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专题一、会计学专业概述专题二、会计学专业人才培养方案专题三、会计学专业主干课程知识体系专题四、会计学专业学习的法规专题五、会计学专业相关考试简介专题六、会计学专业讲座专题七、会计学专业导论论文会计学专业导论为什么学?学什么?怎么学?专题三、会计学专业主干课程知识体系目标课程方法专题三、会计学专业主干课程知识体系基本逻辑专业主干课程体系专业能力培养目标人才培养目标专业定位理论课程体系实践课程体系专业定位:以专业能力为核心进行知识、能力与素质的综合培养。强调全面系统掌握会计学知识,加强会计专业能力的系统训练,培养学生较强的会计核算和财务分析能力,又注重拓展相关领域的原理性知识和基本能力的培养,促进学生的就业和可持续发展。专题三、会计学专业主干课程知识体系人才培养目标:掌握管理学基础知识,全面、系统掌握会计学知识,审计知识;具备较强的会计核算与财务分析能力、审计能力及基本的财务管理能力的高级应用型管理人才。专题三、会计学专业主干课程知识体系专题三、会计学专业主干课程知识体系专业能力培养目标财务报告能力财务报告形成能力财务决策管理能力专题三、会计学专业主干课程知识体系财务报告形成能力财务决策管理能力审计、财务管理(财务分析)、管理会计基础会计、中级财务会计、成本会计、财务报告编制与分析、会计信息系统认识实习、专业实习、信息系统与审计实习、毕业实习集中实践课程体系理论课程体系《基础会计》课程是会计学专业的一门学科基础课程。课程主要讲授会计核算基础理论、会计账务处理流程及会计核算方法等基本知识。通过本课程的讲授,使学生明确会计的基本概念、会计假设前提及核算方法;掌握会计科目设置、账户运用、会计核算程序;熟悉会计凭证的填制与审核、会计账簿的设置与登记方法等,为学习后续的其他会计专业课程打下坚实的基础,也使经济管理类专业学生对企业会计账务处理流程有所认识。专题三、会计学专业主干课程知识体系《中级财务会计》课程是会计学专业的一门专业必修课程,是会计学专业知识结构中的主体部分。课程主要讲授企业各种资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六大会计要素的核算理论、原则和方法,注重会计相关准则的讲授和具体运用,具有很强的操作性。通过本课程的教学,使学生比较全面、系统的掌握财务会计的基本知识和基本技能,培养学生正确分析和解决企业财务会计一般问题的能力,以便较好地适应企业日常会计工作的需要。专题三、会计学专业主干课程知识体系《成本会计》课程是会计学专业的一门专业必修课程。课程以企业成本为主要研究对象,主要讲授制造企业成本的构成、成本核算过程及成本核算方法、成本报表的编制等。通过本课程的教学,使学生熟悉成本会计的任务和环节,掌握成本核算方法、成本分析方法,具备准确的计算能力、成本核算能力及成本费用的分析能力,以便更好实现对企业成本的管理。专题三、会计学专业主干课程知识体系《财务报告编制预分析》是会计学专业的一门专业必修课程。课程主要讲授资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表的编制及财务报表附注的披露、财务报告分析等内容。通过本课程的学习,使学生熟悉企业财务报告的构成,掌握企业财务报告编制的基本原理和财务报告分析方法,能够熟练编制企业的财务报告并能对企业财务报告进行分析,为企业的经营管理决策提供必要的财务信息。专题三、会计学专业主干课程知识体系《会计信息系统》课程是会计学专业的一门专业必修课程。课程以计算机基础知识和相关会计学课程为基础,主要讲授会计核算各子系统(模块)的开发设计和各子系统之间的相互连接、通用财务软件的操作、会计电算化法规和工作规范。通过本课程教学,使学生具有使用财务软件、组织会计电算化工作的能力。专题三、会计学专业主干课程知识体系《财务管理》课程是会计学专业的一门学科基础课。课程主要讲授现代财务管理的基本理论、方法及具体应用,主要内容包括财务管理目标、财务环境、资金时间价值与风险价值、筹资决策、投资决策、股利分配决策、营运资金管理等。