雅思阅读

•◆什么是IELTS测试?WhatistheIELTStest?这是由以下各单位所建立的国际英语测验制度。it'sanInternationalEnglishLanguageTestingSystemsetupby：1.英国文化协会TheBritishCouncil2.澳洲大学联盟IDPEducationAustralia(IELTS)3.剑桥大学当地考试委员会TheUniversityofCambridgeLocalExaminationsSyndicate•◆IELTS测试具有•两种不同的组别。TherearetwodifferentversionsoftheIELTStest：•TheAcademicModule•TheGeneralTrainingModule•适用于学生计划进入Forstudentswhoareplanningtoenter：•1.扩充/高等教育学院AnFE/HEcollege2.大学Auniversity3.教学式硕士课程MA/MSC4.研究式硕士课程MPHIL5.博士学位PHD•还适用于学生计划进入Forstudentswhoareplanningto：•1.中学Enterasecondaryschool2.职业训练课程Enteravocationaltrainingcourse3.移民至澳洲、加拿大或纽西兰EmigratetoAustralia,CanadaorNewZealand文章特点三篇取自于杂志，书籍，新闻报道或报纸的学术性文章。涉猎总的来说能引起读者阅读兴趣的话题至少其中一篇文章会含有细致的逻辑推理论证答题时间60分钟PS:包含填写答题卡的用时注意此处与听力部分的不同之处。主要题型Gap-fillingQuestions填词完成表格，流程图，以及示意图Summary完成概述(又分选文章原词与词箱中的词填空两种)SentenceCompletion完成句子ShortQuestionAnswers简答题PS填词数目一般最多三个单字MatchingQuestions配对题Headings标题与段落配对Detail-paragraph具体信息与出现段落的配对Classifications分类QuotationsandViews引言或观点与对应人物的配对MatchingLists/PhrasesCauseandEffect因果配对MultipleChoice单项/多项选择True/False/NotGiven(Yes/No/NotGiven)判断正误或未提及主要应试技巧通过词义对应关系来确定答案在文章中位置a.原词对应b.不同词性的对应c.同义近义词的对应d.同一个主题下词语的对应e.skimming和scanning提高intensivereading能力：词汇量英文句法逻辑思考能力题目设置原理阅读总体应试策略Step1：读title&subtitles，掌握文章主题Step2：读题目和单个问题，确定定位词。定位词（1）数字（用英文或者阿拉伯数字表示的年份，百分比，时间）（2）比较级，最高级（3）长，难，怪的词（4）专有名词（人名，地名，大写的事件）（5）小而常用的名词eg.water,saltStep3：回文章定位（原词定位或者同义词、反义词相对定位）。step4:精读定位词所在段以确定答案。Tips在雅思考试中，允许考生在试卷纸上做标记，应当充分利用这一点，尽量在关键的信息点处作出比较明显的标记。应当注意文章中出现大量的数字、时间的段落，注意出现大量引导、专有名词及括号的段落。注意特殊印刷体字符，包括斜体字，黑体字，大写字母。雅思阅读题大多是考察文中的信息，考察推断能力的题目很少，所以考生应当抓住文章的关键信息。阅读时要兼顾阅读的速度和精确度，快速浏览文章是不要一个单词一个单词的看，而是要一个意群一个意群地扫描，提高阅读的同时要关注核心信息点，确保回答的准确性。复习时要改掉不良的阅读习惯，比如出声读或者指读题型一：段落标题（paragraphheadings/listofheadings/choosingfrom“headingbank”)雅思阅读文章的段落较多，一般是在10段左右，段落标题的题目一般会先给出其中一段或者几段的标题，要求考生对剩下的段落从提供的选项中挑选合适的标题，主要考查考生抓段落主旨的能力。此类题是考试中考察最为频繁的题型之一。题目出现在文章的前面。通常一个选项只使用一次。做题时把例题段划掉，如例题段不是第一段，回文章把例题段打叉，避免不必要的阅读浪费时间。攻略可以先对全文进行浏览（skimreading），标记出每段的核心词，到所提供的选项中寻找对应项。也可以先看选项，标记出选项中的核心词，回到原文中去寻找段落的核心词。此题型的关键是选项核心词和段落核心词或主题句的相互对应。攻略(先看选项，再回到原文查找)Step1先读文章大标题，再通读所有选项，标记出选项中的核心词。注意选项与大标题是否相似（备选项，通常出现在文章较前处），选项之间彼此是否相似（干扰项）。Step2假定段落的第一句和最后一句，或者段落的第二句或者第三句，或者转折词后的句子为主题句，读该句，找到其焦点信息与选项进行对应，寻找原词，同义词或派生词。Step3能够找到明显对应的题目先做，找不到明显对应的题目留到最后通读全段，注意寻找全段的逻辑关系，确定主题句。Tips在浏览时注意段落主题句，段落首句为主题的可能性最大，其次是结尾句，还要注意：（1）转折句或者存在转折关系，重点在转折上，注意but,however,bycontrast,nonetheless等词（2）因果或总结，注意inconclusion，toconclude,therefore,thus等表示结论的词。（3）如果段落开头是forexample或者具体事例，重点为example后的总结。（4）如果段落开头时设问句，重点是其后的答案。