59中学读书方案

59中学“品红色经典抒爱国情怀”读书活动实施方案书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。抓住世界读书日和天山读书节这一契机，以红色经典指引人生方向、培养爱国情怀，夯实文化底蕴、润泽精神心灵，从而全面营造浓厚书香氛围，大力推进读书益智工程，不断促进我校教育教学内涵发展、特色发展和科学发展。一、主题：“品红色经典抒爱国情怀”。二、宣传口号：1、与经典同行，打好人生底色。。2、读经典的书，做有根的人。3、雅言传承文明，经典浸润人生。4、点燃读书激情,共建书香校园。5、知识改变命运，智慧书写人生。6、书香盈校园、师生共成长。三、活动宗旨：通过读书节活动的开展，鼓励教职员工以书为友，与经典为伍，与大师对话，养成热爱读书，博览群书的好习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。在读书中感悟乐趣，涵养品性，营造良好的读书氛围，提高教师的师德修养和学生的道德水平，树立我校新形象。四、总体目标：1在教师中积极倡导“书香为伴、经典为师”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种习惯”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。2、在学生中倡导“与好书交朋友、红色经典润心田”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读红色经典的兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下坚实的基础。3、通过开展读书活动，引导老师学生一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动书香型班级，书香型学校的建设。五、组织领导机构组长：许鸿雁副组长：张黎明组员：刘爱萍张志远陈海波六、活动时间2011年4月——2012月12日七、主要形式与内容：（一）重视环境的布置，营造红色书香氛围1、做好学校与教室的环境布置，让校园、班上的墙壁、黑板、书橱、充溢着浓烈的书香。在学校墙壁上张贴，悬挂一些关于读红色经典的名人名言。教室布置力求温馨、舒适、向上，适当运用鲜花、音乐、书签等。2、图书角建设：充分利用班级图书角，增加红色经典图书数量，建立红色经典小书橱。积极发动学生将家中的藏书有选择性地带到班级里来。从图书室借阅有关图书，利用空闲时间和节假日进行阅读。开放图书室，营造浓郁的读书氛围，每周坚持有固定时间共同阅读书籍。(二)积极开展“五项活动”，激发读书热情。一是主题性活动，包括阅读考级、大型经典诵读、红色经典故事会、演讲比赛、名著发布会等。二是常规性活动，包括“每日一诗”、诵读毛主席等老一辈无产阶级革命家诗词、阅读欣赏课、红色经典（美文）晨诵并且能将这些优美的语句积累下来等。三是特色性活动，包括校园文学社活动、红色经典伴我行活动、读红色经典塑健康人生活动等。四是专题性活动，包括红色经典读书征文比赛、红色经典诵读比赛、红色经典书法比赛等活动。五是引领性活动，包括教师读写谈经典、品读”三史”提高理论素养动，通过书写读书笔记、读后感，择优向有关报刊杂志推荐发表。。通过这“五项活动”，进而完善校园文化体系、阅读途径体系、阅读书目体系、引领阅读体系、阅读评价体系“五个体系”，高效推进读书活动深入开展。八、具体活动安排1、红色诗歌诵读比赛，红色书籍读后感比赛。2、教师每周二下午阅读上级推荐书目。3、“与红色经典同行”读书节专题黑板报比赛4、开展教师“经典书香论坛”。打造“书香校园”，培养“书香少年”，需要一批“书香教师”。作为学习型社会的先行者，学生读书活动的引导者，教师必须养成读书的习惯，并把读书与思考结合起来。学校成立“经典书香论坛”，开设“园丁茶座”，鼓励教师以论坛的形式阐述读红色经典书感悟、收获，交流读书的体会，推介自己最喜欢的书，让读书与思辩同行。九、展示、表彰总结根据各项活动积分，评选“读书名师”，开设读书论坛；评选“书香班级”，颁发获奖证书（奖状）；评选“读书之星”等，张贴优秀名单、展出比赛优秀作品。59中学党支部2011年5月30日59中学“品红色经典抒爱国情怀”读书活动实施方案59中学党支部