网络工程专业人才培养方案

网络工程（师范）专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握计算机通信、网络技术方面的基础理论、设计原理，熟悉各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术，了解本专业学科的前沿信息和发展动态，具备扎实的基础理论、宽厚的专业知识、良好的科学素养和创新意识、较强的计算机网络设备和系统的研究、设计、开发、工程应用、安全管理和维护的能力，能在教育、企事业单位、各级政府机关、社会团体等行业，从事计算机网络系统、网络安全和管理技术等方面工作的具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。二、培养要求及特色本专业培养方案遵循“重基础、多模块、分类指导”原则，加强专业基础课的理论与实践教学。以网络规划与设计为主线，采取多层次学习、逐级培养的教学体系，通过加强教学与科研相结合、创新性与前沿性的综合实践、第二课堂教学、工程训练和课程设计的强化训练，为塑造学生就业核心竞争力奠定坚实基础。经四年学习要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握计算机网络工程的基本知识和基本理论；2、掌握计算机网络系统的分析和设计的基本方法；3、具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；4、了解与计算机网络有关的法规，了解信息产业的当前发展现状和未来发展趋势；5、具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质；6、英语具备听、说、写能力并达到国家四级水平；7、能获得一至两项职业资格证书，基本具备成功就业的能力；8、能胜任计算机信息产业、部门的网络系统应用和信息服务等工作，以及教育、政府部门、研究单位、金融、商业、通信等多种行业计算机应用开发和管理工作。三、学制与学位修业年限：学制四年，学生也可在4-6年完成学业。授予学位：工学士学位。毕业最低学分：155学分。毕业规定：本专业本科生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，获得毕业最低总学分155学分，其中课内必修课程84.5学分，选修课程42.5学分，独立开设的实践教学环节28学分。四、主干学科计算机科学与技术五、主要课程高等数学、大学物理、教育学、计算机科学与技术导论、离散数学、电路与模拟电子技术、数字逻辑、计算机组成原理、计算机网络、面向对象程序设计、汇编语言、程序设计基础、数据结构、数据库系统概论、操作系统、软件工程、计算机网络工程、路由与交换技术、无线网络技术等。六、自主学习课程企业信息化、信息系统分析与设计、物联网应用技术。七、全英/双语课程离散数学、人工智能导论、软件项目管理、UML与可视化建模、电子商务等。八、学时与学分课程结构和学分一览表课程结构学时学分理论实践理论实践公共必修课程平台51421029.512.0学科基础课程平台4647224.54.0专业主干课程平台2288210.54.0自主拓展课程平台专业限选课程28220013.09.5专业任选课程1261267.07.0博雅课程（跨专业、跨系、跨校选修课程）6406.00.0教师教育平台教师教育理论课程教师教育技能课程实践教学平台课内实践课程3028课外拓展课程4总计167872090.564.5最低毕业学时2398最低毕业学分155九、教学进程计划表网络工程（师范）专业课程设置及教学进程计划表1、理论教学课程类别课程名称学分总学时理论教学实践教学考核方式开课学期及周学时开课单位一二三四五六七八公共必修课程思想政治理论中国近代史纲要232302E2思政部思想道德修养与法律基础3483612E3思政部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论6967224E4思政部形势与政策2T(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)思政部马克思主义基本原理3483612E3思政部语言与技能大学英语A135656E4外语系程序设计基础2.5564016E4计算机大学英语A247272E4外语系大学英语A347272E4外语系大学英语A436060E4外语系大学生职业生涯计划119109T2学生处就业指导119109T2学生处国防教育与身心健康军事理论2362016T2武装部大学体育112626T2体育系大学体育212828T2体育系大学体育312828T2体育系大学体育412828T2体育系大学生心理健康教育1T教育系合计41.572451421014111090020学科基础必修课程高等数学A146868E5数学系计算机科学与技术导论2.548408E4计算机高等数学A258484E5数学系大学物理B46868E4电子系大学物理实验B13030T2电子系电路与模拟电子技术2.5544212E3计算机☆数字逻辑3644222E4计算机线性代数23636T2数学系☆离散数学2.54848E3计算机概率统计B23636T2数学系合计28.553646472991132000网络工程（师范）专业课程设置及教学进程计划表(续1)课程类别课程名称学分总学时理论教学实践教学考核方式开课学期及周学时开课单位一二三四五六七八专业主干必修课程面向对象程序设计2.5543618E4计算机数据结构3644816E4计算机计算机网络3644816E4计算机计算机组成原理3644816E4计算机操作系统3644816E4计算机合计14.53102288204484000博雅限选课程选修人文社科类课程不得少于4学分；综合素质系列不得少于2学分。