通过本课程的教学,使学生熟悉财务管理的基本理论,掌握现代财务管理的基本原理和基本方法,并能够结合实际熟练运用,培养学生分析问题、解决问题的能力,为企业有效利用各项资产、提高经济效益服务。专题三、会计学专业主干课程知识体系《管理会计》课程是会计学专业的一门专业必修课程。通过本课程的学习,使学生了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用;掌握管理会计的基本理论和基本知识;掌握各种预测、决策、控制和责任考核的技术方法;培养学生分析、解决企业经营管理问题的实际能力;为进一步的深入研究打下扎实基础,也为相关学科的学习提供了一个平台。专题三、会计学专业主干课程知识体系《审计学》课程是会计学专业的一门专业必修课程。课程以审计理论、审计基本方法和程序为教学重点,以注册会计师审计为中心,具体内容涉及审计目标、审计方法、审计证据、审计工作底稿、审计风险、重要性、控制测试、实质性测试、审计报告等审计理论知识以及五大循环的独立审计实务。通过本课程的学习,使学生明确审计的性质和职能,熟悉我国独立审计准则的内容和要求,掌握各种审计方法和审计程序,具备基本的审计实务操作能力。专题三、会计学专业主干课程知识体系专业课程学习应注意的问题:树立系统化学习的观念明确学习目标专业学习总目标、课程学习子目标注重相关知识的拓展强调理论联系实际专题三、会计学专业主干课程知识体系专题一、会计学专业概述专题二、会计学专业人才培养方案专题三、会计学专业主干课程知识体系专题四、会计学专业学习的法规专题五、会计学专业相关考试简介专题六、会计学专业讲座专题七、会计学专业导论论文会计学专业导论一、论文的分类(一)科技论文(理科、工科)(二)学术论文(文科)专题七、会计学专业导论—论文(一)科技论文—1、概述对创造性成果进行的理论分析、实验验证以及科学总结,并通过公开发表或通过答辩的科技写作文章。科技论文必须完整回答为什么研究(why),怎么样研究(how)和结果是什么(what)。研究工作或实验总结与科技论文不同,总结在内容上可能更详细,但也不一定有创造性,也不一定发表,格式也不十分严格统一。论文强调科学性、创造性、逻辑性和有效性。专题七、会计学专业导论—论文(一)科技论文—2、特点科学性-内容可靠、数据准确,实验可重复。创造性-原则上是不能重复别人工作,可以改进,但不能照抄。逻辑性-思路清晰、结构严谨、推导合理和编排规范。有效性-公开发表或经同行答辩。专题七、会计学专业导论—论文(一)科技论文—3、分类发现发明型分析计算型(仿真分析)科技报告型论证型综述专题七、会计学专业导论—论文(二)学术论文-1、概述学术论文通常是指对社会科学和自然科学领域中的某些现象和问题进行比较系统的研究,以探讨其本质特征及其发展规律等的理论性文章。可以将新的学术观点或创造性研究成果或技术应用中新的发现等撰写成有论有据的、有所创新的科学记录,或是某种已知原理应用于实际取得新进展的科学总结,并将这些成果进行系统化处理,通过文字加工、科学编辑,实现信息再创造的过程。专题七、会计学专业导论—论文(二)学术论文—2、特点(1)科学性内容科学性:指选题必须有理论和事实根据,论点应能揭示客观实际,经得起实践检验。论文中采用的数据、资料必须是真实可靠的,对各种概念的描述、专业术语的应用都是准确无误的。方法科学性:论证严密,合乎逻辑。善于利用归纳与演绎、分析与综合、比较与分类等逻辑思维方法,从严密的逻辑推理中引出正确结论。态度科学性:即坚持实事求是的科学态度。表达科学:文体以议论为主,结构严谨、语言精确。专题七、会计学专业导论—论文(2)创新性开拓新的研究领域,提出前人所无的全新论断深化和发展前人的研究成果从不同的角度,或以新的论证方式,或利用新资料来研究老问题,提出新见解等.(3)专业性:即学术性所提出和论述的问题是在学科不同层次的研究中产生的问题应介绍比较专门系统的理论知识或实践知识,揭示事物的现状或发展规律或者是对某一学科的某一问题(或几个问题)进行研究探讨,针对某个或几个学科专业来论证阐述自己的观点。(4)形式规范性包括论文的容量、论证步骤、写作格式、写字的规范、参考文献的规范、标点符号的规范等。