第二章：声现象复习总结课

声现象(复习课)1、声音是由物体振动产生的。2、声音传播需要介质，真空不能传声。3、15℃声速V空气=340m/s，声速：固体中＞液体中＞气体中4、声音以波的形式传播，叫做声波。5、利用回声可以加强原声、测量距离。(回声比原声晚0.1s人耳才能分清.)6、听到回声的条件：离障碍物不小于17米1、声音的三个特征：音调、响度、和音色2、响度(强弱、大小)单位为分贝（dB）振幅越大，响度越大。响度还跟人耳与发声体的距离有关。3、音调(高低)频率的单位为赫兹（Hz）频率越高，音调越高，频率越低，音调越低4、音色（音品）音色有物体的材料和结构决定5、人耳听到声音的频率范围：20～20000Hz6、超声与次声频率高于20000Hz的声音称为超声;频率低于20Hz的声音称为次声.7、超声的应用：碎石、B超、声呐定位、超声导航等.8、次声的危害：对机械、建筑物、人体有伤害.•琴弦的振动频率与琴弦的长短、松紧、粗细有关•在其他条件相同时，琴弦的振动长度越短振动频率越高。•在其他条件相同时，琴弦越紧振动频率越高。•在其他条件相同时，琴弦越细振动频率越高。篇一：建党节96周年作文每年的7月1日，是我们的建党节，党的光辉照我心，祝福党的生日快乐。是的，党九十多岁了，我们为党的历史之久而高兴，更为党在九十岁之际，依然干劲十足，依然蓬勃向上，依然前途无量而自豪。党九十年的征程是一部奋斗史，作为一个真正的中国人，谁都不可能不知道我们的党出生在一个血雨腥风的年代，一开始就是以救国救民为己任；谁都不可能不知道，就是这个成立初才一二十个人的中共真正携起了广大工农和各个正义之士的手，我们不可能不知道，是共产党带领我们走向一今天的社会主义，走进了幸福和民主……说起党的奋斗历程，总不会忘记想起那一句“枪杆子里出政权”。我一直认为南昌起义是党奋斗的真正的开始，因为从那一刻起，我们再也不是靠着几个人来掀些小小波澜了，我们有了自己的武装。我们也总不会忘记说起二万五千里长征，特别是让中国共产党开始真正独立的遵义会议，艰苦的长征走出了共产党人宝贵的乐观奋斗精神，淘出了真正的共产主义战士，播下了生命力顽强的革命火种；遵义会义更是开出了我们自己的个性。改革开放30年，全国上下都有了巨大的变化，我的家乡—鞍山也有了翻天覆地的变化。它坐落在美丽富饶的辽当用筷子敲击瓶子时，声音产生的原因是瓶子的振动，少水瓶子质量小，水对瓶子的挤压作用较小，瓶子较易振动，振动较快，振动频率高，瓶子的振动发出声音的音调较高；反之，多水瓶子的水质量大，装水多的瓶子水对瓶子的挤压作用较大，瓶子较难振动，振动较慢，振动频率低，瓶子的振动发出声音的音调较低。用嘴对着瓶口吹气发声是瓶内气体发声，瓶内水越多气柱越短音调越高。乐音噪声乐音（musicalsound）：动听的、令人愉快的声音。波形是有规律的噪声（noise）：难听的、令人厌烦的声音。波形是杂乱无章的控制噪声方法1.在声源处控制噪声2.在传播过程中控制噪声（隔声、吸声、消声）3.人耳处减弱噪声（改变、减少或停止声源的振动）1.在声源处控制噪声改造声源使其减小发声或不发声。2.在传播过程中控制噪声（隔声、吸声、消声）隔声就是把噪声与接受者隔离开来。如将机器用隔声罩罩起来。吸声就是把声能吸收耗散掉。常用的吸声材料是多孔性材料。消声就是利用吸声材料制成消声器，主要用来消除气流噪声，如汽车、摩托车上的消声器，它既要让气流通过，又要将噪声减小。研究方法1.把微小现象扩大的方法叫转换法如何验证物体发声时振动敲响音叉，缓慢移近并接触悬吊的乒乓球，看见乒乓球被弹开，同时我们的耳朵听见音叉发出的声音[实验]:比较不同材料的隔声性能[实验器材]:[实验思路]:选大小和厚度相同的泡沫塑料和棉絮,分别用它们将正在发声的闹钟包裹起来,然后后退测出正好听不到声音时的距离.最后通过比较两次听不到声音时的距离隔声性能.大小和厚度相同的泡沫塑料和棉絮,闹钟,纸盒2.控制变量法三、推理法•探究“声音能不能在真空中传播”实验：实验中不管怎么抽气，坐在前排的同学总还可以听到极微弱的铃声，这是因为______________。从“慢慢抽去空气，闹铃的声音从大到小”的现、象，得出“声音在没有空气的空间（真空）中不能传播”的结论，这是用了______________的科学方法来得出这个结论的。1．一元硬币的外观有银白色的光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的()A、假设B、实验C、论证D、结论B2、指出下列各种声音现象，反映了声音的哪些特征：（1）“震耳欲聋”是指声音的______大；（2）“脆如银铃”是指声音的______高；（3）“悦耳动听”是指声音的______好。响度音调音色３、初次用收录机把自己的歌声录下，在播放自己录制的磁带的声音好象不是自己的声音，其原因是（）A.收录机质量不太好，录制的声音失真．B.歌声经录制后转化为电信号，放磁带时是电信号转化为声音C.平时人们听见自己的声音是通过骨骼将声带发出的声音传到内耳的，他与经空气传过来的声音有差别．D.录放磁带时，转速不一致．C4、下列各事物中，不属于声源的是（）A．“声呐”探测敌方潜艇B．蝙蝠在黑夜中飞行C．挂在胸前的哨子D．手臂振动C5、“……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是：（）A．空气可以传声B．锣鼓声响度很小C．观察者离声源很远D．锣鼓声传播速度很小D6.在一注满水的长铁管的一端敲击一下，在另一端可听到次声音，第一声是通过传来的，第二声是通过传来的，如果在月球上，则在另一端可听到次声音。