13 背影练习

13背影1．下列加点的字注音全部正确的一项是（）A．差．使(chāi)拣．定(jiǎn)奔丧．(sànɡ)赋．闲(fù)B．游逛．(ɡuànɡ)浦．口(pǔ)妥．帖(tuǒ)栅．栏(zhà)C．蹒．跚(mǎn)马褂．(ɡuà)拭．干(shì)簌．簌(sù)D．琐屑．(xuè)惦．记(diàn)搀．扶(chān)踌躇．(chú)B(解析：A项“丧”应读“sānɡ”；C项“蹒”应读“pán”；D项“屑”应读“xiè”。)2．下列词语中共有四个错别字，找出来并改正在表格内。祸不单行不能自己东奔西走举著提笔满院狼籍家庭琐屑光景残淡触目伤怀错别字改正己已著箸籍藉残惨3.下列句中加点成语使用有误的一项是（）A．再得意的人生也难免会深陷负面情绪，情郁于中．．．．，自然要发之于外。B．读着好友寄来的贺卡，他激动得热泪盈眶，不能自已．．．．。C．他走进家门，看着满院杂草，触目伤怀．．．．，默默地流着泪。D．今天过生日的他真可谓祸不单行．．．．，刚收到了父母的问候，回公司又突然收到同事的祝福。D(解析：D项“祸不单行”指不幸的事接二连三地发生，与句意不符。)4．找出下面语段中的两个病句，并改正。①朱自清先生是著名的民主战士，对敌人从不留情面。②然而，通过阅读《背影》，又让我们看到了他深情的一面。③或许，伟大的，都如他般憎爱分明。④憎得彻底，爱得深沉。(1)第句是病句，应改为：(2)第句是病句，应改为：②然而，通过阅读《背影》，我们又看到了他深情的一面。③或许，伟大的人物，都如他般憎爱分明。5．填空。《背影》是中国著名散文家、诗人的一篇散文，其散文不仅以描写见长，并且还在描写中达到情景交融的艺术境界。《背影》就是其中的代表作，它主要讲述了，从而引发了作者的种种思绪，同时也能体现出。朱自清作者的父亲与他离别时的背影父母对子女的疼爱，和子女对父母的感激6．根据提示仿写语句。父爱，如一座山，用自己的肩膀，让孩子站得更高，望得更远；父爱，如，，，；父爱，如，，，；父爱，如，，，。一片海用自己的博大使孩子迎风击浪驶向彼岸一行泪溶释所有的沉重令孩子瞬间成熟承担责任一盏灯闪烁不灭信念使游子漂泊难忘思念长长7．综合性学习。大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。某班也开展与朗读有关的活动，请你参与并完成下列任务。(1)探究下面的材料，说说朗读有什么好处。材料一：美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。材料二：我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来。难道还能指望即兴地说出流利的话吗？材料三：我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。①朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式；②朗读能锻炼口才；③朗读时能感受中国语言文字和语言艺术的魅力。(2)每一期《朗读者》都有一个关键词，例如“陪伴”“选择”“第一次”等，学了本课后请你依照示例也确定一个关键词，围绕这个关键词谈一谈你对本课的感悟。关键词：母爱课文题目：《金色花》感悟：母爱是世界上最伟大的情感之一，泰戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。关键词：课文题目：感悟：父爱《背影》父爱是世界上最伟大的情感之一，朱自清的《背影》以朴实隽永的语言歌颂了父爱的无私和伟大。阅读课文选段“我们过了江，进了车站……我便进来坐下，我的眼泪又来了”，完成下面的题目。8．选文中“我那时真是聪明过分”运用了哪种修辞手法？怎样理解这句话的意思？反语；这句话表达出了成年后的作者再回首往事时，因自己当初的无知而对父亲不理解的自责。时至今日，他才深深领悟到父亲的艰辛与伟大。9．选文中两次写到流泪，分别表达了作者怎样的感情？10．选文中两次写到父亲的“背影”，为什么详写第一次？第一次写出了对父亲爱子之心的感动和理解，是感激之泪；第二次写出对父亲的依依不舍之情，是惜别之泪。父亲艰难地爬过铁道买橘子时的背影最让“我”感动，最能体现父亲对“我”的关爱。11．选文中父亲的话语有怎样的特点？试举例分析。【示例一】“我走了，到那边来信！”这句话朴实简单却情真意切，表现了父亲对儿子的牵挂。【示例二】“进去吧，里边没人。”这句话朴实简洁、情真意切，表现了父亲对儿子的体贴关照。父亲的背影孙丽丽望着父亲拖着沉重的步子，颤颤地下楼，我心头一酸，那挺拔的背影，只能在记忆里重现了。那是一个初秋，新学期刚开始，父亲帮我交上学费，我上了两周课，但是头仍然撕裂般疼痛，无奈之下，只得继续休学。父亲在校办公室帮我办理手续，我心情极差，泪水顺着脸流了下来，好在长发遮住了多半的脸。父亲沉沉地说学费仅退了一半，看我一脸忧愁，他欲言又止，转而说：“身体恢复好，仍可继续上。”那时刚分责任田，生活很拮据。父亲用自行车载我回家，他伟岸的背影，像一棵大树，罩住我，让我感到风雨再大也很安然。