2统计学第二章 统计数据搜集与整理

三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）第二章统计数据搜集与整理本章教学目的：本章要求掌握统计调查种类、统计调查方案设计、各种统计调查方法的运用；统计分组的方法、分配数列编制以及统计表的编制方法，能对整理的数据资料进行简单的特征概括。本章教学重点：统计调查的种类；统计调查方案的设计；统计调查方法的含义以及运用；统计误差的产生与防止；统计分组的概念、种类、分组方法；分配数列的编制；统计汇总和整理资料的展示。本章教学难点：统计调查方法之间的区别以及在实践中的运用；统计分组、分配数列编制的方法；原始数据资料的实际整理及特征说明。本章教学学时：8学时三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）第一节统计调查的意义和方法分类一、统计调查的意义（一）概念按照预定的调查内容和科学的方法，有计划有组织地对反映整个总体的各个单位的有关标志进行登记，取得真实可靠的原始资料的过程。（二）意义统计调查在整个统计工作中具有重要的地位。既是获取现象总体的真实资料的基础工作，又是下一阶段进行资料整理和分析的基本环节三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）二、统计调查的基本要求1．准确性2．及时性3．完整性：不得遗漏、短缺或重复三、统计调查方法分类从不同的角度，根据不同的调查对象和调查目的，可以有不同的区分方法（一）按搜集资料的组织方式不同可分：统计报表专门调查三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）（二）按调查的对象包括的范围不同可分为：全面调查非全面调查（三）按调查登记的时间是否连续可分为：连续调查：经常性调查不连续性调查：一次性调查（四）按搜集资料的方法不同可分为：直接观察法报告法采访法卫星遥控法三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）四、数据的计量与类型统计数据是对客观现象进行计量的结果。在搜集数据之前，总是要先对现象进行计量或测度，这就涉及到计量尺度的问题。根据计量学的一般分类方法，按照对事物计量的精确程度，可将所采用的计量尺度由低级到高级、由粗略到精确分为四个层次：（一）定类尺度也称列名尺度如：1、人口按性别分为男、女两类；2、企业按经济性质分为国有、集体、私营、混合制企业等。三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）（二）定序尺度也称顺序尺度如：产品分为一等、二等、三等、次品等；（三）定距尺度也称间隔尺度该尺度通常使用自然或物理单位作为计量尺度。如：考试成绩用“百分指”；收入用人民币“元”度量等。（四）定比尺度也称比率尺度它除了具有上述三种计量尺度的全部特性外，还具有一个特性，那就是可以计算两个测度值之间的比值。如：工人的工资、企业的产值等。三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）第二节统计调查方式一、统计报表（一）统计报表的概念和特点1．统计报表的概念统一规定的表格形式、统一的指标、统一的报送时间和程序2．统计报表的特点（1）统计报表的资料来源可靠；（2）统计报表逐级上报汇总，可以满足各级各部门了解本地本部门社会经济发展情况；（3）统计报表属于经常性调查，可以系统地进行历史资料的对比。三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）（二）统计报表的分类1．按报表的性质和内容不同分：国家统计报表业务部门统计报表地方统计报表2．按报送的时间：年报定期报表：检查某一时间内计划执行情况地周期性报表。3．按报送的形式不同可分：电讯和邮寄4．按填报单位不同可分5．按调查范围不同可分三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）（三）统计报表制度统计报表按国家统计法制定、实施和管理的一整套方法称为统计报表制度。我国现行统计报表制度，根据各地区、各部门需要与可能，合理分工协作，实行“基层一套表”制度，内容主要包括：报表目录、表式、填表说明、分类目录及实施范围等。制定和实施统计报表制度的原则：三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）（四）统计报表的资料来源统计报表的资料来源是基层单位的原始记录。从原始记录到统计报表，中间还要经过统计台帐和内部报表。1．原始记录：2．统计台帐：3．统计台帐的作用：（1）保证资料的准确性（2）可以提高报表的及时性（3）随时反映生产活动情况，有利于加强经营管理（4）便于系统地积累资料、整理存档，以备今后查阅核对三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）二、普查（一）普查的特点1．普查概念我国分别于1950年和1953年开展了第一次工业普查和第一次人口普查。直到1994年7月20日，国务院以国发[1994]42号文件，正式批转国家统计局《关于建立国家普查制度改革调查体系的请示》，从而明确了普查在整个统计调查体系中的基础地位，并要求实行周期性普查制度。迄今为止，我国已经先后进行了5次人口普查、3次工业普查、2次基本单位普查、1次第三产业普查和1次农业普查。三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）2003年8月11日，经国家统计局、国家发展和改革委员会、财政部共同研究，并报请示国务院批准，决定调整国家普查项目和普查周期，建立经济普查制度。经济普查的内容包括工业普查、基本单位普查、第三产业普查和建筑业普查。该项普查每10年进行两次，分别在逢3、8的年份实施。农业普查每10年进行一次，逢6的年份实施；人口普查每10年进行一次，逢0年份实施。三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）2．普查的特点（1）一次性或周期性；（2）一般有统一的标准调查时间1990年7月1日零时；2000年11月1日零时；第一次经济普查：2004年12月31日（点）2004年1月1日至2004年12月31日（期）。