主题班会弘扬中华民族精神

七年级4班主题班会探究：你认为鲁迅先生所说的“中国的脊梁”体现了什么精神？我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。*邓小平曾说过：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民江泽民指出，有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。胡锦涛指出，民族精神是我们民族的生命力、凝聚力和创造力的不竭源泉。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。七律•长征---毛泽东*①民族精神是民族文化的精髓。一个民族要想生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。②一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。*爱国主义的内涵爱国主义表现为对祖国和家乡的热爱和深切的眷念，对国家统一、民族团结的强烈企盼，对祖国繁荣昌盛的坚定信念，对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬。钓鱼岛游行示威（一）爱国主义的含义刘德华的爱国之举“音乐是没有国界的，但是音乐家是有国界的。以后介绍我时，不要说我是香港歌手，因为我首先是一个中国人”。钱学森爱国主义的表现*2009年中国国庆60周年阅兵式2009年10月1日上午十时许国庆大阅兵数十个徒步方队，装备方队以及空中梯队以磅礴的气势经过天安门，这是新中国成立六十年来，中国军队装备数量最多、规模最大的一次全景展示。*思考：阅兵是军队对祖国和人民的汇报。是向全世界展现中华民族以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神和巨大的民族凝聚力三军女兵方队通过天安门广场国庆60周年阅兵彰显了中华民族精神的哪些方面？长征精神主要内涵：一往无前、所向无敌的革命英雄主义精神；万众一心、团结拼搏的革命集体主义精神；战天斗地其乐无穷的革命乐观主义精神。其主题是“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。（2）社会主义革命和建设时期雷锋精神把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”的“全心全意为人民服务”的雷锋精神。大庆精神载人航天精神主要内涵：“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。“两弹一星”精神抗洪精神主要内涵是：“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”。主要内涵是：“万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利”。抗击非典精神主要内涵：万众一心众志成城团结互助和衷共济迎难而上敢于胜利红岩精神西柏坡精神井冈山精神延安精神“两弹一星”精神大庆精神雷锋精神载人航天精神抗洪精神更快、更高、更强北京奥运精神从中国的历史来看，早在春秋战国的百家争鸣中，民族精神的价值取向就已基本形成。以后各个历史时期，不断的充实发展和创新。“富贵不能淫，贫贱不能移，___________”（孟子）“三军可夺帅也，_________________。”（孔子）“居庙堂之高，___________；处江湖之远，____________”（范仲淹）“风声雨声读书声，_________；______________，事事关心”（东林书院）威武不能屈匹夫不可夺志也则忧其民则忧其君声声入耳家事国事天下事**以1934年的白洋淀为背景，以嘎子梦想参加八路，梦想得到一支属于自己的真枪展开。奶奶为了保护八路老钟牺牲了，嘎子只身上县城找传说中的罗金保，打鬼子替奶奶报仇。在县城结识了集贤居少掌柜佟乐，嘎子仇没报，反而陷入鬼子追杀。在佟乐和一个神秘便衣的帮助下，脱离险境。便衣原来是罗金保，将嘎子带到区队秘密隐藏之地，钱队长收留了嘎子。嘎子从此以小八路自居，紧接着又和区队八路打了一场挑帘战，嘎子缴获一把真枪。眼看梦想全部实现，枪却被区队长收了。嘎子想不通，和打赌认识的小伙伴胖墩一起重返县城。嘎子要单独替奶奶报仇。由此同时，后方特派员刘燕肩负使命路经白洋淀被伏击。刘燕不知下落，鬼子派了石磊冒充特派员混入区队。*鬼子的计谋被嘎子无意中发现，嘎子和佟乐、胖墩行动起来，误认为区队联络员纯刚是鬼子奸细。纯刚竟然被孩子制伏，报信不成有口难辩。白洋淀鱼户女儿玉英，打鱼时救了刘燕。刘燕受伤难行，请玉英去城里寻找联络员。玉英在城里遇到了嘎子一伙。三方力量围绕着真假特派员斗智斗勇，特派员肩负的任务迫在眉睫，大批药品将在指定时间内经过白洋淀。鬼子方面，肥田和斋藤一武一文，试图在最短的时间内，通过奸细石磊了解真想，将区队八路和药品一网打尽。区队钱队长则逐渐识破石磊真面目，将计就计引鬼子出动。而真特派员刘燕却与孩子们在一起。*经过种种误会和巧合，以嘎子为首的孩子们，粉碎了敌人的阴谋，配合区队八路使药品顺利过境，一举歼灭肥田斋藤一伙日本鬼子。二年二月十五日(公元一一0三年三月二十四日)生于相州汤阴县永和乡(今河南省汤阴县程岗村)。绍兴十年(1140年)夏，金人撕毁和约南侵，岳飞奋起抗战，大破金兵于蔡州、陈州、颍州，郑州、西京、蒿州、许州、孟州、卫州、怀州、郾城等地，并在顺昌、郾城大捷中粉碎了金“拐子马”、“铁浮图”不可战胜的神话，朱仙镇大捷，威振敌胆、金兀术叹呼“撼山易、撼岳家军难!”正当岳飞所向披摩，抗金取得节节胜利之际，宋高宗于绍兴十年七月十七日连下十二道金牌，强令岳飞班师。绍兴十一年(1141年)四月二十四日，秦桧为剪除和谈障碍，指使万俟莴上章诬篾一贯主战的岳飞“谋反”，收买王俊作假证，十月将岳飞父子和部将张宪关进杭州大理寺。绍兴十一年十二月二十九日(1142年1月28日)，赵构秦桧以“莫须有”的谋反罪名，将岳飞父子和张宪诬害，岳飞宁死不屈，临刑前挥笔写下“天日昭昭，天日昭昭”八个大字。怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭!驾长车，踏破贺兰山缺，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。