去年，父亲半夜醒来，欲翻身，却感觉右半身麻木，母亲焦灼地打来电话，我立即将父亲送往医院，找熟识的医生，做了系列检查，发现心脏出了毛病。住院以后，医生嘱咐我每天务必陪着父亲去检查，还要细心观察父亲的病情变化，以免出现意外。我每天编完稿，就匆匆往医院赶。父亲说：“我自己能去，你好好工作。”我说没事，他眼里仍是担忧。但倔强的父亲，坚持自己慢慢下楼，我跟在后面，望着他臃肿有点笨拙的背影，走路后脚跟艰难地抬起，颤巍巍地落地，一步一步扶着楼梯挪移着下楼，似乎脚下踩着海绵，我的心酸酸的。这一刻，我才意识到父亲老了。终于，父亲自己从三楼走到一楼，大口喘着粗气，一脸胜利的微笑。令人欣慰的是，几周后父亲的病情好转，然后慢慢恢复，我揪紧的心总算松缓了下来。昨晚父亲打来电话，他要来我家。我中午下班回家，见父亲坐在楼前的台阶上，顶着一头灰白的头发，朝我回来的方向张望，电动三轮车里，载着母亲菜园里的东西，苹果、梨子、眉豆、苦瓜、豆角……父亲源源不断地送来的，是父母绵延不尽的爱。父亲上楼后，喜欢半躺在床上，戴上老花镜找报纸看，他一张一张翻得极慢，一字一字地寻，像寻宝似的，我问父亲是否在找健康知识，他头也不抬，低声笑着嘟囔：“我怎么没找到你写的文章？”我心头一热，忙捧上一沓装有样刊的信件，找出几份自台湾寄来的报纸，父亲眼神异外欣喜：“这都是你写的？”我点头。父亲高兴地眯着眼睛读着，说：“我还记得你小时候我给你扎羊角辫的情景。”我想起陈凛在父亲陈逸飞百日祭祀后，对记者唏嘘感叹：“当你终于获得成功时，你所要证明给他看的那个人却离开人世，永远也看不到你的辉煌……人生最大的遗憾莫过于此！”虽是小小的成功，但却给予父亲莫大的欣慰，于我很满足了。父亲开着电动单车缓缓离开小区，有点佝偻的背影，藏着无言的父爱。12．通读全文，说说文中主要写了与父亲有关的哪些事情。①父亲给“我”办理休学手续；②父亲生病，“我”精心照顾；③父亲给“我”送来蔬菜；④父亲阅读“我”的作品。13．“我跟在后面，望着他臃肿有点笨拙的背影，走路后脚跟艰难地抬起，颤巍巍地落地，一步一步扶着楼梯挪移着下楼，似乎脚下踩着海绵，我的心酸酸的。”这句话运用了什么描写手法？有什么表达效果？【详见本课“学法点津”】这句话运用了动作描写，表现出父亲生病后走路的艰难，突出了父亲倔强的性格。14．文中画线句主要运用了哪些描写方法？有何表达效果？15．文章结尾处引用陈凛的感叹，有什么作用？神态描写和语言描写。生动形象地表现了父亲阅读“我”的作品时的高兴和满足，为“我”的成功而感到自豪。意在告诫人们要珍惜当下，要懂得关爱亲人，不要给人生留下遗憾。16．本文与朱自清的《背影》都写了背影，两文的写法有何异同？相同点：两文都以“背影”为叙事线索，并贯穿文章始终，这“背影”中凝聚着亲情。不同点：本文既刻画父亲“挺拔的背影”，又描写其“佝偻的背影”，前后形成对比，表现了父亲对“我”的呵护以及父亲的衰老；而朱自清的《背影》则重点描写父亲翻越月台时的背影。龙应台《目送》17．作者所写的父亲爬过月台买橘子的背影，深深铭刻在无数读者心中。这背影之所以感人至深，在很大程度上取决于精彩的动作描写。请你用心观察身边的人在一个特定情境下的细节，仿照文中的写法，写一个动作描写的片段。【课文片段在线】(他)蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。【写法分析】作者运用动作描写，运用“探”“攀”“缩”“倾”等动词突出表现了父亲过月台时的艰难，间接表现了父亲对儿子的疼爱。动作描写，就是对人物行为、动作的描写，是通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌，凸显人物的个性特征。动作描写的方法有：①动作拆分，慢镜头回放；②细节成就亮点；③加修饰语，丰满血肉；④善用修辞，让文字发光。【例文】刘老师猛地站起来，厚实的手掌“啪”的一声击在讲桌上，一双严厉的眼睛射出利剑一样的光，直直盯着李欣。老师那拍击桌面的声音使李欣猛地一颤，他握着拳的手一抖，纸条从手指间滑了下去。他赶紧抬头瞄了老师一眼，又迅速把头低下去，盯着桌上的某一个东西，再也不敢动了。人物描写之动作描写动作描写就是让人物用动作来表现自己。动作是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物动作的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。【典型例题】作者在写父亲爬月台时，用了“攀”“缩”“倾”三个动词，有什么表达效果？【参考答案】用“攀”“缩”“倾”三个动词，刻画出了父亲爬月台买橘子的艰难情形，表现了父亲浓烈的爱子之情。【技法点睛】动作描写的作用：①具体生动地再现了某件事情的过程；②体现描写对象的心理；③塑造人物的性格特点(或推动情节发展)。【答题格式】运用了……动作描写，具体生动地再现了……的过程；体现了描写对象……的心理；塑造人物……的性格特点(或推动……情节发展)。【习题链接】见“拓展阅读”T13。