第二次全国农业普查的标准时点为2006年12月31日24时(现场调查工作于2007年1月1日开始，4月底前结束)（3）全面性，数据比较准确（4）使用对象比较狭窄三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）（二）普查应遵循的原则普查是一次性全面调查，是涉及到全国范围的大型调查。1．要有统一时点，也叫调查标准时间。标准时间：即规定某日或某一时刻作为登记普查对象有关资料的统一时间。2．普查的各个调查单位要同时进行登记调查。3．普查项目必须统一规定（三）普查的组织形式一种是组织专门的普查机构，对调查单位进行登记；另一种是利用基本的日常核算资料进行填报。三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）三、抽样调查（一）抽样调查的特点1．定义抽样：样本：抽样调查2．特点（1）经济性（2）实效性高（3）适应面广（4）准确性高三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）（二）抽样调查的适用范围1．全面调查无法或难以解决的社会经济问题；（1）无限总体（2）具有破坏性的产品质量检查（3）总体范围过大，单位分布很分散。2．抽样方法可补充和订正全面调查的结果；3．可以应用于生产过程中产品质量检查和控制；4．可以用于总体的某种假设进行检验。（三）抽样调查是调查体系的主体从特点和适用范围等层面去理解。三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）四、重点调查（一）重点调查概念重点单位：数目可能不多，但对调查的指标数值来说，它们在总体中却占有绝大比重。（二）重点单位的选择1．选出的重点单位数目尽可能少些，而它们的标志值之和在总体标志总量中所占的比重应尽可能大些；2．选出的单位管理应比较健全，统计基础应比较充实；（三）重点调查的组织形式1．调查任务只要求掌握主要情况；2．一部分单位能比较集中地反映这些情况。三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）五、典型调查（一）典型调查概念、特点1．调查单位的选择是调查者有意识进行的；2．是一种深入细致的调查。（二）典型调查的作用1．可以补充全面调查的不足；2．在一定条件下结合基本统计数字进行测算；3．可以研究新生事物。（三）典型单位的选择解剖麻雀式的典型调查划类选典式的典型调查三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）第三节统计调查方案统计调查是一项繁重复杂、高度统一和严格的科学工作，应该有计划、有组织、有系统地进行。在着手调查之前应该制定一个周密的调查方案。使得调查过程统一内容、认识、方法、步调，顺利完成任务。一、确定调查目的目的决定调查的内容、对象和调查的方式方法，是统计调查方案设计的首要工作。例：第四次全国人口普查的目的：三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）二、确定调查对象和调查单位正确规定调查对象和调查单位，直接影响到调查的正确性和完整性。调查对象：就是某项调查中被研究的总体，它是由性质相同的许多调查单位所组成的。调查单位：是构成调查对象的每一个单位。需指出：调查单位是指被调查总体要登记其标志的单位。填报单位是负责向上报调查资料的单位，在行政上、经济上具有独立性。如：调查了解某市工业企业设备利用情况：调查了解某市工业企业生产情况：三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）三、确定调查项目调查项目：就是要调查的内容。一般用标志及标志值表示出来。在拟定调查提纲时要注意：1．考虑需要与可能；2．调查项目的含义必须明确；3．注意项目之间的联系性；三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）四、调查表由于调查项目通常要用表的形式来表现，因而又叫作调查表。1．调查表：是把似好的调查项目按照合理的顺序设计的一种表格。由表头、表体、表脚组成。2．调查表的分类：单一表：优点：可容纳较多的项目，便于管理、分类。一览表：优点：便于合计和核对差错。三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）五、确定调查的时间和方法调查时间：是调查资料所属的时间，即所谓客观时间。调查时限：进行调查工作的期限。如：我国第4次人口普查，调查时间是标准时间1990年7月1日零时，调查登记时间是1990年7月1日——7月10日。三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）六、制定调查的组织实施计划严密细致的组织工作是使统计调查成功实施的保证。调查组织计划主要包括以下内容：1．确定调查的组织机构：2．调查人员的培训。3．文件资料的准备，方案、制度的传达布置。4．经费预算、试算研究及其它各项准备工作。5．调查地点。6．完成后提交总结或报告的内容及时间等。三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）第四节统计整理的概念与内容一、统计整理的概念条理化、系统化的工作过程。二、统计整理的内容1．根据研究任务的要求，选择应整理的指标，并且根据分析的需要确定具体的分组；2．对各项指标进行汇总计算各组和总体总量3．通过统计表描述汇总的结果。三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）三、统计审核◆审核的内容：1.完整性审核检查应调查的单位或个体是否有遗漏所有的调查项目或指标是否填写齐全2.准确性审核逻辑检查：主要用于对分类和顺序数据的审核计算检查：主要用于对数值型数据的审核3.适用性审核4.时效性审核三峡大学经济与管理学院2020/2/17统计学课程课件（戴发山）四、统计分组的概念及种类（一）统计分组概念是指根据统计研究任务的要求和现象总体的内在特点，把统计总体按照某一标志划分为若干性质不同又有联系的几个部分。（二）统计分组的作用1．划分社会经济现象的类型；2．研究总体的内部结构；3．分析现象之