含而不露的 隐喻(metaphor)

英汉修辞对比研究第二讲含而不露的隐喻Metaphor•Somesaylove,itisariver•Thatdrownsthetenderreed.•Somesaylove,itisarazor•Thatleavesyoursoultobleed.•Somesaylove,itisahunger，•Anendlessachingneed.•Isaylove,itisaflower•Andyouitsonlyseed.•It’stheheartafraidofbreaking•Thatneverlearnstodance.•It’sthedreamafraidofwaking•Thatnevertakesthechance.•It’stheonewhowon’tbetaken•Whocannotseemtogive.•Andthesoulafraidofdying•Thatneverlearnstolive.•Whenthenighthasbeentoolonely•Andtheroadhasbeentoolong;•Andyouthinkthatloveisonly•Fortheluckyandthestrong;•Justrememberinthewinter,•Farbeneaththebittersnow,•Liestheseedthatwiththesun’slove•Inthespringbecomestherose.•（BetteMidler，TheRose）•有人说爱是淹没柔弱芦苇的河流，•有人说爱是割伤你灵魂的刀枪，•有人说爱是人生永无休止的需求，•我要说爱是鲜花而你是唯一的花种。•爱是害怕破碎的心灵最难拨动，•爱是害怕惊醒的梦幻最难抓机遇，•爱是难能给予的人最难接受，•爱是害怕死亡的灵魂最难长生。•当夜深孤独而且路途漫漫，•你以为爱为幸运儿与强者独占；•请铭记隆冬厚雪之下深埋的花籽，•春日太阳的温爱催成鲜艳的月季。BetteMidler在“TheRose”诗中套用反复定义法（systrophe），运用持续隐喻（sustainedmetaphor）和延伸隐喻（extendedmetaphor）对爱反复下定义以加深人们对爱的理解。•DreamsLangstonHoughs•Holdfasttodreams•Forifdreamsdie•Lifeislikeabroken-wingedbird•Thatcannotfly.•Holdfasttodreams•Forwhendreamsgo•Lifeislikeabarrenfield•Frozenwithsnow.SimileandMetaphorLifeislikeanisthmusbetweentwoeternities.生活像永恒的生死两端之间的峡道。Lifeisanisthmusbetweentwoeternities.生活是永恒的生死两端之间的峡道。Happinessislikesunshine:itismadeupofverylittlebeams.幸福像阳光，皆由细小的光束构成。Thesunshineofhappinessismadeofverylittlebeams.幸福的阳光由非常细小的光束构成。Heisasstubbornasamule.他犟得像头骡子。Heisamule.他是头犟骡••《爱情转移》-国语版•徘徊过多少橱窗•住过多少旅馆•才会觉得分离也并不冤枉•感情是用来浏览•还是用来珍藏•好让日子天天都过得难忘•熬过了多久患难•湿了多长眼眶•才能知道伤感是爱的遗产•流浪几张双人床•换过几次信仰•才让戒指义无反顾的交换••把一个人的温暖转移到另一个的胸膛•让上次犯的错反省出梦想•每个人都是这样•享受过提心吊胆•才拒绝做爱情待罪的羔羊•回忆是捉不到的月光•握紧就变黑暗•等虚假的背景消失于晴朗•阳光在身上流转•等所有业障被原谅•爱情不停站•想开往地老天荒•需要多勇敢••烛光照亮了晚餐•照不出个答案•恋爱不是温馨的请客吃饭•床单上铺满花瓣•拥抱让它成长•太拥挤就开到了别的土壤•感情需要人接班•接近换来期望•期望带来失望的恶性循环•短暂的总是浪漫•漫长总会不满•烧完美好青春换一个老伴•你不要失望•荡气回肠是为了•最美的平凡第二讲：隐喻（metaphor)Questions:1.Whatismetaphor?2.Whatfeaturesdoesithave?3.HowtoappreciatemetaphorinEnglishandChinese?4.Canyoufindmoreexamplesofthisfigureofspeech?定义（definition)（1）亦称“暗喻”。也是一种比喻，这种辞格不用比喻词，而直接把甲事物（喻体）当做作乙事物（本体）来描述，其比喻关系隐含在句意中。隐喻的形式是“A是B”，不是“A像B”。本体和喻体之间用‘是’连接，语气上更肯定。这种比喻没有用‘像’这类词（‘像’的意思隐晗在句子里），所以叫做隐喻。其目的是更深刻地说明事理，增强语言的表现能力。由于它常常把本体直接说成喻体，所以其修辞效果比明喻更加肯定、更加有力，所强调的相似点也更加鲜明和突出。定义（definition)(2)Afigureofspeechcontaininganimpliedcomparison,inwhichawordorphraseordinarilyandprimarilyusedofonethingisappliedtoanother.----Webster’sNewWorldDictionaryAfigureofspeechinwhichonethingisdescribedintermsofanother.Thebasicfigureinpoetry.Acomparisonisusuallyimplicit;whereasinsimileitisexplicit.