人文社科系列464综合素质系列2合计664专业限选课程在下列开设课程中限选17.5学分数据库系统概论2.548408E3计算机通信原理2.5483612T3计算机汇编语言2421824E3计算机计算机网络工程1.5361224T3计算机软件工程导论2.548408E4计算机路由与交换技术1.5361224T3计算机微型计算机技术2.5564016E4计算机无线网络技术2.5482424T3计算机选择专业方向的学生，除完成上述规定的17.5学分外，还需从下列课程限选5学分组网技术与应用1.5361224T3计算机网络通信程序设计2482424T4计算机信息安全导论1.5362412T3计算机选择职业师范教育方向的学生，除完成上述规定的17.5学分外，还需从下列课程限选5学分心理学236362教育系教育学236362教育系普通话1学生参加普通话测试成绩达标即可获得学分合计22.54822822000003121560网络工程（师范）专业课程设置及教学进程计划表(续2)课程类别课程名称学分总学时理论教学实践教学考核方式开课学期及周学时开课单位一二三四五六七八专业任选课程开设课程中任意选修14学分（第五学期选2-4学分，第六学期选5-6.5学分，第七学期选5-6.5学分）计算方法1.5362412T3计算机高级网页设计2481830T3计算机☆算法分析与设计236360T3计算机☆计算机图形学基础1.5362412T3计算机◎企业信息化1.536360T3计算机移动应用设计与开发2481830T3计算机☆电子商务236360T3计算机高级编程技术与应用2481830T3计算机单片机原理及应用2481830T3计算机数字图象处理1.536288T3计算机☆UML与可视化建模2481830T3计算机Linux系统1.5361818T3计算机◎信息系统分析与设计1.5361818T3计算机数据挖掘与数据仓库1.536288T3计算机软件项目管理1.5361818T3计算机嵌入式系统2481830T4计算机☆人工智能导论236360T3计算机编译原理236360T3计算机计算机系统结构236360T3计算机☆计算机前沿技术236360T3计算机◎物联网应用技术1.5362412T3计算机合计14252126126399理论教学合计12723681614690232425232124170必修课合计（门）33门选修课合计（门）37门注：课程考核方式：E表示考试，T表示考查；课程教学方式：◎表示自主学习课程，☆表示英/双语教学课程网络工程（师范）专业课程设置及教学进程计划表(续3)2、实践教学课程类别课程名称学分周数总学时实验学时上机学时开课学期及周数开课单位一二三四五六七八实践教学入学教育--√学生处军事训练12√学生处劳动教育--1～8学期学生处认知实习（教育见习）24√√计算机网络规划综合实验130303计算机数据结构课程设计22√计算机数字逻辑课程设计11√计算机数据库系统课程设计11√计算机计算机网络课程设计11√计算机计算机组成原理课程设计11√计算机软件工程课程设计11√计算机专业实践（社会调查等）11(√)毕业实习（教育实习）810√√计算机毕业设计814√√计算机毕业教育--√学生处合计283030课外选修课外创新学分41-8学期教务处实践教学合计28总计1552398720十、教学进程总体安排表学年学期123456789101112131415161718192021理论教学周数学期总周数一一★★●●●●●●●●●●●●●●※※1420二●●●●●●●●●●●●●●●●●△※※1720二三●●●●●●●●●●●●●●●●◆◆※※1620四●●●●●●●●●●●●●●●●◆◆※※1620三五●●●●●●●●●●●●●●●●◆◆※※1620六●●●●●●●●●●●●●●●●◆◆※※1620四七●●●●●●●●●●●●※※△△△△△△1220八■■■■■■■■■■■■☆☆☆☆1216符号说明：●：理论教学、综合实验课程※：考试★：军训、入学教育△：实习◇：教育实习◆：课程设计■：毕业设计☆：毕业教育十一、主要课程简介1.计算机科学与技术导论（GuideofComputerScienceandTechnology）考试方式：闭卷《计算机科学与技术导论》课程是为刚入学的计算机及相关专业学生而开设计算机入门课程。通过本课程的学习，使专业学生对学科有一个整体的认识，对专业所涉及的核心知识结构及相互之间的关系有一定的了解，对学习这门学科的方法有所了解，从而提高学习本专业知识的兴趣。2.☆离散数学（DiscreteMathematics）考试方式：闭卷离散数学是计算机科学与技术专业的学科基础必修课程，可采用双语教学。主要介绍在用计算机进行问题求解时常用的数学模型以及相关的数学方法；同时培养学生的问题抽象能力、推理能力、利用数学模型解决问题的能力。要求学生掌握集合、关系和映射、图、代数系统等几类模型的有关概念、基本理论和应用技巧，了解一些基于这些模型的典型算法，初步掌握通过建立数学模型来解决非数值应用问题的思维方法和基本技能。3.程序设计基础（BasicofProgramming）考试方式：闭卷本课程的任务是使学生能初步掌握高级语言程序设计技术和方法，掌握程序设计语言的基本语句、基本数据类型、数据运算、文件处理、程序设计基本方法、技巧和调试技术。通过本课程学习，使应考者掌握高级语言及使用高级语言编程的知识，具有用高级语言描述、求解问题的基本能力。4.面向对象程序设计（Object-OrientedProgramDesign）考试方式：闭卷本课程的任务是通过学习，使计算机专业学生能够熟练掌握C++程序设计语言及程序设计基本原理和编程技术，掌握C++语言开发环境的使用及C++程序调试和测试的方法。理解对象、继承、多态性等基本概念，初步掌握面向对象程序设计方法，为后继课程的学习及进行课程设计打下必备的基础。5.数据结构（DataStructure）考试方式：闭卷《数据结构》主要任务是讨论数据的各种逻辑结构、在存储器上的存储结构及其上进行的相关运算的算法，目的是使学生建立起“结构”与“算法”的模型概念，了解和掌握数据组织方法的基本知识和基本技术，培养学生设计算法、开发程序的实际能力。通过课程教学使学生掌握典型数据类型的组织方式、逻辑结构、物理存储结构及其相应的操作和算法，学会分析研究计算机加工的数据对象的特性，能够根据实际问题的需要选择适当的数据结构以及相应的算法，同时进一步提高程序设计的基本能力和技巧。6.☆数字逻辑（DigitalLogic）考试方式：闭卷本课程是计算机科学与技术、网络工程、软件工程等专业的必