八级第二节怎样描述力第三节弹簧测力计PPT

曲阜市杏坛中学复习：•力是什么？•力会产生怎样的作用效果？曲阜市杏坛中学曲阜市杏坛中学力的大小能够影响力的作用效果。曲阜市杏坛中学同样大小的力作用在弹簧上力的方向能够影响它的作用效果曲阜市杏坛中学推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点，易于把门推开。用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧。力的作用点也能够影响力的作用效果。ABAB曲阜市杏坛中学归纳影响力的作用效果的因素有三个：它们是力的大小、方向和作用点。在物理学中，把它们称为力的三要素。曲阜市杏坛中学1、下列不会影响力的作用效果的是（）A、力的单位B、力的大小C、力的方向D、力的作用点2、小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提力，同时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素（）A、完全相同B、大小、方向相同，作用点不同C、大小相同，方向和作用点都不同D、作用点相同，大小和方向都不同AC曲阜市杏坛中学3、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的能影响力的作用效果。4、人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的有关。5、用木棒撬石头时，手握在木棒的末端比握在木棒的中间更容易把石头撬起来，这说明力的不同，力的作用效果不同。方向大小作用点曲阜市杏坛中学在物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。曲阜市杏坛中学牛顿牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。曲阜市杏坛中学托起两个鸡蛋用的力约为1N参考教材83页，了解几种力的大小。曲阜市杏坛中学20N力的示意图：在受力物体上沿力的方向画一根带箭头的线段，表示物体在这个方向上受到的力。线的起点或终点代表力的作用点。同时可标注出力的大小。标出桌面受力示意图曲阜市杏坛中学用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来．找到作用点沿力的方向画一条线段在线段末尾打上箭头标上力的大小80N曲阜市杏坛中学曲阜市杏坛中学运动员能被弯曲的撑杆弹向高空拉弯的弓蹦极运动中的弹力绳人能被形变的蹦床弹起来曲阜市杏坛中学1.弹性形变：如果物体形变后，撤去外力就能恢复原状，这种形变叫做弹性形变。曲阜市杏坛中学桌面会发生形变吗？把微小的形变放大曲阜市杏坛中学弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力拉力、压力都属于弹力曲阜市杏坛中学推力、支持力等也都是弹力曲阜市杏坛中学测力计曲阜市杏坛中学弹簧测力计曲阜市杏坛中学2.测量原理1.主要构造3.正确的使用方法曲阜市杏坛中学①主要构造：弹簧、刻度盘、指针。②测量原理：在一定的范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。③正确的使用方法：a、了解弹簧测力计的测量范围(量程)，不要测量超过它量程的力；b、明确分度值：了解弹簧测力计的刻度。每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛；c、校零：测力前要使指针对准零刻度线，如果有偏差，要调节到两者对准为止；d、测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，弹簧不要靠到刻度盘上。曲阜市杏坛中学弹簧测力计倒拉拉力方向与弹簧轴线不在一直线上指针未指零就使用ABC评一评指出不当之处曲阜市杏坛中学读数：______1.4N曲阜市杏坛中学1.若要准确测量一个大小约为10N的力，下列规格的弹簧测力计中最合适的是[]A.量程0-5N，分度值0.1NB.量程0-10N，分度值0.2NC.量程0-15N，分度值0.1ND.量程0-20N，分度值0.2NC曲阜市杏坛中学2.一物体挂于弹簧测力计的下端，该测力计的量程为______,分度值是______，物体对弹簧测力计的力大小为_____。0.2N0-5N3.4N曲阜市杏坛中学请各学习小组用弹簧测力计做测力的小实验：①用手拉弹簧测力计的挂钩，使指针指到1N、2N、5N，感受一下1N、2N、5N的力有多大。②把一根头发拴在弹簧测力计的挂钩上，用力拉头发，读出头发被拉断时拉力的大小；③用两个弹簧测力计在水平方向上互相拉，看看谁的拉力大些，想想为什么?曲阜市杏坛中学制作橡皮筋测力计按照课本P86图5—17，制作橡皮筋测力计。如何标注刻度？精品课件！