英语四级写作开头和结尾

大学英语四级作文大学英语四级考试写作要求大学英语四级考试评分标准四级作文框架大学英语四级写作要求大学英语四级考试开头（风头）和结尾（豹尾）阐述观点（猪肚）大学英语四级考试写作要求能就一定的话题或提纲在半小时内写出12-150词的短文，能写短信和便条，表达意思清楚，无重大语言错误。正确表达思想，能按照英语书面文体的规范和格式组织内容，叙事清楚。意义连贯包括意义和内容两方面的连贯。文理通顺无重大语法错误。四级考试通常要求考生将短文写成三段式，考神在写作时要看清作文题目对段落划分的要求。如果题目要求写成三段式，就要按要求写；如果题目对段落无明确要求，最好以写三段或四段为宜。四级作文文体大体多是涉及介绍情况、提供信息、解释事物、阐述观点、表达见解等的记叙文、议论文或说明文。书写工整、保持卷面整洁，给评卷人员留一个好的印象非常重要。不要乱涂乱画，若有删节，在文字的中间画道横线。段落按要求写，一般情况下，中间一段长，首段和结尾段较短，给人第一感觉就是内容充实。按要求的字数写，可以比要求的字数稍微多一点。字数少了给人感觉缺乏内容，字数太多，文章显得繁琐，阅卷老师会烦，你的分数会受影响。许多考生的作文错误虽然不多，相当符合语法要求，但用词贫乏，过多使用如moreandmore,Ithink,asyouknow等表达，并且句子结构过于单一。统计结果表明，，差的作文中简单句多，而好的作文简单句少；差的作文从句、连词、分词结构出现的频率大大低于好的作文；差的作文中关键词和同义表达出现的频率低于好的作文。用词的丰富和句式的多样应该主要通过多看好文章，仔细琢磨好文章中的用词和句子来提高。换句话说，也就是要从阅读中学习写作。对写作考试的评分标准切题----所谓切题是指在形式上诸如段落、字数、文体、格式等方面满足题目要求，并在内容上没有偏差。表达清楚、条理清晰----本要求考察学生对文章结构的掌握，要求文章主题观点明确，有头有尾，论证说明安排有主次。文字通顺，连贯性较好----考查学生对过渡句和衔接词或词组的掌握和运用，要求文章句子内部或句子之间通顺连贯。基本无语言错误---主要考查学生语言基本功的掌握，包括语法和拼写两部分。四级作文框架大学英语四级作文结构三段（12句）Para1:观点/主题/问题（3-4）Para2:论证/阐述/分析（6-7)Para3:结论/观点/解决方法（2-3）段落基本要求统一性、连贯性、用字造句有变化文章开头段的一般要求好的开端是成功的一半文章的开头的主要作用：1.阐明并限定主题2.提供相关背景信息3.引出中心思想4.吸引读者注意约为3-4句四级作文类型1.现象解释（现象论说）2.对比选择3.问题解决4.观点论证5.应用文主要试题类型组织表题型第一段第二段第三段现象解释型描述现象说明现象产生的原因表明个人的观点态度或阐述个人做法对比选择型表明一方或双方的观点表明另一方的观点及理由，或指出双方观点的不足之处理由表明个人的观点或阐述个人的做法问题解决型提出问题分析问题，给出解决方案表明个人的观点态度或阐述个人做法观点论证型提出论点例证论点得出结论或表明个人看法与做法应用文描述事实阐述原因表明观点或提出建议back四级写作开头和结尾四级开头1：现象法这多用于现象解释型作文和问题解决型作文.1.要求：主要要求考生对某一社会现象进行解释并加以评论。具体：描述社会生活中存在的一种现象，通常会要求考生对这种现象做出说明，同时表明该种现象反映的社会问题；进而会要求考生解释这种不良现象存在或发生的原因，较为常见的方式是要求在第二段对现象做细致的分析，表述现象发生的原因，或表述现象变化的原因；在第三段中，又往往要求考生针对现象做出评论，表明自己的态度、观点或做法，以及如何在日常生活中有效地实践以消除这种现象或其不利方面。因为所有段落都围绕这种现象为核心展开，所以称之为现象解释型试题。EgRecentlytheproblem\phenomenonof…hascaused\arousedpublic\popular\wide\worldwideconcern.2.recentlytheissueoftheproblemof\thephenomenonof…hasbeenbroughtintofobus.(hasbeenbroughttopublicattention)Recently/presentlythephenomenon/issue/problemof…hasbeenbroughtintofocus/arousedpublicattention/becomeaheatedtopic/beeninthelimelight.Nowadays,oursocietyiswitnessingmoreandmore…Nowadays,many…havebeenfaced/troubled/confrontedwith…Intherecent…years,…hasexperiencedanalarmingincrease/growth/rise/declinein…Practice1Campussecurity近年来发生在校园的意外事件不断增加，校园安全问题备受关注对此我们应该采取哪些措施Practice2(05年真题）ParentsandChildrenAscanbeseenfromthepicture,anoldmaniscrouchingthere.Thefatherisinragswhilethefourchildrenwearexpensiveclothes.Allofhisfourchildrenregardhimasaballandwanttokickhimoff.Thefourchildrenareallgoodgoalkeepersandsuccessfullykeepthefatheroutsidetheirdoors.Thus