经典阅读与微写作

经典阅读与微写作学习目标：1、阅读经典，理解真善美的含义。2、微型写作，提高限时写作能力。1、什么是微写作？即一种篇幅（）、内容（）、形式（），能迅速反应（）的写作样式。一、复习回顾小制作要有大经营短小集中自由生活2、微写作考查什么？能用语言，描述、表达、抒发。小制作要有大经营精练的事物观点感情3、语言要求精炼：语言简洁认识透彻得体：合情合理乐于接受小制作要有大经营把每一个学生都领进书籍的世界，使书籍成为其智力生活中指路的星。苏霍姆林斯基（前苏联教育家）文学经典——指路的星《水浒传》是一部怒书，《西游记》是一部悟书。《水浒传》是一部怒书，写尽天怒人怨，怒其不争，哀其不幸；《西游记》是一部悟书，悟空悟能悟净悟天悟道。清·张潮《幽梦影》1、了解什么是经典阅读经典著作是每个时代都具有的当代性的书籍。——赫钦斯（美国教育家）二、走进新课小制作要有大经营（1）什么是经典著作？1）定义：即古今中外，在文学领域中那些具有典范性、权威性，经过历史选择出来的最有价值的万世之作。2）特点：①具有典范性；（值得我们效仿）②具有权威性；（使得我们信服）③具有历史性；（具有时代烙印）小制作要有大经营（2）为什么阅读经典阅读是对一种生活方式、人生方式的认同。阅读与不阅读，最大的区别是，一面是繁花似锦的生机，一面则是令人窒息的荒凉。阅读经典更是如此。小身材有大智慧阅读与气质阅读也可以看出一个人的气质，读过书的与没有读过书的一眼便可以划清界限，因为走起路文质彬彬的一定是爱读书的，而鲁莽的，走起路来横冲直撞的，那一定是没读书，品质差的，当然，也不排除喝醉了的，在路上摇摇晃晃的。读书是散步在别人的知识和灵魂中。——尼采（德国哲学家）你有一种思想，我有一种思想，交流之后，我们就各有了两种思想。——萧伯纳（爱尔兰剧作家）小身材有大智慧阅读经典特别是对处在生长阶段的中学生来说：经典著作的阅读不仅是获取知识信息的重要途径，而且是一个人精神成长的起点。3）阅读经典的原因：①获取知识的一个（）；②促使一个人（）的成长。重要途径精神小身材有大智慧《一滴眼泪换一滴水》两个学习任务2、阅读思考（1）阅读并做好圈点批注，你认为描写精彩或对你触动很深的语段，并说说为什么。（2）通过以上的阅读思考，你觉得哪一个人物形象触动你最深？请结合相关情节谈谈理由。（200字左右）小身材有大智慧阅读思考1：你认为描写精彩或对你触动很深的语段，并试着说一说为什么。阅读思考2：通过以上的阅读思考，你觉得哪一个人物形象触动你最深？请结合相关情节谈谈理由。（200字左右）图片1图片4图片3图片23、小组展示小组推荐展示，并点评。【点评参考】：1、语言是否精练得体2、内容是否集中充实3、结构是否完整点题4、手法是否娴熟侧重5、主题是否鲜明突出链接作品1、2小身材又大智慧4、小结微写作注意事项：1、审题：看清楚题目的具体要求。2、语言：语言要简洁得体快入题。3、结构：前后照应总分总末点题。4、表达：叙议抒说描等侧重一种。5、主题：积极健康不偏激不牢骚。6、创新：写作有创新有个性特点。7、经典：结合经典阅读提升写作。小身材又大智慧三、作业（任选一题）：1、请选择阅读以下名著：《红楼梦》、《三国演义》、《飘》、《简·爱》、《悲惨世界》、《雾都孤儿》、《哈姆雷特》请从以上作品中选择一个形象，以“赞___”或“叹_______”为题，写一首诗或一段抒情文字。（200字左右）小舞台需真功夫2、请给大家推荐一本你们认为值得一读的经典书籍，并说明推荐理由。（200字左右）谢谢大家！希望各位老师批评指正！叹伽西莫多上帝赐给他最丑的皮囊，却赠给他最美的心灵。他就是真善美的代表，在暗波汹涌的夜空，闪耀着微小而坚强地光芒。叹，为了一口清泉之恩，从干净纯洁的天堂陷入无尽的深渊，地狱的恶鬼正虎视眈眈；叹，为了一丝缥缈遥远的情愫，奋力劈开污浊的海水，在黑暗的笼罩下，寻找立足在世界的蚌珠；终叹，风逝白骨，两不分离……钟楼怪人，用自己的方式，向世界传递真善美的讯息，努力把假恶丑的一切融入岩浆。高一（7）班罗碧丹叹埃斯梅拉达你是那么地善良，当伽西莫多在烈日下受鞭刑时，只有你站出来给他水喝；你是那么地不屈，当克洛德为了得到你，用尽各种手段，哪怕是以死来威胁你，都不能使你屈服；你是那么地美丽，当你用自己动听的歌声，迷人的舞姿，在众人面前出现时，博得了所有人的掌声；你又是那么地天真，当你看到自己所爱的人身旁是另一个人时，你安慰自己看到的不是真的。可惜你这一生却爱错了人，你对他倾尽所有、真诚相待，而他却欺骗了你。我心疼你，却也生气你亲手葬送了自己如恒星般璀璨的青春及生命。高一7班李家仪返回2、小组推荐小组讨论推荐一本你认为值得一读经典书籍给大家，并说明推荐理由。小舞台需真功夫《飘》人物评论作品中的人物形象历史上的真实人物生活中的真实人物从对象分《哈姆雷特》作品中的人物形象，主要指文学艺术作品中的人物。例如，小说中的人物形象、影视中的人物形象、油画上的人物形象、照片中的人物等等。小文章成大气候人物品鉴：1、环境：注意人物是活在环境（包括身边的人和事）中的，有时正是一定的社会环境决定了故事发生的方式。2、性格：注意“性格决定命运。”（荣格·瑞士心理学家），反过来，我们也可以从人物的命运分析人物的性格。小制作要大经营思考，并完成当堂写作：1、通过以上的阅读和观赏，哪一个人物形象最能触动你？请结合相关情节谈谈理由。（200字左右）2、请从作品中选择一个形象，以“赞_____”或“叹______”为题，写一首诗或一段抒情文字。200字左右。（请从以上两个题目中，任选一题来写作。）小身材有大智慧3、阅读思考（1）、阅读下面的文章，并在阅读的过程中做必要的批注圈点。比如：细节描写、动作描写、语言描写、神态描写等描写精彩处对有感触的抒情或议论句子做圈点批注。（2）、思考小身材有大智慧