2017年内蒙古呼和浩特中考语文试卷-答案

1/6内蒙古呼和浩特市2017年中考试卷语文答案解析一、积累与运用1.【答案】（1）咫hā沾沾自喜：形容自以为很好而得意的样子。（2）kuò颓庸碌：平庸没有志气，没有作为【解析】备考时要注意积累词语，碰到把握不准的读音、字形和同语含义时要多查字典，养成勤翻字典的习惯【考点】常用字读音，字形的辨识，词语（包括成语）的含义。2.【答案】BA【解析】一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成。强调能力不足，做不好事情。无所事事：没有什么事可做，指闲着什么事也不干。根据语境，作者强调的是这两只大鸟主观上懒散。不去做什么事情。因此，此处选择“无所事事”比较合适。肆无忌惮：任意妄为，没有一点顾忌。司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。根据语境，后文“大叫”一词表明大鸟的鸣叫是不会顾忌周围环境的，因此“肆无忌惮”更能表现它们的胆大妄为，而“司空见惯”与语境不符。【考点】正确使用词语（包括成语）。3.【答案】B【解析】A.搭配不当。“日落”可以“流连”，但不能“把玩”C.成分赘余。“约有”后应为具体明确的数字，应改为“约有三百六十种”或“有三百六十多种”或“有三再六十种左右”。D.成分残缺。可以将第二个分句开头的“使”字去掉，凸显“我们”这个主语。【考点】对病句的辨析和修改。4.【答案】（1）贝多芬罗曼·罗兰（2）他从秘袋中找到一副眼镜牢牢地戴在鼻子上。【解析】（1）通过材料判断“他”是贝多芬，进而明确“他”是《名人传》中的人物，作者罗曼•罗兰。（2）根据原著内容的理解，小人国发生了战争，引起本次战争的原因是吃鸡蛋先敲破哪一头。我当时代表利立浦特国出战。我把眼镜拿出来，尽可能牢地戴在鼻子上保护眼睛。2/6【考点】国外名著的故事情节5.【答案】（1）可远观而不可亵玩焉（2）重岩叠嶂不见曦月（3）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（4）感时花溅泪恨别鸟惊心【解析】解答直接默写时，要结合所给出的诗句，联系自己掌握的内容，完成填空即可；解答理解性默写时，要熟记默写的内容，还要对原诗文内容透彻理解，在把握诗句含义的基础上，进行信息的比较、筛选，选出符合题意的句子即可。【考点】古诗词名句二、综合性学习6.【答案】第一题：绝句律诗第二题：（1）C（2）用了拟人的修辞手法，写出了黄四娘家花的浓密、艳丽与香气扑鼻，表现诗人对花的喜爱，以及他闲散与快乐的心情第三题：学习国学里的经典继承传统中之精华。【解析】第一题：本题考查学生对文学体裁的辨析。能准确识记常见的文学体裁，并能灵活运用。结合自己掌握的知识可知，近体诗包括绝句和律诗第二题：（1）“……这才是最动人的景致。如果没有彩蝶起舞，花也就没有什么看头”错。此处彩蝶起舞是从侧面展现花儿盛开的情状。作答时要关注诗歌中表现手法的运用，仔细揣摩作者的用意所在。（2）用了拟人的修辞手法，通过写蝴蝶被花儿吸引而在花丛中不停飞舞，表现了黄四娘家花的鲜艳和香气扑鼻，表现诗人愉悦的心情和对花的喜爱。第三题：应注意上下联都是动宾结构。且由“国学”到“传统”层次加深，还应留意尾字的平仄，上联尾字应为仄声字。下联尾字应为平声字。【考点】诗歌的语言特点及表达技巧和对联知识三、文言文阅读7.【答案】（1）翻，倾覆（2）逃走（3）给，给予3/6（4）这【解析】要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字同的含义【考点】文言实词的含义。8.【答案】B【解析】例句“向许百金，而今予十金”中“而”是连词，表转折，A.连词，表顺承；B.连词。表转折，与例句用法相同。C.连词。表修饰；D.连词，表因果。【考点】文言虚词的用法和意义。9.【答案】（1）辍学，笔耕不缀。读书不辍（2）日薄西山，薄暮暝暝【解析】理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。如（1）“缀”为停止之意，可以组词或者造句：辍学，笔耕不辍，读书不辍。（2）“薄”为靠近、逼近之意，可以组词或造句：日薄西山，薄暮暝暝。【考点】文言实词的含义。10.【答案】（1）你，一个打渔的，一天能有多少收获？现在却突然得到十金，还不知足吗？（2）有人认为他死了，有人认为他逃跑了。【解析】解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①要注意“渔”，动词，打渔；这是疑问句。句意为：你一个打渔的，一天的收入能有多少？你突然间得到十两银子还不满足吗？②要注意“或”，有人；“亡”，逃跑。句意为：有人认为他死了，有人认为他逃跑了【考点】句子的语境语意11.【答案】做人要“言必信，行必果”，不能像文中商人那样出尔反尔，失去信用。（或文中商人虽言行不一，不讲信用，但不能因此就漠视生命的宝贵）【解析】作答时先准确翻译文本，从文中找出商人的所作所为，不难发现他出尔反尔，不能够履行自己的承诺，由此可得出结论：做人要“言必信，行必果”，不可以出尔反尔，失去信用。