新闻采访与写作1009

新闻与新闻写作2011.10.09一、新闻的基本概念二、新闻与新闻传播新闻的目的新闻传播三个要素新闻价值新闻敏感三、新闻写作3-1消息1、消息的类型2、要用事实说话3、消息独特的结构方式4、消息的写法5、新闻的五个W6、消息的写作（标题、导语、主体、背景、结尾）7、举例与说明3-2通讯1、什么叫通讯2、通讯的特点3、通讯的种类（人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯）4、通讯的写作5、通讯与消息的比较6、举例与说明3-3评论四、新闻标题五、新闻采访六、和我校新闻报道工作相关的几个问题什么是新闻？凡是以反映事实为主的视觉、听觉题材都是新闻。如报纸的消息、通讯、评论、新闻照片，广播电视报道,互联网络文字、声音、图片、动态图像等新闻报道等等。微搏也是一种新闻形式。一、新闻的基本概念新闻的几种概念：*新闻是已经发生和正在发生的事情的报道。*狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。古代有关新闻的含义：传闻，情报，新知识，新鲜事。新闻在近现代新闻事业中的含义：“新闻纸”、“新闻业”；新闻机构每天发布的消息；新闻报道体裁等。二、新闻与新闻传播1、新闻的目的发现新闻的目的是让广大受众知晓，如果有了新闻但是没有高效的传播手段，新闻就无法产生较大的社会影响力，因此就要对新闻的传播方法、传播途径、传播媒介、乃至受众的反响开展研究。2、新闻传播三个要素（一）新闻事实（二）新闻传媒（三）新闻受众新闻受众是新闻传播的归宿和目的地。任何新闻传播都必然包括新闻受众及其接受。因此，受众又是新闻传播的原动力。受众对新闻报道的反应：选择，反馈。3、新闻价值（一）新闻价值的含义新闻价值是指事实所包含的足以构成新闻的种种特殊素质的总和。（二）新闻价值要素（1）时新性：（2）重要性：（3）显著性：（4）接近性。（5）趣味性。4、新闻敏感（1）新闻敏感的含义新闻敏感是新闻记者迅速发现新闻线索，准确判断客观事实能否构成新闻事实，并最大限度地发掘出事实所包含的新闻内涵的一种能力。（2）新闻敏感的特点快捷：迅速捕捉事物正在发生或即将发生（潜在）的最新变化。准确：判断并选择出事物有传播价值的变化。灵活：不拘泥于某种固有的思维模式和工作思路。三、新闻写作3-1、消息3-2、通讯3-3、评论3-1消息1、消息的类型：*动态性消息*典型性消息*评论性消息*综合消息*公告性消息2、要用事实说话第一：内容要真实。第二：消息要五个要素俱全第三：善于选择和应用典型事实，精选事例。这种典型的事实既有鲜明的特色，又能够反映事物的本质，具有普遍意义。第四：尽可能描写现场情景，给读者真实感、现场感。第五：综合消息要有全局性的概括材料，勾画出一个大致的轮廓，给读者一个总体印象。第六：对比衬托。有恰当的事实作对比和衬托，消息就鲜明丰满，甚至能够使消息主题升华到一个新的高度第七：按照事实本身的逻辑去展开，因势利导，水到渠成。许多消息存在一个普遍的问题，是具体事实少，抽象概念多，不善于用事实说话，而是用记者的口吻，去大发议论。写消息要善于通过事实表达观点，把观点巧妙地寓于对事实的客观报道之中。3、消息独特的结构方式消息的结构多为倒叙，也就是俗称的“倒金字塔结构”。这是消息有别于其他新闻题材的一个突出特点。4、消息的写法把握新闻六要素：时间、地点、人物、（事件的）起因、经过、结果。遵循消息结构：标题、导语、主体、背景、结语。一篇消息要求达到“凤头、猪肚、豹尾”。5、新闻的五个W新闻要包含5个W（WHO－何人、WHAT－何事、WHEN－何时、WHERE－何地、WHY－何故），和一个H（HOW－如何）的基本内容，从而确定了新闻写作的原则。5个W之后的H（HOW－如何）在现代新闻学当中渐渐受到和5个W同样的重视。6、消息的写作（1）、标题：标题是消息的眼睛，消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。消息标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。