纸船和风筝新

纸船和风筝学习目标1、会认8个生字，会写4个生字。2、正确、流利有感情地朗读课文，在阅读中体会小熊与小松鼠的友谊。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。好huàizāzhuāméi坏扎抓莓xìngfúchǎoshòu幸福吵受坏人乐坏了吵架争吵草莓幸福幸运接受受气感受福气祝福抓住抓紧扎风筝松鼠和小熊住在一座山上，松鼠住在山顶，小熊住在山脚。松鼠折（）给小熊，里面写着（）。小熊扎了（）给松鼠，上面写着（）。纸船和风筝让他们俩成了好朋友。有一天，他们吵架了。又过了几天，因为（），他们又（）。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？？他想了想，就扎了一只风筝。•扎抓•①小熊（）了一只风筝，送给小松鼠。•②小松鼠一把（）住风筝的线一看，乐坏了。•今天，我学会了自己（）辫子，真开心！•可怜的小兔子被大狮子（）住了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”？风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。漂呀漂飘呀飘飘漂我会连我会说飘荡的（）漂流的（）漂飘小小纸船顺水漂，美丽风筝风中飘。水中漂用到水，风中飘用到风。漂和飘，仔细瞧，小小汉字真奇妙，真呀真奇妙!小熊拿起纸船一看，乐坏了。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。小熊很难过。松鼠也很难过。“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”和好如初握手言和重归与好纸船和风筝让松鼠和小熊（成为了朋友）。他们吵架了，又是纸船和风筝让（他们和好了）。祝福的语言可以让我们拥有朋友和快乐，我要多积累：祝你幸福！祝你快乐！祝你健康！祝你做个好梦！祝你每一天都有好心情！抓住抓zhuā松鼠一把抓住风筝的线。返回祝zhùxìngfú你幸福！祝福返回自主作业小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧。