大学学群科系介绍

大學學群科系介紹高三的生活…•考試？烤事？•生命不可承受之輕•熊貓眼•……why?WhatamIdoing?•……….•美好的盼望一些思考與澄清•自己的個性（例如：內向or外向?細心or不拘小節?）•夢想（想成為何種人或過何種生活?）•喜好（處理人or事?）•價值觀（優先順序?）•知道自己想要什麼?•最不能忍受什麼?18個主要學群1.資訊學群2.工程學群3.數理化學群4.醫藥衛生學群5.生命科學學群6.生物資源學群7.地球與環境學群8.建築與設計學群9.藝術學群10.社會與心理學群11.大眾傳播學群12.外語學群13.文史哲學群14.教育學群15.法政學群16.管理學群17.財經學群18.體育學群19.其他學群資訊學群•資訊學群強調資訊處理各層次的理論與實務技術。•包括電腦程式設計與系統、電腦軟硬體結構、網路架設、資訊安全保密、資訊系統的統整、規劃與管理。主要課程學習電腦的軟硬體結構、電腦作業系統的原理，了解各種電腦程式設計的方法、找出電腦程式的錯誤並加以修正。課程包括學習資訊系統的統整規畫與管理和電腦保密方法及電腦病毒防治。主要學類資訊工程、資訊科學、資訊管理、資訊傳播。相關學群工程學群、數理化學群。相關能力閱讀能力、計算能力、科學能力、抽象推理。主要生涯發展程式設計師、資訊系統分析師、網路系統工程師、資訊管理人員、資訊產品研發人員等。工程學群•工程學群包括所有與「工程」相關的學系，將基礎科學的知識與工程技術結合，依生產實務區分為各專門領域，以培育高層技術人才。•近年來「工學教育分化專精」，從傳統學系衍生出來的系組不少，若不想過早分化，可選擇基礎領域，再依興趣選擇專攻。主要課程電機與電子工程包括電路的基本結構與構造、電子零件的功能及原理、設計與測試積體電路、電子零件組成機器設備、通訊器材的技術等。機械工程包括機械材料與加工方式、機械作用原理、飛機船舶的結構、機械設計與製作、發動機原理等。土木工程包括規劃設計興建與管理橋樑道路及建築物、各種土木工程材料、繪製工程藍圖、灌溉工程與水土保持等。化學工程包括化學工業的程序控制與設計、高分子材料的成份與加工、化工產品製造過程的能量需求、觸媒的作用原理、化學平衡定律等。工業管理為工程與管理的科際整合，強調以資訊、管理及自動化生產之專業人才培養。主要學類電機與電子工程、機械工程、土木工程、化學工程、工業管理。相關學群資訊學群、數理化學群。相關能力閱讀能力、計算能力、科學能力、抽象推理、機械推理、操作能力。主要生涯發展電機工程師、電子工程師、機械工程師、土木工程師、化學工程師、工業管理師等。數理化學群•數理化學群強調基礎科學的探究與縝密的邏輯思考訓練，以系統化的課程培養同學基礎科學的知識能力，建立實務研究的厚實背景。主要學類數學、物理、化學、統計、數理教育。相關學群資訊學群、工程學群、地球與環境學群，生命科學學群。需要能力閱讀能力、計算能力、科學能力、抽象推理、機械推理。主要生涯發展數學教師、物理教師、化學教師、數學研究人員、物理學研究人員、化學研究人員等。醫藥衛生學群•醫藥衛生學群學習與人類身心健康相關之知識及技術，服務的對象從個人到整個人群，包括身心健康的維持、疾病或傷害的預防與治療。•學生要面對的是各種天然及人為的病源，甚至與生命攸關的生死大事，對人要有高度的關懷。主要學類醫學、護理、藥學、公共衛生、醫事技術、食品營養、復健醫學。相關學群生命科學學群、地球與環境學群。需要能力閱讀能力、科學能力、操作能力、助人能力。主要生涯發展醫師、藥師、護理師、公共衛生專業人員、醫事檢驗師、營養師、復健師、病理藥理研究人員等。生命科學學群•生命科學學群著重於動植物生活形態、生命現象的知識探究，包括生命的發生、遺傳、演化、構造、功能、細胞及分子層次機制等。•學習的內容統整了基礎相關學科，並結合生物科技中各領域技術與學理。主要學類生物、生命科學、生物科技、動物、植物。相關學群理化學群、醫藥衛生學群、地球與環境學群。需要能力閱讀能力、科學能力、操作能力。主要生涯發展生物教師、生物學研究人員、動植物研究人員、生物科技專業人員、生態保育專業人員、病理藥理研究人員。生物資源學群•生物資源學群強調的是經濟作物的栽培改良及病蟲害防治、家畜的品種改良、畜漁產品的加工利用及研發、森林保護與經營管理、生活環境之設計經營、農業機具的製造與相關技術之訓練等。屬於科際技整合的學門。•生物科學領域有﹕農藝、畜牧、園藝、獸醫、森林、植病、昆蟲、農化、漁業、土壤。•工學相關領域有﹕農業工程、農業機械、水土保持。•社會學領域是﹕農業經濟、農業推廣、農業運銷、造園景觀。主要學類農藝、畜牧、園藝、獸醫、森林、漁業、農業化學、植物病蟲害、食品科學。相關學群生命科學學群、醫藥衛生學群、地球與環境學群、數理化學群。需要能力閱讀能力、科學能力、操作能力。主要生涯發展農業工程師、農林漁牧業經理人員、獸醫師、農藝畜產研究人員、生態保育專業人員等。地球與環境學群•地球與環境學群主要研究人類生存環境的各種自然現象及人文現象、資源的分佈與特色、污染成因與防治，也研究改變人文與自然環境之科學理論及工程技術等。主要學類地球科學、地理、地質、大氣、海洋、環境科學。相關學群農林漁牧學群、生命科學學群、醫藥衛生學群、數理化學群。需要能力閱讀能力、科學能力、操作能力、空間關係。主要生涯發展地理或地球科學教師、天文學研究人員、氣象學研究人員、地質學及地球科學研究人員、採礦工程師、測量師、環境工程師等。建築與設計學群•建築與設計學群的特質在對物體、空間或環境賦予實用與美學之特性，學習圖學、色彩學、設計概念、建築設計、景觀規劃與設計等實用功能及美學的整體表達。主要學類建築、都市計畫、空間設計、景觀設計、工業設計、商業設計、服裝設計。相關學群地球與環境學群、藝術學群、工程學群。需要能力閱讀能力、操作能力、空間關係、抽象推理、藝術創作。主要生涯發展建築師、景觀設計師、室內設計師、美術設計師、商業設計師、工業設計。流淚撒種必歡呼收割時候到了，就要收成