8.1 生命可以永恒吗 (2017年用)

西游记很多妖精都想吃唐僧的肉。据说吃了唐僧的肉可以长生不老。现实生活中，人类真的可以长生不老吗？可以永远不死吗？第四单元生命的思考第八课探问生命第一框生命可以永恒吗1说说你所知道的“最长的生命”。2我们的生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？如果可以，它将会怎么实现？探究与分享活动一（领会生命过程的短暂）9说一说（说一说）2个体的生命是短暂的，因为我们不可能抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。有时，我们说生命可以永恒，指的是一代又一代人的接续，它通过家族的繁衍，创造出不朽的精神文化成果等方式来实现的李清云（全球最长寿的人）根据吉尼斯世界记录大全记录：报道的最长寿者是中国长寿气功养生家李庆远，他生于清康熙十八年，死于民国二十四年(1679-1935)，享年256岁。李庆远原籍云南省，90多岁时到四川省开县定居，一直到去世。一般人的平均寿命究竟有多长呢？科学家们认为可以用以下方法来测算：一是按性成熟的年龄来测算，为14-15岁的10倍即140-150岁；二是按成长期年龄来计算，为20-25岁的7倍即140-175岁；三是按细胞分裂次数来计算，为50次乘以细胞每次分裂平均周期2.4年即120岁。比较多的专家倾向于第三种算法。1994年2月在德国首都柏林召开的“衰老的分子观”讨论会上，在回答“人的寿命究竟有多长”这个问题时，与会的40多位生命科学家的答案是；110岁.（笔记）生命是大自然的奇迹生命有时尽生命的特点&孕育的艰辛肚子一天天地大起来了，每个月例行去医院检查身体；睡到半夜总会有想吐的感觉，但又什么也吐不出来，很难受；翻身这个简单的动作也不是很利索就能做到了，搞不好腿还会抽筋；不敢生病，即使生病了也不敢吃药；不敢做剧烈运动，不敢提重物，不敢爬高；说一说：名字的故事（说说自己名字的来由、及其寓意）小结：父母用生命孕育了我们，我们承载着家庭、父母的希望。我们一出生，家人就开始为我们付出辛勤的劳动。1在上面的生命故事中，两个女孩表达了哪些共同的感受？2她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识？探究与分享活动二（生命来之不易）（交流交流）答案提示：(1)共同表达了生命是大自然的奇迹，个体生命是在无数的偶然性中产生的。(2)每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。我们要珍视生命，热爱生命，等等1）、生命是来之不易的生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然中产生的，它是属于我们自己的幸运。手机解锁方式请张开你的手掌，关注自己的手指，你知道他隐藏着怎样的生命秘密吗？教材90页相关链接2）生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。DNA自杀案例2014年12月，18岁女孩丁双琴疑在古镇镇街头遭遇诈骗后留下遗书离家出走，后自杀身亡。2014年12月20日下午，成都一位20多岁的女子从春熙路北口人行天桥跳下，坠落到总府路主道上，当场身亡。……罗曼·罗兰说：“人生不售来回票一旦动身，绝不能复返。”3)生命是不可逆的。名言品读算一算，想一想中国传统称60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活条件，能活80~90岁的人也不是很多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.2岁）计算，自己已用去了多少天，还剩下多少天?算完之后，自己的第一感受是：＿＿＿“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”4)生命也是短暂的名言品读1“每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？”你的回答是什么？2孔子说：“未知生，焉知死。”你同意这种说法吗？说说你的理由。探究与分享活动四（应该从容面对生命的不可预知，增强对生命的热爱）（沟通沟通）孔子说：“未知生，焉知死。”你同意这种说法吗？说说你的理由。（1）同意这种说法（2）因为每个人的生命是短暂的。我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。5）、我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。生命有时尽，我们应向死而生，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。2016年5月25日凌晨，钱钟书夫人杨绛在北京协和医院病逝，钱家家风再次引发网友点赞。以国学大师钱穆、钱钟书等为代表的钱家的家风，就是好读书、重教育。这种好读书的家学渊源相传至今，钱玄同父子、钱均夫父子、钱穆叔侄、钱学熙父子等钱氏后代，都是勤奋好学的典范。钱氏后代都继承了钱氏的家风，这说明了什么？生命有续接O你的出生给你的家庭带来了什么？◇令我的家人有了新的身份：爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐……◇令我姐姐说自从有了我，她就“升级”了，不再是家里年龄最小的人。◇我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，我爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈就有人啦！◇我……探究与分享活动五（生命的意义）（探究探究）思考：❶在人类历史的长河中，生命是怎样延续的？❷在生命的延续中，“我们的生命”的含义是什么？你的出生给家庭带来了什么？给家庭带来了欢乐，让家庭得以延续...（二）生命可以有接续。(生命的意义)笔记臧克家的《有的人》“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。你的理解？1、个人的生命是人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到—个位置，担当一份使命。从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？探究与分享分别看到了家族生命的传承，中华民族的延续，民族友好关系的传承2、生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。阅读教材92页，季羡林先生的《人生感悟，人生的意义与价值》,你体会到了什么？习近平：在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会上的讲话习近平总书记在纪念孔子诞辰2565周年国际学术会议上说：“不忘历史才能开辟未来，善于继承才能创新，只有坚持历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。”优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。3、在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富拓展空间请尝试制作一张你的家族图谱。活动六（我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命也在精神上不断继承和创造人类的文明成果）（分享分享）1认识生命，才能尊重生命，下列对生命的认识不正确的是（）①个体的生命是在无数的偶然性中产生的②生命是短暂的，珍惜生命就要及时行乐③死亡是人生不可避免的归宿，我们任由其自然发展就行④生命是不可预测的，人类无法掌握生命A①②③B②③④C①③④D①②④2下列对生命有接续的认识正确的是（）①在人类生命的接续中，应该找到一个位置，担当一份使命②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命③生命就是人的身体的生命④生命的接续就是身体上接续祖先的生命A①②B③④C①③D②④当堂演练达成目标板书设计生命可以永恒吗生命有时尽生命有接续生命是独特的，不可逆，短暂的生命发展规律不可抗拒人类生命的接续人类文明成果的接续热爱生命生命来之不易的