*活动：反思社会现象，树立弘扬民族精神的责任感材料：“哈韩”“哈日”的潮流席卷着中学校园，肥大的裤腿是他们的标志，流行的日韩剧是他们关心的永恒话题，伴随其中的是对日韩文化的崇拜。与此同时，越来越多的青少年热衷于过“洋节”，圣诞节、情人节，乃至复活节、万圣节、愚人节，这些“洋节”成为追捧的对象，反而我国的一些传统节日被淡忘了。**大禹—*岳飞—*林则徐——*孙中山——*雷锋——三过家门而不入精忠报国正义凛然、忠心爱国天下为公为人民服务**在人类历史上三次后来居上的例子中，美国追赶英国，靠的是鼓励自由竞争、全球扩张、崇尚英雄主义的所谓美国精神；*日本追赶美国，提出了“国土有限，文化天涯,文化立国”的口号；*韩国追赶日本，靠的是“无穷花精神”（“无穷花”是韩国的国花，学名又叫木槿花，“无穷花”的花期虽然短，但它开放就开放得轰轰烈烈）。从文化生活角度看，这给我们什么启示？----要实现中华民族的伟大复兴，必须大力弘扬和培育中华民族精神，永远高擎中华民族的精神火炬！*抗震救灾精神、奥运精神、航天精神等与民族精神的关系：这种精神既是对中华民族精神的继承，又有对中华民族精神的丰富和发展。这种精神是中华民族精神与时代相结合的产物。*雷锋精神：“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”、“全心全意为人民服务”；*抗击“非典”精神：万众一心、众志成城、团结互助、同舟共济、迎难而上、敢于胜利；*抗灾救灾精神：万众一心、不畏艰险、一方有难、八方支援、团结奉献、敢于胜利；*奥运精神：顽强拼搏、无私奉献、团结协作、互相关爱、为国争光；*载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。美国中央情报局(CIA)关于对付中国的《十条诫令》*尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们蔑视、鄙视、进一步反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教条。*一定要尽一切可能，做好宣传工作，包括电影、书籍、电视、无线电波……核心是宗教传布。*一定要把他们的青年的注意力从他们以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信。*要利用所有的机会，甚至举手投足、一言一笑，来破坏他们的传统价值观……美国著名电影导演达利尔·柴娜尔指出，好莱坞电影是“铁盒里的大使”，“这些圆盒子里装有一卷卷印着美国电影制片者思想、想象和创作才能的走遍世界的影片。我相信，美国影片是对共产主义最有效的摧毁力量。“必须发扬爱国主义精神，提高民族自尊心和民族自信心。否则我们就不可能建设社会主义，就会被种种资本主义势力所侵蚀腐化。”－－邓小平*抗震救灾英雄少年：高志军。16岁的高志军是四川平武县平通中学八年级学生，地震发生后，他跑到操场，教学楼塌了下来，高志军立刻意识到还有很多同学没有跑出来，他迅速和老师赶过去，用双手扒废墟救同学，在余震频频、梁柱嘎嘎作响摇摇欲坠的环境中，高志军协助老师成功救出了4名同学。小林浩，奥运会上和姚明走在中国代表团最前面的小男孩，是四川省汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生。在汶川5•12大地震发生时，小林浩同其他同学一起迅速往教学楼外转移，还未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，身为班长的小林浩表现出了与年龄所不相称的成熟，他在下面组织同学们唱歌，安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于自救成功，爬出了废墟。但此时，小林浩的班上还有数十名同学被埋在废墟之下，9岁的小林浩没有像其他孩子那样惊慌的逃离，而是又镇定的返回了废墟，将压在他旁边的两名同学救了出来，交给了校长，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多数受伤。林浩所在的班级，共有32名学生，在地震中有10多人逃生。这其中，就包括林浩背出来的两个同学。上述精神具有那些共同的内涵？结合时代背景，就其中一种精神说明它的时代意义？英雄少年小林浩、高志军他们身上哪些优秀品质值得我们学习？*怎样弘扬和培育中华民族精神？1、立足于发展中国特色社会主义的伟大实践。2、我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者、和建设者。3、弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，即发挥中国特色社会主义理论体系的作用。4、弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。5、弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。6、弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。1、提高全民族综合素质的必然要求2、不断增强我国国际竞争力的要求3、全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的需要弘扬和培育民族的必要性：课堂活动:交流爱国主义的诗词格言1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥2、位卑未敢忘忧国——陆游3、鞠躬尽瘁，死而后已——诸葛亮4、为中华之崛起而读书——周恩来9、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——宋·范仲淹《岳阳楼记》5、天下兴亡，匹夫有责。——明·顾炎武6、生于忧患，死于安乐。——孟子7、生当作人杰，死亦为鬼雄。——宋·李清照《夏日绝句》8、捐躯赴国难，视死忽如归。——三国·曹植《白马篇》10、………（二）民族精神我来传承社会主义荣辱观“八荣八耻”以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。请同学们结合自己的具体情况选择“八荣八耻”的其中一点，谈谈自己在传播、弘扬和建设民族精神方面应该怎样来做？少年中国说少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。——梁启超让我们铭记八荣八耻，弘扬民族精神，愿每个炎黄子孙，都能做一个合格的中国人！