（5）如果段落中出现了first,second等列举，重点是列举后的总结句；如果没有总结句，需要根据全段自己总结。（6）段落首句承上启下，为上一段的总结句；重点是第二句，且往往有inaddition,besides,also,等表示递进的词。题型二：配对（matchinglists）雅思考试中的一些文章会要求把题目的两个选项进行匹配。比如问题是一些（effects）或问题（problems），选项是原因（causes），所以这种题目实际上是找原因。这种题型主要考核考生定位和寻读（scanning，即在文中迅速扫描，寻找需要的信息）的能力。题目的顺序与原文的顺序基本一致。而且选项只使用一次。攻略以题干为定位词，先做定位词最明显的问题。回原文定位精读定位词所在段或者所在句，再在选项中寻找同义词对应。题型3：简答（shortAnswerQuestions）简答题是一种细节题，题目都是特殊问句，需要考生在限定字数内回答，一般是nomorethan3wordsornumbers.考生在答题时必须对所获知的信息有一定的取舍。简答题相对而言难度不大。攻略划出题目核心词，回原文准确定位，注意细节信息。解答简答题是必须考虑其字数的要求，应当如何对原文中的信息进行取舍。一般是保留核心词，保留被修饰的核心成分，省略修饰成分。简答题的题目一般有三种提问方式：题目以which/what开头时，答案应该是名词；题目以do为结尾时答案应当是动词；题目以how开头时答案一般是bydoingsth。Tips简答题的出题与原文叙述的顺序相抑制一般学术类阅读的第一道题简答题都是对文章中心主旨题，答案都在文章的第一段或者最后一段，最后一个题目的细节简答题都在文章的最后部分或者最后的段落，有时甚至就是最后一句话。如果相应信息有形容词有名词，应当优先保留名词；有动词有副词，要优先保留动词；冠词通常可以省略；如果相应的信息是并列关系，可以任选一个。正确使用大小写、缩写、介词、及副词题型4：完成句子（sentencecompletion）完成句子也是一种细节题，要求考生将题目中所缺的部分补全，一般也对字数有所限制（nomorethan3wordsornumbers)攻略读题目，分析填空部分的词性并找出题目中的定位词或者关键信息，在原文中准确定位，仔细阅读定位段后答题填空时注意语法，此类题型以考名词信息为主，偶尔会考查动词、形容词或者状语。由于对字数有限制，所以要去除旁支信息，保留主干，题目里已经有的信息不要重复。Tips有的考题中，此题型也会提供备选项。完成句子的答案一般也是顺序出现在原文中，按照文中叙述顺序快速扫描，进行定位和找寻。注意对原文句子和题目句子的结构分析，注意寻找相关核心词和同义表达。题型5:摘要（summary）此类题型是将文章或及部分的段落的进行总结，其中设置出空格要求考生填写，这也是一种细节题，但是主要是涉及文章部分内容的总结。有时要求考生从已经给出的多个选项中选择正确答案，选项数目一般大于空格数目。攻略一：摘要填空（withoutchoices）所见即所得Step1把summary全文浏览一遍，找出其中的定位词（数词或者专有名词或者术语），大概把题目定为到段Step2仔细阅读题目，根据需要填写的空白处需要填写的内容（原因or结果）和语法关系，将答案定位到句。攻略二：摘要填空（withchoices）Step1将选项分类，按不同词性划分。Step2问题按照顺序做。通读摘要，特别是摘要的第一句话，因为此类题的第一句话往往是完整句或是有例子加以说明。找出其中的定位词（数词或者专有名词或者术语），大概把题目定为到段。Step3仔细阅读题目，根据需要填写的空白处需要填写的内容（原因or结果），将答案定位到句。Step4在文章中找到可能的答案后，回题目，读选项，根据空白处需要填写的内容的词性，在选项中选择答案。（50%可能是派生词50%可能是同义词对应）Step5有的题目如果无法定位（倒序），可以试着按完形填空根据篇章的大意来填（纯猜测的概率极低，必须要保证语法和语意完全正确）Tips摘要题选项与原文的六种对应关系：1.选项有与原文中完全一致的单词或者短语；2.选项与原文存在词性变化；3.选项与原文存在语态变化；4.选项与原文属于同义表达；5.选项与原文存在归纳关系；6.原文中并没有直接提及，但是所附图标或者图表说明中可以得出选项。问题按顺序做，如果是第一题，可能是全文摘要，但如果不是第一题，往往只是文章后半部分的摘要。如果有选项，注意提示是否有选项可能使用两次。一般有且只有一个选项被使用两次。如果问题在同一段落比较密集，有可能出现倒序。本身篇章难度与阅读文章难度相同，重点关注有问题答案的句子或者从句。由于上下文的约束，语法起着重要的提示作用。TipsSummary(withoutchoices)中可以利用的语法关系（1）词性关系判断所填的空的词性，如果不是名词，在句子中查找相应的的形容词或者动词形式（原型，V-es，V-ing）。如果是名词（80%）注意能否判断单复数，尤其注意所需填的空前是否有不定冠词a（如果问题是a+___，80%的可能文章中也有相应的不定冠词）（2)并列关系noun+___以与问题并列的名词作为定位词，找到该词之后再来超找并列关系。Both__and__;neither__nor__;先做其前后的问题，再在中间的段落查找并列关系。（3）比较关系问题中出现more…than…,most,-er,-est,形容词不太可能出现原词对应，但是查找比较级的形式可以根据表示数量变化的词，increasing,growing,decreasing,falling,accelerating等用-ing形式表示“越来越”的概念。（4）所有格关系noun+__;nounof__或__ofnoun,介词of在文章中80%可能还是原词对应。（5）指代关系__whoaregoingto…判断带刺是否指人或者