《创新能力的培养》PPT课件

1——创新能力的培养主讲：牛海龙管理沙龙系列2内容简介我们普通人能不能创新？我们普通人为什么创新能力有限？怎样才能提高创新能力？3第一章人人都能创新“创新那只是天才的行为”“天天是创造之时，人人是创造之人”——陶行知4面对竞争日益激烈的世界，我们的观念要创新、工作方法要创新、心态也要创新，一切企业、制度、产品、技术都要创新今天我们主要介绍的就是思维意识的创新第一章人人都能创新5思维定势认知书本定势突破权威定势突破从众定势突破经验定势突破自我定势突破第二章创新思维的天敌——思维定势6“定势”的定义：定势是心理活动的准备状态，是过去的感知影响当前的感知。在现实生活中，我们会遇到形形色色的问题，而当我们长期处处于某个环境，多次重复某一活动或反复思考同类问题时，头脑中会形成一种思维习惯，这就是我们所说的思维定势。下次再碰到同类问题时，思维活动便会自然而然地受这种思维定势支配，甚至在环境、条件等发生明显变化时仍不肯改变。第一节思维定势认知7思维定势的特征：1、强大的惯性2、思维定势具有一种形式化结构3、思维定势不易把握第一节思维定势认知8“尽信书，不如无书”，所以在创新的时候一定要敢于对书本产生怀疑，突破思维中的书本定势。“读书破万卷，下笔如有神”。知识与创新之间实际上是一对矛盾，二者既有统一的一面，也有对立的一面。第二节书本定势突破9突破方法：1、知识并非力量2、对自己进行逆向教育3、不要为读书所累第二节书本定势突破10定义：在思维领域，不少人习惯于引证权威的观点，不加思考地以权威的是非为是非；一旦发现与权威相违背的观点或理论，便想当然地认为其必错无疑，并大张伐挞，这就是我们所说的权威定势。形成：1、教育的产物2、迷信专家所言第三节权威定势突破11突破：1、敢于大胆怀疑2、审视权威第三节权威定势突破12“从众”就是服从众人，顺从大伙儿，随大流。在“从众枷锁”的指导下，别人怎样做，我也怎样做；别人怎样想，我也怎样想；用孔夫子的话说，就是“乡愿”之类的人物。形成：1、来自群体的压力2、认为跟着大家走，一定准没错第四节从众定势突破13突破：1、相信真理常由一部分人掌握2、时刻保持清醒的头脑，不人云亦云3、敢于保持自我见解的孤立性第四节从众定势突破14定义：我们生活在一个需要经验的世界中，所谓经验就是人们通过实践获得的知识、掌握的规律或技能。形成：经验定势是在思维实践中形成的第五节经验定势突破15突破：1、突破时空狭隘性2、突破经验的主体狭隘性3、对偶然性问题应多加考虑第五节经验定势突破16定义：“在日常思维活动中，人们自觉或不自觉地按照自己的观念、站在自己的立场、用自己的目光去思考别人乃至整个世界，由此，产生了自我中心型的思维定势。突破：1、多一点同理心2、宽容对待别人，严格要求自己3、从错误中走出来，重塑自我第六节自我定势突破17•转换思维角度训练•潜思维训练•右脑智能开发•创新大脑修炼第三章怎样提高创新能力18•用多种眼光看问题：对一个事物或问题，要力争从众多的新角度去观察和思考它，以求获得更多的对事物的新认识；萌生和提出更多的解决问题的新方法。•转换视角训练:1、从多个价值观念去思考2、扩大知识储备第一节转换思维角度训练19*灵活调整思路灵活调整思路即变角度思维是创造性思维的“灵魂”*变角度思维训练1、调整思维方向或顺序2、变换思维焦点第一节转换思维角度训练20*潜思维定义：潜思维是相对于显思维而言的，是本人意识不到，不能直接加以控制，却能独立进行信息处理的一种思维活动。潜思维是在潜意识的基础上发展起来的，是潜意识的高级形式。*激发潜思维的三大法则：1、仔细设想将来取得成功时的情景与喜悦2、在绝境中同样易于引发自己的潜能3、回忆自己以往的成功事例第二节潜思维训练21•潜思维的三种形式：灵感思维：指的是这样一种特殊的思维现象：一个人长时间思考某个问题得不到答案，中断了对它的思考以后，却又会在某个场合突然对这个问题的解答有所领悟。梦境思维：与直觉、灵感相似，梦也是一种潜思维，诗人在梦中吟得佳句，艺术家从梦中得到灵感，哲学家从梦中获得思想启迪。直觉思维：直觉是人们对事物或问题不经过反复思考的一种直接洞察。第二节潜思维训练22*左右脑的功能*右脑的直觉感与预测力*右脑锻炼术：1、开发右脑的十种方法2、勤用右脑第三节右脑智能开发*右脑度测验23*要想提高你的创新能力，就必须从提高脑力上开始努力，每一个拥有超级创新能力的人，他们的记忆力、洞察力、直觉力、预见力都是超越常人的。一个聪明而有用的大脑，对创新起着关健性的作用。第四节创新大脑修炼24送给各位学员的名言！全球首富美国微软公司总裁比尔.盖茨，之所以能成功，最重要的一点就是归功于他善于运用创新思维，他的创新思维一直在引导着微软公司前进。——全球第CEO杰克.韦尔奇25送给各位学员的名言！你能不能一成不变地用固有的思维去对待新事物，否则就会跟不上形势，也会给自己的工作和生活造成莫大的苦恼。而创新思维训练的宗旨就是教你如何在现实生活中灵活运用你的大脑。——日本心理学家多湖辉26送给各位学员的名言！无论是对自然之谜的探索，还是对生命现象的寻觅；无论是对社会总问题的思索，还是对人生意义的追寻：生活的任何领域都需要创新的眼睛，生命的任何一步都呼唤着创新的智慧。——日本心理学家多湖辉27送给各位学员的名言！创新能力是可以训练的，它并不是少数天才人物的专利；创新能力是应该训练的，因为只有提高创新能力，每个人的潜能才能够充分发挥。——哈佛大学博士迈克尔.波特