（2）导语：文章贵开头消息贵导语导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。用最简明的语言把消息的基本的、核心的内容告诉读者；像诱饵一样把受众吸引住，使他们有兴趣往下看，欲罢不能。这就是所谓的“凤头”。什么是导语？导语是一篇消息的先导，位于消息的开头。它是紧接电文的第一句话或者第一个自然段。它用最精髓的文字，简明、扼要、生动地写出消息中最有新闻价值的新闻要素，也是消息开头用来提示新闻的要点或者精华，起导读作用的段落。导语的写作概括型的导语、描写型的导语、议论型的导语、提问式的导语。提炼精华，抓住核心；抓住特点；突出最新的要素。（3）主体：这是消息的主干部分。要毫不矫柔造作，极少形容雕琢、清晰无误地把事情说清楚；内容要足，信息量要大。所谓“猪肚”。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作。（4）背景：新闻背景又称为“事实背景”。背景分为四种：人物背景、地理背景、历史背景和事物背景。写消息有时要交代背景，目的在于帮助受众深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用，也就是回答五个“Ｗ”中的Why（为什么）。（5）结尾：结尾，对消息来说不是很重要。马克吐温说：“故事一讲完，文章即结束。”事实写完文章就止，结尾就在事实之中。所谓“豹尾”。消息的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式……等等。7、举例与说明消息举例1我校研制出世界上首台微波“人造黑洞”近日，我校毫米波国家重点实验室以崔铁军和程强为首的研究团队成功地制作出人造电磁学收集器，在微波环境中，它能够像宇宙中的“黑洞”一样去吸收环境中的微波。该成果引起了世界科技界的高度关注，10月15日，《自然》网站也以“科学家研制出可携带黑洞”为题介绍了这项研究成果。今年暑假期间，崔铁军和程强为首的研究小组费时一个多月，利用超常介质材料结构能够吸收从任意方向入射过来的微波的特性，做出了被称为“世界上第一个人造黑洞”之称的实验装置。该装置直径大约20多厘米，圆盘状，采用新型人工电磁材料，并用特制的单元结构，设计成60层同轴环，从内向外电性特征的变化越来越大，外层的40个同心环组成装置的外壳，内部的20个同心环构成吸收器。电磁波照射到该装置后，被引导着以螺旋状路径进入中心核，不再出来。据崔铁军教授介绍，收集器是在他们现有新型人工电磁材料研究成果的基础上做出来的，该试验在世界上首次从微波频段验证了收集光线的新模式，而真正对可见光的收集实验目前正在努力推进之中。由于收集可见光对设备有着不同的要求，他们正在采取包括国际合作在内的多种方式进行，如果能够成功的话，将对太阳能的利用产生重要推动作用，未知的应用领域也非常广泛。当然最后的结果要由实验数据来说话。我校毫米波国家重点实验室是二十世纪90年代初批准建设的国家重点实验室之一。实验室以“电磁场与微波技术”国家重点学科为依托，拥有院士、长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者等组成的学术梯队。实验室致力于毫米波频谱资源的开发利用研究，并拥有从L波段到W波段完整的信号参数、网络参数、天线及电磁散射特性的国内一流的测试设备，长期承担国家973项目、自然科学基金重大项目与重点项目、“863”重大项目的研究。以崔铁军为首的研究小组，在新型人工电磁材料的理论分析、设计、应用等方面不断取得突出的创新成果。今年初，崔铁军教授与美国杜克大学史密斯教授组成的国际合作小组，研制出了工作于微波段的新型宽频带“隐身衣”，发表在1月16日第323期的《科学》杂志上。消息举例2读史明智读史明理王立群教授莅临我校演讲本报讯9月20日晚，应东南大学文化素质教育中心邀请，我国著名学者、中央电视台“百家讲坛”主讲人王立群教授莅临我校，在九龙湖校区焦廷标馆报告厅做了一场主题为“读史明智读史明理”的精彩演讲。讲座由我校人文学院副院长董群教授主持，我校领导与千余名师生聆听了演讲。