专题七、会计学专业导论—论文期刊论文:指作者根据某期刊载文的特点和取向(表现为学科特征及专业特色),将自己撰写的学术论文进行有针对性地投稿,并被所投刊物采用、发表的论文。会议论文:指作者根据即将召开的各种学术会议(国际、国家、省、市、行业学术团体等)的研讨主题及相关规定,撰写专题论文并投寄给会议主办单位,经有关专家审查通过后被录用的学术论文。这些论文将在会议期间进行大会交流,并由主办单位汇集出版,成为一种重要的文献资源。学位论文:作者为了取得高等学校及科研院所的相应学位,通过专门的学习、从事科学研究所取得的创造性或创建性的认识、观点,并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应学位时评审用的论文。学位论文分学士学位论文、硕士学位论文及博士学位论文三种。(二)学术论文--3、分类专题七、会计学专业导论—论文(三)学术论文的结构题目(中英文)作者(姓名、工作单位或通讯地址)摘要(中英文)关键词(中英文)引言(你要作什么?做了什么?为什么做?)原理正文方法(你怎样做的)结果(你发现了什么?)讨论(你对所获结果的解释)结论(必须精确、有条理、清晰与简要,由结果得出)致谢词(谁帮助了你)参考文献附录专题七、会计学专业导论—论文1、题目选题小联系实际创造性和新颖性Eg:高校会计专业人才培养模式研究新旧会计准则的比较专题七、会计学专业导论—论文2、摘要①从事这一研究的目的和重要性;②研究的主要内容,指明完成了哪些工作;③获得的基本结论和研究成果,突出论文的新见解;④结论或结果的意义。专题七、会计学专业导论—论文3、关键词关键词是从论文标题和全文中抽选最能代表论文主题的实质性词汇,关键词对文献检索有重要作用。关键词必须是名词、名词词组或专业术语,动词、形容词、副词和助词等都不能作为关键词。一篇论文一般选用3~8个词作为关键词,多个关键词之间用“;”隔开,中文关键词同时应注有对应的英文关键词。专题七、会计学专业导论—论文4、引言研究的理由、目的、背景前人的工作和知识空白理论依据和实验基础预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义专题七、会计学专业导论—论文5、正文正文是论文的主体部分,是分析问题、论证观点的主要部分,要求内容充实,论据充分、可靠,论证有力,主题明确。主要包括:模型或方案设计(研究框架)案例论证或实证分析(第一手数据)模型运行的结果分析或建议、改进措施等专题七、会计学专业导论—论文5、正文-格式四级目录一、短句,后面不跟标点符号(一)1、(1)专题七、会计学专业导论—论文6、结论结论应该准确、完整、明确、精练内容一般包括:本文研究结果说明了什么问题;对前人有关的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定。本文研究的不足之处或遗留未予解决的问题,以及对解决这些问题的可能的关键点和方向。专题七、会计学专业导论—论文7、参考文献为了能反映出真实的科学依据;为了体现严肃的科学态度,分清是自己的观点或成果还是别人的观点或成果;为了对前人的科学成果表示尊重,同时也是为了指明引用资料出处,便于检索一般只列出最重要和最关键的文献资料。参考文献著录要规范:GB7714—1987《文后参考文献著录规则》。专题七、会计学专业导论—论文常用参考文献著录格式期刊[J];学位论文[D];专著[M];论文集[C];报纸[N];电子文献[N/OL]Eg:[1]李昕.EVA在现代企业管理中的应用与思考[J].经济金融,2008,(5):88-90.[2]王化成,刘俊勇,孙薇.企业业绩评价[M].北京:中国人民大学出版社,2004:200-240.[3]邓海燕.EVA在我国上市公司业绩评价中的应用研究[D].上海:同济大学,2006:14-18.[4]钟佩璐.北京路今天开铺新路面[N/OL].羊城晚报.[2006-01-17].htt
本文标题:会计学专业导论--主干课程体系
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