段考总结分析,超越自我

期中考试总结班会一次考试，就像一场大雨，浇透了自己，也看清了自己。是否因为过于自信，而迷失了自我？是否因为过于熟悉，而放松了自己？是否因为过于放纵，而找错了方向？第一篇章正视现实篇总分语文数学英语政治历史地理文综班均分481.4598.4178.8595.2868.6363.4774.02206.13名次33223323年均分486.2699.6479.3995.3371.3565.4975.06211.9一本54210798112807384235人数1822181820222022名次33333332二本441956281656068195人数6566697159636661名次21113323一.段考考试情况分析1.各科均分、一本、二本成绩情况有潜力前1020406510015019303期段考12.423111831476512.5310162335496112.767142734556702期期考12.426131930486312.536122332486312.759152438546902期段考12.426111932496212.539142333496212.7561725375269二.段考考试情况分析2.近几次考试成绩分布情况及比较稳3.班级具体的统计光荣榜姓名备注语文数学英语政治历史地理文总分文科年级名次文科班级名次杨定康正取11713812778799563421庞炜婷正取115132118816394603102黄楚楚正取97116125847984585183李梅正取111110124757289581214潘悦正取12184120878682580235陈芊宇正取108114118787983580235王婉玲正取109101111977487579277陈炤锛正取101123105857193578288方容芬正取108106113897684576299潘柏君正取102951298380805693610张麒文择校120851188477855693610有潜力姓名备注03期段考班名02期段考年名02期期考年名03期一测年名03期段考年名比02期期考进步比03期月考进步杨定康正取1664242庞炜婷正取233172210712黄楚楚正取320173218-114李梅正取482362221151潘悦正取5432320230-3陈芊宇正取531811932358170王婉玲正取75746212719-6陈炤锛正取8192914281-14方容芬正取95056629-2437潘柏君正取1026192936-17-7张麒文择校10545553361917班级前10名学生近几次考试成绩对比有潜力姓名语文潘悦121张麒文120杨定康117昌颖绚117曾薇117姓名数学杨定康138庞炜婷132陈炤锛123欧树梅121黄楚楚116姓名英语梁婷婷131何金膺130潘柏君129莫文华128杨定康127姓名政治王婉玲97方容芬89唐金兰88潘悦87陈婉伊87梁楚兰86王君霞86姓名历史潘悦86潘柏君80罗霄80黄楚楚79杨定康79陈芊宇79卢思健79黄荷78张麒文77姓名地理杨定康95庞炜婷94陈炤锛93昌颖绚92王君霞92禤仪清89李梅89黄智颖89姓名文综王婉玲258潘悦255杨定康252陈炤锛249方容芬249黄楚楚247吴嘉丽194杨敏123陈锐强123王惠娴72杨雯蓉69欧阳晓棋65陈芊宇58王君霞58张晓杨56李虹颉54比02期考进步50名以上的同学有潜力比03期一测进步40名以上的同学陈芊宇170张莹145杨敏100李叶敏78蒙庚衍65杨晓玲50王惠娴48陈锐强47李洁梅47卢榕伟45李业芬43有潜力姓名备注02期期考年名03期一测年名03期段考年名比02期期考进步比03期月考进步张莹择校57259114-57145梁楚兰正取609256436尚心悦正取685594-26-39黄荷正取714082-11-42梁婷婷正取75147127-5220唐金兰正取76124101-2523禤仪清正取783681-3-45韦翰源正取78111152-74-41昌颖绚正取80396911-30陈芊宇正取811932358170吴铮择校8610199-132李倩择校93142154-61-12梁丽敏正取9576941-18陈涓铭正取100158123-2335王君霞正取10175435832陈婉伊正取104113772736甘璧甄正取110164138-2826一本临界生情况有潜力第二篇章反思现实篇1、肯定所有学生的努力2、保持和提高名次不容易3、进步和退步是暂时的、相对的4、不以成绩论英雄成绩背后的问题：部分同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差。部分学生学习态度不端正，学习习惯较差。放松学习，临考试才匆忙复习。基础薄弱，却很少问老师或同学。部分同学作业马虎，甚至有抄袭作业的现象。学习主动性、持久性、抗挫折能力尚不足，个别同学的精力还没有完全集中。竞争意识、竞争能力尚欠缺。今天来谈谈期中考试的总结问题一、整体总结首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。建议大家问自己几个问题：1.名次、成绩是符合自己的实际吗?2.如果成绩较理想是什么原因？是题目适合你、是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实的表现了。3.如果不理想，问题又出在哪里。•二、知识点总结•两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。•首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。•其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。•所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。三、考试技巧总结请同学也问自己几个问题。•1.这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是否合理?•2.有没有出现填错答题卡，或一些很明显的低级失误?如果有，怎么能记住这个“血的教训”?•3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。•通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序，就能取得更好的成绩。第三篇章吸取教训前进篇当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。祸患常积于忽微——“细节决定成败”1智勇多困于所溺——玩物丧志龟兔赛跑给我们的启示很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。龟兔赛跑对我们的启示勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。1兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。启示二：有优势且全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。在学习中发掘自己优势，转变心态，改变学习方法。2故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。3让我们一起分享成功者的技巧！1，勤奋刻苦全力以赴2，转变心态，调整学习方法3，认真对待作业4，善于提出问题，解决疑难5，掌握解题方法，懂得利用错题纠正本，做到举一反三学习心得：通过对考试的总结与反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷。考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在高考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次考试，我们每一位同学都经受了成功和失败、痛苦的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。最后用我的一句话结束本次期中考试总结会：因为自己还不够优秀，所以就要比别人付出的更多。