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1镇东中学2015202班级关爱留守儿童活动方案留守儿童是社会的一个特殊群体,他们的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的环境,势必影响他们的每一步成长。为切实解决留守儿童家庭教育、权益保护中存在的问题,经班干部会议商议,制定以下实施方案。请本班任课教师、班干部认真对照实施,确保本班级的关爱留守儿童工作取得实效。一、指导思想:以学校关爱留守儿童重要思想为指导,为本班级留守儿童健康、快乐、平等、和谐地成长创造环境和条件,切实为留守儿童解难事、做好事、办实事。二、主题口号:“手拉手传递温暖心连心共促成长”三、活动对象:2015202班全体留守儿童四、目的意义:此项关爱行动以帮助“留守儿童”健康成长为宗旨,以帮扶“留守儿童”弥补感情缺失、提高道德素养为目标,以动员组织全社会关爱“留守儿童”为重点。本着“真诚、真心、真爱、真行动”的原则,通过开展形式多样的关爱活动,更深入地了解留守儿童的需求,为其学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围;进一步探索关爱留守儿童的有效机制,整合社会资源,让全社会都来关心和爱护留守儿童,构建学校、社会合力共育的模式,激励他们自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者,享受生活的幸福和快乐,促进“留守儿童”健康地成长。五、活动安排:1、组建一支“关爱留守儿童”志愿者服务队。组织发动本班所有任课教师、班团干部、小组长加入志愿者服务队。2、发放一份“关爱留守儿童”倡议书。举行“关爱留守儿童”活动启动仪式,倡导班级所有成员共同关心、关注、关爱留守儿童,努力为留守儿童创造和谐的成长环境。3、召开一次留守儿童座谈会。通过本班教师与留守儿童亲情对话,共同实践“关爱留守儿童”关爱机制。4、举办一次“心手相牵,快乐成长”主题活动。该活动旨在展示我班留守儿童积极向上的精神风貌,促进全班学生健康成长。5、开展一次“两地书亲子情”活动。组织“留守儿童”给在外地工作的父母写信,与父母交流、分享学习生活中的乐趣,增进与父母之间的感情。六、活动要求:21、加大宣传教育力度,营造“关爱留守儿童”的良好氛围。呵护留守儿童、关爱留守少年,是构建和谐社会交给我们的共同责任。要充分利用班团队活动广泛宣传“关爱留守儿童”的重要意义。2、提高思想认识,增强“关爱留守儿童”工作的使命感。“关爱留守儿童”工作,是贯彻落实上级主管部门精神,实现教育均衡发展的需要。各科任教师、班团干部要充分认识做好留守儿童工作的重要性,增强责任感和使命感,把“关爱留守儿童”工作摆上位置,列入议事日程。3、健全工作制度,建立“关爱留守儿童”工作长效机制。班级成立“关爱留守儿童行动”领导小组,建立工作长效机制,扎实推进“关爱留守儿童”工作的开展,确保本班“关爱留守儿童”工作取得实效。2015年9月1日
本文标题:2015202班级关爱留守儿童活动方案(2015年秋季)
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