【考点】文章的启示以及看法四、现代文阅读12.【答案】“三叔”是可敬的，他像寻找太阳而不幸失败的夸父一样。他用三颗枸杞豆向“我”启示了生命的意义，是他用自己的生命教育征服了“我”，使“我”勤奋追寻，奋发有为【解析】概括人物形象特点，一般从人物的外貌、语言、神态、行为动作、心理以及作者的评述等角度去分析。应抓住文首的“多么想念我的可敬的三叔啊！”着意寻找“三叔”的可敬之处，并结合文中的线索（三颗枸杞豆）思考其象征意义。4/6【考点】人物形象特点13.【答案】记叙描写【解析】画线句子既有对“我”的行为的记叙，又有对“太阳”的描写。【考点】表达方式。14.【答案】C【解析】作答时要先从文本中找出人物所说的话，然后再分析其话语的内容及所包含的情感或期望。“是‘三叔’在人生困境中矛盾心理的体现”错，“这也是太阳？这也是太阳！”一句表明“三叔”悟出“太阳”就是生命中的希望，而“我”尚年幼。生命充满无数可能，正是像太阳一样朝气蓬勃。所以，此处并非表明三叔心理的矛盾。反而是他茅塞顿开的真卖写照。【考点】句子的含义15.【答案】这是一个转折句，有强调的作用。它独立成段，承上启下，凸现了强调的意味。在结构上增强了文章的逻辑性，突出了“三叔”的遗憾使“我”生命觉醒人生奋发的中心【解析】作答时要明确情节设置的作用体现在文本的内容和结构上。该句承接上文，转折意味明显，开启下文，突出中心。【考点】文章的结构及写作思路16.【答案】示例：今天的学习生活压力多于乐趣，我常想逃避。“三颗枸杞豆”让我警醒，逃避的结果就是人生“〇”的记录，我要努力胜过这种逃避的心理。为自己的人生赢得—、二、三……【解析】此题为开放性试题，在理解文章中心主旨的基础上，结合自己的学习生活实际，可以就珍惜光阴、惜时奋斗等方面作答，语言通顺，合乎逻辑，自圆其说即可。【考点】启示启发17.【答案】诸水环绕；当地百姓对水的智慧利用。【解析】根据文本，可以从主观和客观两个角度（或者人和物两个层面）出发总结原因，主观上有当地人民的勤劳智慧，客观上喀什有诸多水流环绕【考点】筛选、整合文中信息18.【答案】喀什，说明喀什地理位置的重要性【解析】要结合前后文的语境，“桥头堡”所在句子的主语是“喀什”，分析句子内容可知，这里把“喀什”比喻成“桥头堡”；由“曾经最重要的国际商埠”“联通中亚、沟通世界”可知，这个比喻的好处是说明喀什地理位置的重要性。【考点】表现手法的运用。19.【答案】作比较，将100年前喀什绿洲和现在绿洲相比，说明现在绿洲生机勃勃并且面积扩大了，喀什5/6人对水的利用更有效了。（或：作比较将内地河流与喀什河流枯、洪期来水特点相比，说明喀什的河流枯、洪期来水差异较大，洪期水势凶猛难以驾驭）【解析】将喀什的今昔进行比较，突出表现喀什人对水的利用更合理、更科学，这也是喀什成为“丝路明珠”的原因。【考点】说明方法的作用。20.【答案】C【解析】从逻辑上推断，有水才会有甜美的瓜果，回到原文，第③段说的是智慧的喀什人开垦耕地，接下来的内容才会有瓜果的出现，且所给语句的“髙山流水陚予的智慧与灵性”与第③段相呼应。故所给语句应放到③段后。【考点】逻辑推断21.【答案】强调对方的论据是事实，但是这三个事实论据无法证明中国人失掉自信力的观点。自欺力。【解析】鲁迅先生承认事实，但并不认为中国人就此失去了自信力。【考点】筛选整合文中信息22.【答案】也许能够只相信了自己，倒是一条新生路。【解析】鲁迅先生认为中国人找到自己的自信力，国家才会有希望。【考点】筛选整合文中信息23.【答案】D【解析】解答这类题目可先纵观整个语段的逻辑关系。同时还要考虑文段的语体色彩以及前后的对称与照应。“虽然……也……”属于转折关系，鲁迅先生承认历史的一些不合理之处。但也欣赏历史上那些具有自信力的古人【考点】正确使用现代汉语虚词。24.【答案】反问，肯定“这一类的人们”人数很多。【解析】本处反问明显加强了语气，说明当时中国有骨气有自信的大有人在。【考点】修辞手法的运用。25.【答案】示例：国产大飞机0919成功研发，0919是中国具有完全自主知识产权的国产大型客机，一举打破了国外公司对大飞机行业的垄断，展示和提升了中华民族在推动创新发展方面的自信力。【解析】应在深人理解文章意蕴的基础上，采取发散性思维，结合社会现实，尤其是近期社会上影响比较大的事件或者科技进步方面的事实进行概述。扬我中华国威，体现民族自信力、自豪感的事件都可以作为本题的答题材料。【考点】作品显示的内含五、作文6/626.【答案】略【解析】本文续写部分为行文的中间部分，要仔细阅读开头和结尾的写景以及记叙内容，在此基础上进行合理的想象。27.【答案】略【解析】本题为命题作文，题目的关键词是“心目中的”，这就要求考生能够对这两个地方的风物人情进行记叙或者描写，或者对这两个地方的变化发展做出自己的审视、议论、品评。由于作文题目范围相对较大，考生可以写的内容也非常宽泛，最好能够以小见大，从生活中的小事说起，从身边的人说起，从而展现具有地特色的人们的内心世界或精神风貌。另外，考生还要严格遵守作文的各项写作要求，尤其是修辞手法的运用。