此次活动拉开了我校“文化名人系列讲演”大型活动序幕，受到全校师生及校内外各界的广泛关注。王立群教授以韩信的经历为引子，围绕为什么要读历史、怎么去读历史两方面展开了精彩演讲。并提出了“四行”和“五种人”的观点。这种源自历史而又高度凝炼、富含智慧的总结引发了在座每位师生的深刻思考，深刻点明了读史的现实意义所在。在如何读史的问题上，王教授认为我们应该抱着一种思考的态度认真严谨地去分析历史，然后才能不断提炼人生哲理，应用到现实中更好地处世。王教授指出，看待任何历史人物，我们都要从道德评价和历史评价两个角度出发，这两个评价不在同一逻辑层次上，不具有可比性。了解人的本性及社会的本质所在，这才是历史教给我们的最重要内容。最后王教授精辟深刻地指出，名成于积累，名毁于透支，最得意的时候不要翘尾巴。人这一生，要抱着谦虚的和不断学习的态度去解读我们的环境、人生和历史，才能学会为人处世的道理，才能被历史所记住。演讲结束时，王教授还耐心详细地回答了同学们的提问。整个讲座现场气氛活跃，王教授儒雅的学者风范、精深不乏幽默的见解，博得在座的观众如潮掌声。消息举例3让人类的“触角”伸至可想见的宇宙边缘丁肇中教授作“国际空间站上的AMS实验研究进展”主题报告本报讯9月17日下午，诺贝尔奖获得者丁肇中教授及夫人SusanTing博士一行莅临我校，并应邀在“2011东南大学新生文化季”的系列活动中作题为“国际空间站上的AMS实验研究进展”的学术报告。报告会由易红校长主持。该报告是丁肇中教授领导的AMS项目中的AMS-02探测器在今年初夏搭载美国“奋进”号航天飞机发射升空，在国际空间站上顺利运行，并取得一系列科学数据后所作的第一场学术报告。报告中，他通过大量的图片和资料形象生动介绍了AMS项目的主要设想、实验的仪器组成、意义和目的。演讲中，丁肇中教授多次对我校承担的AMS项目任务给予高度评价。丁肇中教授介绍说，该项目主要是制造一台磁谱仪，捕捉外太空的反物质和暗物质，以佐证宇宙起源于大爆炸理论。寻找反物质是为了证明宇宙起源于大爆炸理论。因为根据这一理论，大爆炸之后，应该会产生相同数量的物质与反物质，如果找不到反物质，也就意味着大爆炸理论是错误的。从5月19日开始，安装在国际太空站的阿尔法磁谱仪已经正常工作。仅仅工作三天后，这台磁谱仪就发现了所有人类已经掌握的物质元素。三个多月以来，AMS-02探测器已经收集到近50亿个宇宙线数据，多于过去100年全球科学家收集到的宇宙线总数。如果探测器运行正常，20年后，数据将累计至3000亿个。这就意味着探测器的“触角”将延伸至可想见的宇宙边缘。丁肇中教授从上个世纪90年代开始领导开展AMS实验。AMS-01探测器于1998年6月搭乘美国“发现者”号在太空成功运行。AMS-02实验是世界首个也是迄今唯一被批准在国际空间站上进行的大型科学实验。它吸引了包括NASA、MIT、CERN等多所著名高校和研究机构的来自16个国家和地区的800多名科学家积极参与。作为第一个参与AMS实验的中国大陆高等院校，我校和丁肇中教授的合作正式开始于2002年。在AMS-02项目中，我校科研人员与美国麻省理工学院、欧洲核子研究中心和意大利科学家合作，承担科研子项目。这些项目涉及AMS-02的功能调试、信号识别、数据采集、数据储存、数据传输等多项功能。经过严格测试，项目所有的硬件和软件均符合航空航天技术要求，从而为确保AMS-02的升空和顺利运行作出了重要贡献。本次活动由国际合作处、科技处、AMS中心等单位联合主办，校团委与校文化素质教育中心具体承办。报告会前，易红校长、胡敏强常务副校长和有关方面负责人亲切会见了丁肇中教授及夫人。（嵇宏）消息举例4我校举行2011年研究生社会实践总结表彰大会9月19日下午，我校在图书馆润良报告厅举行了2011年研究生社会实践表彰大会，副校长沈炯、研工部、研究生院、校团委、宣传部等职能部门负责人及淮安市人社局、南通市人社局、昆山市人社局等相关领导出席了本次大会并为获奖学生颁奖。大会由研工部部长归柯庭主持、研究生院常务副院长金保昇致辞、校团委书记周勇宣读表彰决定。宋云燕等19名同学获“研究生社会实践先进个人”。刘长春等4位同学作为获奖的研究生代表交流了