正确认识从众心理与好奇心

第十二课面对诱惑学会说“不”正确认识从众心理与好奇心一、从众心理的含义它是指个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致心理现象。正确认识从众心理与好奇心《生活的点滴》•情景1：晨读课上书声琅琅，平时不怎么喜欢读英语的舟舟受到感染，不由自主地跟着念了起来。•情景2：小强发现自己做出的数学题与其他许多同学的答案不一致，不假思索地把自己的答案改了，结果却错了。•情景3：转学到七年级（1）班的芳芳，看到同学都有整理错题的习惯，也学了起来。正确认识从众心理与好奇心•情景4：班里许多同学过生日大摆宴席，似已成风，后天就是张力的生日了，他心想：别人都这样过生日，我也不能例外，但是囊中羞涩----•情景5：哈日哈韩，四叶草------•情景6：物理学家福尔顿因受从众心理影响，没有向科技界公布自己的测量结果，失去了原本应得的荣誉（书本P15）联系上述情景，谈谈从众心理对我们的学习生活的影响?正确认识从众心理与好奇心二、从众心理对人的影响•对待从众心理我们不能全盘否定，要辩证地看待。•其消极的一面是抑制个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得无主见和墨守成规；•但也有积极的一面，即有助于学习他人的智慧经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信，修正自己的思维方式等。正确认识从众心理与好奇心《逸飞的心态》九年级学生逸飞在周记中写道：“人家在看、在谈，我不看、不谈，显得太傻冒。太老士；人家在买、在玩，我不买，不玩，显得太寒酸，太落伍了。同学们一起看，一起聊，我不关心，不加入，会跟不上时代；同学们在一起，大家说去买，说一起去玩，我不去，也显得太不合群了，所以----你有经历过或者看过哪些行为属于盲目从众？会造成什么影响？正确认识从众心理与好奇心作弊从众：校园里兴起考试“不看白不看”的哲学，“学不在深，作弊则灵”，考场上作弊方式发挥得淋漓尽致，以至考试不作弊的学生反而被讥笑为“傻瓜”，“大家都作弊，我为什么不作呢”?上网从众：学生对网络的接触越来越多，上网已是一种时尚。为了跟随潮流，学生争先恐后地上网，玩游戏，以及吸收更多的网络知识。消费从众：不少学生认为“别人有的，我也要有”，在这种从众心理作用下，不合理使用零花钱，乱消费的现象就更严重了。追星从众：学生追星现象很普遍，势力也很大，以至于本来没多大兴趣去追星的同学，为了不被看作“落伍”，也自觉不自觉地加入到追星一族中。恋爱从众：有的学生看见自己的好朋友交上了异性朋友，要是自己不找一个，就感觉自己特没本事，缺乏魅力。正确认识从众心理与好奇心联系逸飞的周记与刚刚举的盲目从众的例子，结合具体事例谈谈我们如何“成为我自己”？正确认识从众心理与好奇心三、如何正确把握从众心理（1）慎重考虑多数人的意见和做法，不固步自封（2）要有自己的思考和分析，不迷信，不盲从克服盲目从众心理途径:•提高知识水平•培养自尊心与自信心•提高自制性与独立性正确认识从众心理与好奇心《好奇的思绪》当第一条泥盆纪古鳍鱼过腻了泥水中的生活，为绚丽多彩的陆上世界所诱惑时，他便挣扎着从泥水中爬上岸。这就是好奇。当第一只森林古猿过腻了在树上爬上爬下的生活而对路上平坦的生存环境感兴趣时，他便爬下树木试探着走向林边的空地。这也是好奇。是的，是好奇心让地球有了高级生命，让世界有了更高等的生物。当第一个北京人从地上拿起被“天火”烧焦的野味，颤颤地把它放入口中时，他感到的不再是“茹毛饮血”正确认识从众心理与好奇心的感觉，便有了再吃一口的念头，从而使他的部落走出生食的境地。这是因为好奇。当古人看到石块在一起冒出奇妙的火花时，猛然有了钻燧取火的念头，便产生了“人火”，从此他们告别了靠“天火”生活的束缚。这也是因为有了好奇心。是的，是好奇心让人类走向文明，让生命看到多彩。当一个人坐在苹果树下乘凉，一个苹果“啪”地砸在他的头顶，他伸手捡起那个苹果，产生了疑惑：“它为什么落到地上砸在我的头上而不飞向天空落到月亮上呢？”正确认识从众心理与好奇心这时，这个苹果让他感到不可思议，他便开始认真研究，也就有了牛顿定律，有了近代物理。当两个人看到天空的鸟儿能自由自在地飞翔，便也想如鸟儿一样飞在空中，他们便开始致力于鸟儿的研究。终于，有了飞上天的工具。这是因为好奇。是的，都是因为有好奇心，才使人类更快进步，有了更高的文明。当人们仰望高远的太空，看着那满天的星斗，那圆圆的月亮，产生了玄妙的幻想：天上到底有什么？星星是不是也和我们居住的地球一样？月亮上是不是真有广寒宫？嫦娥和玉兔生活得怎样？于是，便有人以毕生的精力和十倍的努力去研究，终于可以在月球上迈开步子，在太空中建立“家乡”。这些都是因为好奇心。当人们面对0—9这十个数字组成的世界是如此纷繁复杂——绚丽多彩时，便有人去幻想他们的妙处，也有人用毕生的精力去研究这个猜想，终于摘取了“数学皇冠”上的明珠。这些也是因为好奇。是的，好奇心是兴趣的姊妹，它消除了人类的无知，让这个世界更加美妙。正确认识从众心理与好奇心•好奇心是指与惊奇情绪相联系的，由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态。•好奇心是人们对未知事物积极探求的一种心理倾向。