----ADictionaryofLiteraryTermsMetaphor,perhapsthemostimportantfigureofspeech,pointsoutresemblancebutwithnoacknowledgingword.----BritannicaBookofEnglishUsage…acompressedorcondensedsimile.Examples(1)•Thethoughtwasfireinhim.(他的想法是一团烈火。）•Hestillhasarayofhope.(他仍抱有一线希望）•Hismindswepteasilyovertheworld.(他对世上各方面的情况都了如指掌。）•Thiscountryhasrosyprospects.（这个国家前途光明。）•Therewasastormydebateatthemeeting.（会上辩论激烈）•Hecouldnotbridlehisanger.（他怒不可遏。）•Abrightideasuddenlystruckhim.（他计上心来。）•Heneedledhiswaythroughthecrowd..(他穿过人群。）•Thetrainsteamedthestation.（火车吐着蒸气开进车站。）Examples(2)•Wavesthunderedagainsttherocks.(海浪猛烈地拍打着礁石。）•Thehillwasveiledinmist.(小山笼罩在云雾中。）•Shewormedthesecretoutofhim.（她设法窥探他的秘密。）•I’llchewoveryoursuggestion.（我会仔细考虑你的意见的。）•Let’sdigdeeperintothetext.（我们来进一步研读一下文本。）•Westoppedtodrinkinthebeautifulscenery.（我们停下来观赏美景。）•Shemeltedintotears.（她感动得流下泪来。）•Theairplanewasswallowedupintheclouds.（飞机消失在云雾中。）Examples(3)•Theuglyscarrunsrightacrosshisleftcheek.(他左脸颊上横着一道难看的伤疤。）•Thetreesstoodgreeneraftertherain.雨后的林木更加葱翠。•Aboveushungasullensky.（天色阴沉沉的。）•Hewasleftoutsideinthepitilesscold.（他被拒诸门外，在寒风中茕茕孑立）•Whatalameexcuseyouhave!（多么蹩脚的借口啊！）•Heatewithawolfishappetite.（他狼吞虎咽。）•Youhaveundertakenanuphilltask.(你接受了一项艰巨的任务。）•Herhostilitymelted.(她的敌意消解了。）•Lifeisbutanemptydream.(人生如梦。）Moreexamples(1)PoliceworkoninnercitystreetsisadomesticVietnam,adangerousno-winstrugglefoughtbyconfused,misdirectedandunappreciatedtroops.市中心贫民区的治安工作是一场在国内进行的越南战争，由一只思想混乱，指挥失灵，且无人赏识的部队进行的一场危险的，只输不赢的斗争。Foryearshercriesof“fishforsale”wereinvain.Shehadnohome,nofamily,nofriends—andherlifewasabasketofunsoldfish.多年来，她“卖鱼啦”的叫声全然白费。她无家可归，无夫无子，无亲无友——她的生活就是一蓝没卖出去的鱼。Moreexamples(2)Thiscentury…manhasstartedtolookintotheworkingofthatotheruniversewhichisinsidehimself----thehumanbrain.本世纪……人类已经开始研究自身内部的另外一个“宇宙”的活动了，这另外一个宇宙就是人脑。Whilemostofusareonlytooreadytoapplytoothersthecoldwindofcriticism,wearesomewhatreluctanttogiveourfellowsthewarmsunshineofpraise.我们大多数人动不动就对别人刮起批评的寒风，不知为什么却不愿意把褒扬的温暖阳光洒向我们的同伴。Somebooksaretobetasted,otherstobeswallowedandsomefewtobechewedanddigested…一些书浅尝即可，另一些书却要囫囵吞下，只有少数的书才值得咀嚼和消化。•Somebooksaretobetasted,otherstobeswallowed,andsomefewtobechewedanddigested.（FrancisBacon,OnStudies）书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。（王佐良）书籍犹如食品，有些只须浅尝，有些可以吞食，只有少数值得细嚼慢咽。/（咀嚼消化）（宋天锡）该例结构上使用parallelism（排比）、意义上使用metaphor（隐喻）、程度上使用climax（递升），将不同的书应有的读书态度生动形象地阐述明白。taste,swallow,chew,digest的本体依次为readthebookinpartshereandthere;readthebookthroughquicklywithoutcareorgoodunderstanding;readthebookthroughslowly,carefullyandoverandoveragain和understandwellandevenwithgoodwaysofusing