微生物与科学、技术和环境(精)

微生物与科学、技术和环境塘沽一中韦东欣微生物与科学研究常用微生物做实验材料，进行科学实验研究肺炎双球菌体内转化实验——格里菲思肺炎双球菌体外转化实验——艾弗里噬菌体侵染细菌的实验——赫尔希、蔡斯思考并讨论肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染细菌实验用细菌和病毒做实验材料，具有哪些优点？无核部分有核部分死亡死亡死亡取出核细胞核切据图回答问题：①上述实验证明正常细胞中核质有什么关系？②如果实验改用高等动植物细胞为实验材料，好不好？相互依存不好微生物与生物工程技术微生物与基因工程微生物与细胞工程微生物与发酵工程微生物与基因工程基因工程的基本步骤——“四步曲”1、提取目的基因2、目的基因与运载体结合3、将目的基因导入受体细胞4、目的基因的检测和表达微生物与细胞工程动物细胞融合技术中，灭活的病毒是促进两细胞融合的诱导剂微生物与发酵工程发酵工程:是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，或直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。微生物与发酵工程生产条件温和发酵工程的特点：原料来源丰富且价格低廉产物专一废弃物会对环境的污染小和容易处理微生物与生态环境微生物在生态系统中的成份生产者——如：硝化细菌、蓝藻等消费者——如：根瘤菌、寄生的细菌等分解者——如：腐生细菌、真菌等如图为生态系统中氮循环的一部分示意图，A、B、C三类微生物参与其中，下列说法错误的是（）A、A类细菌是自养需氧型，B类细菌是异氧厌氧型B、C类微生物只能是异养厌氧型的C、进行C过程的微生物，有的是自生，有的是共生的D、A和C活动可增加土壤肥力，而B活动则导致土壤氮素丧失NH3NO3—N2CBA微生物与生态环境请用科学、技术的方法，利用微生物为材料，谈一谈如何治理环境污染，进行环境保护？作业完成生物总复习微生物专题的有关习题上图是冻土苔原和热带雨林两个生态系统中腐殖质总量随时间的变化情况，这两个生态系统分别是AB时间（年）腐殖质（m2）AB2040冻土苔原生态系统热带雨林生态系统