,thefatherbecomeshomeless.Ascanbeobservedfromthepicture,inthecentreofafootballplaygroundiscrouchinganelderlyman，whoisdressedinrags,while,instrikingcontrast,thefourchildrenwearexpensivenamebrand.Allofhisfourchildrenreckoningwithhimasaballandwanttokickhimoff.Thefourchildrenareallexcellentgoalkeepersandtriumphantlykeepthefatheroutsidetheirdoors.Thus,thefatherturnsouthomeless.CampussecurityRecentlytheproblemofcamoussecurityhasbeeninthelimelight.Nearlyeverydaytherearereportstothesecurity开头写法2：对立法一般包括引出讨论问题、呈现两种不同的观点。主要适用于对比选择性作文。要求：本题型要求考生比较两种观点或两种做法，进而表明自己对该问题或事物的态度（事观点），也就是做出选择。1.whenitcomesto…,somepeoplebelievethat…,butothersargue/claimthat…Thereisprobablysometruthinbotharguments/statements,but…(Itendtoagree/woldprefertotheformer/latter)Nowadaysthereisnoagreementamongpeopleasto…somepeoplefocuson/advocate/favor…whileothersmaythink….frommypointofview,…Whenfacedwith/inthefaceof…,quireafewpeopleclaimthat…butotherpeopleargue…asfarasIamconcerned,theformer/latterpointholdsmoreweight.Practice2Isitbettertostudyaloneorinagroup?1.有些学生喜欢单独学习2.另外有一些学生则喜欢组成小组学习3.我的观点Isitbettertostudyaloneorinagroup?Whenitcomestotheissuethatstudentsshouldstudyaloneorinagroup,differentpeoplehavedifferentideas.Somestudentsprefertostudyalone,whileothersthinkitisbettertostudyinagroup.对比选择型模拟题Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopic:LecturesandDiscussions.Youshouldwriteatleast120words,andbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:1)一些学生赞成讲座式教学2)另一些学生偏爱讨论式教学3)我的看法对比选择型模拟题范文(套用模版一)LecturesandDiscussions1.Thereisaheateddebateoverlecturesanddiscussions.2.Itiscommonlyacceptedthatlecturescanhelpstudentslearnmorequickly.3.Incontrast,othersholdthatdiscussionscanstimulatestudentstolearnbythemselves.4.Thosewhoholdthefirstopinionsuggestthatstudentsattendmorelectures.5.Intheirview,teachershelpstudentsmastertheknowledgewhichisaccumulatedbytheminmanyyears’studyandresearch.6.However,othersthinkthatinadiscussion,theteacherusuallyguidesthestudentsinsteadofdominatingthem.7.Theyarguethatinvolvinginadiscussion,students对比选择型模拟题范文(套用模版一)LecturesandDiscussionshavetodeveloptheirabilitytoanalyzeproblems.8.Consideringoneafteranother,Istandonthesideofneitheridea.9.Firstofall,differentmethodshavedifferentdisadvantages.10.Furthermore,eachstudenthashisorherfavorites.11.Thirdly,lecturesarepreferabletodiscussionsintheteachingofscienceandmathematicsandonthecontrary,discussionsarepreferabletolecturesintheartandphilosophysubjects.12.Therefore,weshouldadoptdifferenttea