理工大学、西安电子科技大、河北工业大学校园系统的主要服务对象是本校应届毕业生和全国各地用人单位，提供各种相关信息。没有真正开展校园络管理。●华中理工大学、东华大学的校园系统服务对象是本校研究生。设有科研项目，课程设置等相关频道。2、解决方案优势分析：●完整的校园络管理模式。校园涉及校园生活的各个方面。实现了教学、教务、财务、后勤统一、高效的管理。使各种职能进一步完善，节约，用于科研、教学。校园设有相关频道以促进科研成果转化，开展校际交流，进行技能培训及远程教育，提高学校声誉。为教职员工提供便利的社区服务。为学生提供广阔的学习、娱乐生活空间及便利的服务，如上答疑，交友、获取考研、留学、兼职信息、上定票等。●校园易卡校园易卡是本方案与以往其他站的最大的不同之处。准备与某一特定银行合作开发校园易卡。该卡既可实现储蓄卡的金融功能，又可作为校园生活的多功能卡。如报到注册卡、早锻炼卡、图书借阅卡、考试卡、饭卡、社团卡等。电子支付是未来支付方式发展的方向，较之以往的传统支付方式，电子支付简化了操作步骤，更加方便、快捷。学生可以通过校园的内部向校方直接交纳学费、书费等费用。在校园的“电子商务”频道开通后，持有校园易卡的教师和学生也可以在校园上直接进行在线交易。所有这些只需要校园易卡的持有者输入卡号与密码既可。在校园里的特定场合(如食堂、书店)，校园易卡的持有者也可以通过读卡设备直接进行电子支付。校园易卡大大地增加了所指定银行的资金流量，达到了吸储的目的。而且随着校园方案向其他学校的推广，校园易卡业务也将得到大范围的推广。由于银行可以通过校园易卡这项业务得到长期的、丰厚的回报，因此我们准备与指定银行协议，以银行投资或参股等方式共建(或共同经营)