那么，好奇心对我们有什么影响呢？正确认识从众心理与好奇心•《青海少年呂建伟发现太阳黑子秘密》•青海西宁七中的七年级学生吕建伟对宇宙天体有着着强烈的好奇心，对天文观测有浓厚的兴趣。就是这位13岁的少年，居然通过对太阳黑子连续几年的观测，发现了太阳活动高峰在延长。一部父母送的望远镜——放大镜——一块投影板，13岁的吕建伟在寒假里，就是用这些东西观测太阳黑子----他把放大镜装在望远镜的后面，这样太阳黑子就清晰地出现在投影板上，通过复正确认识从众心理与好奇心杂的计算、分析和对比，小建伟发现，太阳活动本来应该在2001年-----2002年达到的高峰期却延长了。后来，南京紫金山天文台发布的消息证实了小建伟的这一发现。在“明天小小科学家”奖励活动展示会上，吕建伟的太阳黑子观测课题吸引了韦鲸、王绶綰等科学大师关注的目光。结合上述材料，你从中发现好奇心有何积极意义呢？正确认识从众心理与好奇心•好奇心就像一把钥匙，它可以帮助我们打开世界奥秘的大门，它是一个人有所发现、有所成就的前提，是促进社会发展的动力。•但好奇心也能打开潘多拉的魔盒。请看下则材料：正确认识从众心理与好奇心《一个少年毒贩的悲剧人生》18岁的刘成军被重庆市第一中级人民法院以贩毒罪判处有期徒刑两年。刘成军说：“第一次碰到毒品时觉得很好奇，一个年纪比我大的朋友在大家一起玩的时候拿出‘白粉’来吸，然后就叫大家都试试，大家都试了，于是我也试了。”刘成军说第一次吸毒其实并不好受，头晕、想吐，但是面子，大家都觉得吸毒很“酷”的事情，所以就吸了，也没有想过会很轻易就上瘾。当刘成军吸毒上瘾后才知道，那种白色粉末有多么贵，正确认识从众心理与好奇心平时母亲给他的零花钱根本无法满足如此昂贵的消费。于是他就开始小偷小摸，或者勒索一些低年级学生的钱财。后来，在毒资极其短缺的情况上，一个“朋友”向他介绍了一种可以长期提供资金的方法，那就是以毒养吸，“当时我并不是想要靠贩毒来发大财，我只是想通过卖毒品来筹集吸毒的钱，对于一个吸毒成瘾的人来说，只要能够找到钱来买毒品，什么方法都会去用的，况且，我们这些小人物只是正确认识从众心理与好奇心贩毒环节里最底层一环，所获得的那点钱只够买一点毒品。”可是，就是这一点利诱，把刘成军送进了监牢。结合上述材料，谈谈你对好奇心的新认识。你有因为过分好奇而遭遇尴尬甚至犯过错误吗？请你把经验与同学一起分享。正确认识从众心理与好奇心•好奇心是把“双刃剑”。把握得好，有利于激发我们探究新事物的兴趣，有所发现，有所创造，消除无知，促进成长，造福社会；把握得不好，就会侵犯他人，危害社会，伤害自己。•对于好奇心，一方面，我们要在道德和法律允许的范围内积极探究，发挥其对学习、工作、生活的积极作用；•另一方面，我们要克制那些超越道德和法律规范的好奇心，趋利避害，防止其消极影响。正确认识从众心理与好奇心正确认识从众心理与好奇心含义影响如何对待从众心理好奇心正确认识从众心理与好奇心知识总结：•从众心理是指个体在社会群体的影响和无形压力下，不由自主的与多数人保持一致行为的心理现象。•在现实生活中，从众心理影响着人的判断和发展：a)有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信等缺点。b)可能抑制人的个性发展，束缚思维。扼杀创造力，使人变得缺乏主见。c)这要求我们既要慎重考虑多数人的意见和做法，不固步自封；也要有自己的思考和分析，不迷信、不盲从。正确认识从众心理与好奇心•好奇心是指与惊奇情绪相联系的，由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态和行为。•好奇心使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望，激励人们去接触新事物，研究新问题，是学习、科研不断前进的动力。•好奇心既可以激发我们学习和探索的兴趣，也可能把我们引上歧路，关键是我们如何去把握和利用它。正确认识从众心理与好奇心•好奇心指向美好事物时，它会造福于社会，而一旦与恶结缘，它就可能诱使我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽。•这就要求我们，一方面要在道德和法律允许的范围内积极探究，发挥其对学习和生活的积极作用；另一方面，要克制那些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，这是我们成长的重要保证。正确认识从众心理与好奇心小畅喜欢钻研电脑技术，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。他先攻击同学的信箱，后有攻击一些知名的公司网站，竟连连得手。小畅的做法带来的后果将是（）Ａ．激励其从小钻研技术Ｂ．受到法律的制裁Ｃ．其好奇心促进他对电脑的研究Ｄ．小畅初战告捷Ｂ正确认识从众心理与好奇心爱迪生小的时候，看见母鸡孵出了小鸡，心里很奇怪，心想：母鸡怎么能够孵出小鸡呢？于是。他把鸡蛋揣在怀里，甚至像母鸡那样蹲在鸡窝里，企图孵出小鸡。正是这样的好奇心和兴趣，爱迪生才成为了伟大的发明家。这启示我们（）①好奇心可以刺激我们去不断探索未知世界的奥秘②只要有好奇心，就能取得事业上的成功③好奇心可以造福社会，也可能把我们引上歧途④好奇心是学习、科研不断进步的动力A、①②④B、②③C、①④D、①②③