苏教版小学语文第八册《祁黄羊》第二课时PPT

第二课时谁能用课文中的一句话或一个词，说说他是个什么样的人吗？外举不避仇，内举不避亲。出以公心课文通过写一件什么故事来塑造祁黄羊的人物形象？祁黄羊举荐中军尉人选的故事。中军尉职责重大，请同学们快速默读课文，找到跟中军尉有关的句子，根据课文内容填空。中军尉负责统领，职责，事关国家。驾驭战车的士兵重大安危请同学们自由读课文第3—7自然段，思考：辞掉中军尉的职位后，祁黄羊是怎样向悼公举荐解狐的？划出有关句子和重点词语，读一读，想一想，看你从中体会到什么。外举解狐“我看解狐就很不错。”祁黄羊想了想，郑重地说。●●●●●●●（认真慎重深思熟虑）悼公深感意外，说:“解狐不是你的仇人吗？你怎么会举荐他呢？”●●●●●●悼公为什么会感到意外？你读出了祁黄羊什么样的品质？不计前嫌、公私分明当解狐病逝，这时祁黄羊向悼公推荐了自己的儿子祁午，他又是怎样举荐的，请同学们读一读课文第8—11自然段，划出有关段落和词语，读一读，看看你读出了什么。内举祁午“看来只有祁午能担当此任了。”祁黄羊想了想，又郑重地说。●●●●●●●●●●万般无奈而又十分慎重悼公十分惊讶:“祁午不是你的儿子吗？你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”●●●●●●2.一些不明真相的百姓和那些嫉恨祁黄羊的小人得知他举荐自己的儿子祁午当中军尉时，又会怎么想怎么说呢？3.仇人解狐得知了祁黄羊的举荐后，会怎么想怎么做？4.他的儿子祁午得知父亲推荐自己当中军尉后又会怎么想呢？1.当祁黄羊的亲朋好友尤其是他的长辈们得知他举荐仇人解狐当中军尉时，会怎么想？怎么说呢？想一想，说一说：主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。●●●●●●●●●●●●●●●祁黄羊举荐仇人和亲人，目的只有一个——，标准也只有一个——。国家利益军事才能当时的人们都很钦佩祁黄羊，说他外举不避仇，内举不避亲，做事如此出以公心，真是难得啊！●●●●●●●●●●●●●●外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀！读一读并思考：２、这句话的意思是什么？对外不回避自己的仇人，对内不回避自己的亲人推荐人才，思考练习4外举不避仇内举不避亲举荐贤才，对外不回避自己的仇人，对内不回避自己的亲人。出以公心考虑问题从公心出发，不是从私心出发外举不避仇，内举不避亲１、课文中“仇”和“亲”分别指的是什么？“举”是什么意思？仇——仇人解狐亲——亲人祁午举——举荐宽怀可举仇人坦荡敢举亲人大公无私一身正气一心为国光明磊落正大光明宽容大度公私分明不计前嫌秉公办事正直无私你能用一些成语来赞美祁黄羊吗？分角色朗读3-12自然段：“中军尉职责重大。你在军中多年，心目中一定有合适的人选。你觉得谁能替代你呢？”“我看解狐就很不错。”“解狐不是你的仇人吗？你怎么会举荐他呢？”“主公问我谁可以担此重任，并没有问他是不是我的仇人哪！”“好吧，我相信你，就照你的意见办！”“看来只有祁午能担当此任了。”“祁午不是你的儿子吗？你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”“主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎重。我只是想，朝中的人哪个有军事才能可以但此重任，我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。”。2.要将人物说话时的神情和所说的话讲清楚，尽量用上书中的词语，努力做到有声有色。复述故事：1.按复述提纲复述故事，将故事内容讲述完整。故事提纲：身兼重任——年老请辞——外举不避仇——内举不避亲——赢得钦佩