4、《一着惊海天》PPT课件

一着惊海天辽宁舰歼-15飞机552号成功着舰的歼-15552号飞机辽宁舰内部教学目标：1、了解新闻通讯的有关知识，明确通讯的特点。2、感知课文内容，理清内容、层次，培养提取信息的能力。3、把握文章的写作方法，品味富有表现力的语言。（重点）4、树立民族自豪感和自信心，感受作者的爱国激情，培养学生的爱国情操，激发学生富国强军的豪情。（难点）字音检测着陆zhuó桅杆wéi咆哮xiào娴熟xián默契qì镌刻juān舰艉wěi湛蓝zhàn浩瀚hàn澎湃péngpài凛冽lĭnliè无怨无悔huĭ一丝不苟gŏu殚精竭虑dān揪心jiū娴熟——熟练。镌刻——雕刻。浩瀚——水势盛大，形容广大或繁多。默契——双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。一丝不苟——连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。白手起家——比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。惊心动魄——形容使人感受很深，震动很大。殚精竭虑——用尽精力，费尽心思。辽宁舰简介辽宁舰简介：辽宁号航空母舰，简称“辽宁舰”，是我国人民解放军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。80年代中后期，瓦良格号于乌克兰建造时遭逢苏联解体，建造工程中断，完成度68%。1999年，中国购买了瓦良格号，于2002年3月4日抵达大连港。2005年4月26日，开始由中国海军继续建造改进。解放军的目标是对此艘未完成建造的航空母舰进行更改制造，及将其用于科研、实验及训练用途。2012年9月25日，正式更名辽宁号，交付予中国人民解放军海军。2013年11月，辽宁舰从青岛赴中国南海展开为期47天的海上综合演练，期间中国海军以辽宁号航空母舰为主编组大型远洋航空母舰战斗群，战斗群编列近20艘各类舰艇。这是自冷战结束以来除美国海军外西太平洋地区最大的单国海上兵力集结演练，亦标志着辽宁号航空母舰开始具备海上编队战斗群能力。舰长304.5米，吃水线长270米舷宽75米，吃水线宽38米编制人数船员1,960人，飞行员626人，参谋40人,房间3,857个舰载机未有实际配置，原为26架固定翼飞机、24架直升机。什么是通讯？通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。通讯的特点：严格的真实性。报道的客观性。较弱的时间性。（相对新闻消息而言）描写的形象性。议论色彩较浓。通讯一般分人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。通讯还可分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）小故事、集纳、巡礼、纪实见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。通讯与新闻特写的异同：相同点：运用形象思维，采用多种文学手法，生动形象地报道新闻事实。不同点：通讯一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整；新闻特写则是集中笔力，主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间，而且比通讯更强调时效性和现场感。通讯和消息的异同：相同点：两者都是新闻体裁，都具有真实性和时效性。不同点：1、从题材上说，消息选材范围广泛，通讯选材较严，它一般只报道有意义的、人们普遍关心的事实；2、从内容上说，消息通常只作概括、简要的报道，通讯报道的更详细生动系统。3、从结构形式上来说，消息通常要遵守一定的格式，按照导语、主体、结语、背景材料等几个部分来写，通讯往往根据写作对象不同而采取灵活多样的结构；4、从表达方式上说，消息以叙述为主，通讯则多种表达方式综和运用；5、从语言上来说，消息要求简洁明了，通讯则要求生动形象；6、从时效性说，消息要争分夺秒，通讯则不像消息那样严格，同一题材的内容，往往是先发消息，后发通讯。初读感知1、通读全文，概括一下这篇通讯记录了什么事件？2、快速浏览课文，从这篇通讯中你获取了哪些信息？3、归纳文章的层次。1、通读全文，概括：这篇通讯记录了什么事件？这篇通讯生动地再现了我国第一艘航空母舰“辽宁舰”上成功着陆歼-15舰载机的全过程。2、浏览课文，从这篇通讯中你获取了哪些信息？辽宁舰的航行位置，歼-15舰载机着舰训练的时间，舰载机着舰的难度和意义；歼-15成功着舰的过程；歼-15成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝。文章的结构3、文章的结构第一层（1-4）：交代着舰的环境及着舰前的准备情况，叙述此次着舰的意义和困难。第二层（5-19）：舰载机成功着舰的过程。第三层（20-25）：描写了舰载机成功着舰后，人们激动、喜悦、兴奋的场景。第二课时合作探究1、标题“一着惊海天”给你什么感受？文章的主标题有何妙处？2、第①段属于什么描写？有何作用？3、第③④段在文中有何作用？4、为何要详细描述塔台和飞行员的对话？5、找出文中的比喻修辞，仔细品味。6、引用某大国上将的话有什么作用？7、最后一段重点采用了哪些表达方式？有何作用？8、文章多次描写了周围人的神态和心情，这样写有什么用意？1、标题“一着惊海天”给你什么感受？文章的主标题有何妙处？主标题概括了歼-15首次成功着舰的意义，运用夸张手法，很容易让读者心头一震，吸引着继续往下读。两个动作“着”“惊”，一个景象“海天”。“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。2、第①段属于什么描写？有何作用？属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。3、第③④段在文中有何作用？①揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义——它承载着国人强军的梦想，而舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。②渲染出紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，为下文写舰载战斗机成功着舰后，人们的喜悦作铺垫。4、为何要详细描述塔台和飞行员的对话？一方面通过对话交代着舰的动作；另一方面让读者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突出了飞机着舰前的紧张有序。5、找出文中的比喻修辞，仔细品味。“刀尖上的舞蹈”（第6段）生动形象地写出着舰的危险性。“凌波海燕”（第17段）生动形象地写出下降的歼-15轻巧的飞行姿态。“疾如闪电”（第18段）生动形象地写出了舰载机飞行速度之快。“声如千骑疾，气卷万山来”（第18段）运用对偶、夸张、比喻，生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势，具有感染力。6、引用某大国上将的话有什么作用？彰显出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托了此时的成功。7、最后一段重点采用了哪些表达方式？有何作用？采用了抒情和叙述的表达方式，进一步表达出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。8、文章多次描写了周围人的神态和心情，这样写有什么用意？表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注；烘托当时紧张的气氛；增强新闻的现场感，增强感染力；侧面描写表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出主题。主旨归纳：本文生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机成功着舰的惊心动魄的一刻，展现了我国在富国强兵的道路上取得的巨大进步，增强了中华民族的自豪感。拓展提升：学习了这篇文章后有什么感悟？（1）鸦片战争以来，由于落后，我们经历了百年屈辱，舰载机的着舰成功是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次伟大胜利，振奋人心。（2）增强了中华民族的自豪感，增强了中国人民坚持党的领导，坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。