《平凡的世界之做客》公开课导学案

1《做客》导学案（第一课时）学习目标：1、了解作者相关知识。2、通过分析孙少平的心理，总结孙少平的人物形象。重点3、了解心理描写的含义、作用以及常见技法。难点一、（导：）简介路遥及《平凡的世界》路遥（1949—1992）原名王卫国，1949年12月3日生于陕西榆林市清涧县一个贫困的农民家庭，7岁时因为家里困难被过继给延川县农村的伯父。曾在延川县立中学学习，1969年回乡务农。这段时间里他做过许多临时性的工作，并在农村一所小学中教过一年书,在此期间，他在劳动、工作、学习之余，阅读了许多古今中外名著。1973年进入延安大学中文系学习，其间开始文学创作。中篇小说《人生》获得第二届全国优秀中篇小说奖，《平凡的世界》1991年获得茅盾文学奖。内容简介：《平凡的世界》时间跨度从1975年到1985年，全景式地反映了中国近10年间城乡社会生活的巨大历史性变迁；以孙少安和孙少平两兄弟为中心，以整个社会的变迁、思想的转型为背景，通过复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层普通人们的形象，成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生活默默承受着人生苦难的人们，在这里人性的自尊、自强与自信，人生的苦难与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠，不忍释卷。二、（思/议）整体感知,合作探究：1、在文中画出孙少平心理描写的句子、语段。2、简要概括孙少平做客前、中、后的心理变化。3、总结孙少平人物形象。三、（展）激情展示：2景物描写句子心理描写的词语或句子孙少平性格特点孙少平人物形象做客前做客中做客后四、（评:）写作技法补充——心理描写（一）什么是心理描写？心理描写是一定环境中人物内心活动的描写，它是小说塑造形象、刻画性格的重要手段。它直入心灵，揭示内心世界，表现人物丰富复杂的思想情感。（二）心理描写的作用1、突出作品主题思想。2、有助于刻画人物性格，揭示人物身份、境遇。3、有助于推动情节的发展变化。（三）心理描写常见技法1、内心独白2、梦境、幻觉3、以环境、景物衬托心理4、通过人物神情、动作、语言来表现心理5、通过意识流即联想来表现心理五、检：学以致用：本文运用了哪种常见的心理描写的技法？六、（练：）迁移训练：相信我们每位同学都有做客的经历，说说你在做客前、做客中、做客后的心理感受。（200字）3