给动画片中人物配音，配音人员一般都是成年人，为使声音变成童声，常采用正常录音快速播放的方法。当快放时，喇叭的纸盒振动增大，从而使声音的变高，让人感觉到好像是童声。三铁管水二频率音调7、在敲响大钟时，发现停止了对大钟的敲击后，大钟“余音未止”，其原因是（）A．一定是大钟的回声B．有余音说明大钟仍在振动C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故D．大钟虽已经停止振动，但空气仍在振动B8、在演示声音是由物体的振动发生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开．在此实验中，泡沫塑料球的作用是（）A.使音叉的振动尽快停下来B.使音叉的振动时间延长C.将音叉的微小振动放大，便于观察D.使声波多次反射，形成回声C9.如图，在教室里,小明敲响A音叉时，与B音叉的叉股接触的乒乓球，这一现象主要说明：。若在月球表面上进行此实验，则(选填“还能”或“不能”)观察到上述现象，这是因为。弹开空气能传声不能真空不能传声11、站在百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声后立即开始计时，测得李明同学百米赛的时间是14.00秒，当时气温15℃，则李明同学跑百米的真实时间是（）A．14.29秒B．14.00秒C．13.71秒D．无法确定10、百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（）A．听到发令员的枪声开始计时B．看到发令员的发令枪冒烟开始计时C．听到发令员的最后一声口令开始计时D．看到最先起跑的运动员起跑开始计时BA•12.古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是()•A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B.马蹄声可以沿土地传播•C.马蹄声不能由空气传到人耳•D.土地传播声音的速度比空气快C15.如果自行车轮胎内的气过多，轮胎在阳光照射下，轮胎温度升高或在重压时会破裂并发出很大的响声，这是由于()•A．引起空气急剧振动而发出的声音．•B．轮胎这种材料破裂时发出的声音．•C．轮胎内空气受重压而发出的声音．•D．轮胎内空气在温度升高时发出的声音．A•16.小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于()•A.球皮被吹大时振动发出的响声•B.吹气时球内空气振动发出的响声•C.破裂时球皮振动发出的响声•D.球破裂时引起周围空气振动发出的响声D•17.为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端，发现钢尺压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响.根据这些实验证据他得出了振幅越大响度越大的结论.你认为他收集证据时的错误之处是________________________________.他不应听桌面被拍打的声音，应当听钢尺发出的声音•19.如图，某同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声.实验中，他进行了两次实验，•第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：____________________.振幅越大，响度越大.•20.编钟是我国春秋战国时代的乐器.敲击体积大小不同的钟时发出的声音的•不同；敲击大小相同而制作不同的钟组时发出的声音的不同。•21.唐诗《枫桥夜泊》中的姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船诗句中体现出的物理知识有______________,•_______________。（写出两点）音调不同音色声音是由物体的振动产生的。空气能传声•22.如图，四个相同的瓶子里装有高度不同的水，小月对着瓶口吹气，居然发出了1、2、3、4四种不同的音调（音调越来越高）以下按照甲乙丙丁的顺序所对应的音调排列正确的是•A.1234B.4321•C.4132D.1324A•23.如图所示，尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动，你能听到_________。增加刻度尺伸出桌面的长度后，尺的振动频率将_________，音调将_________。尺发出的声音减小降低•24.科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（）•A．编蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定•位原理来飞行•B.蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清•楚地看到黑布外面的目标•C．蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定•位原理来飞行•D．黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到•黑布外面的目标C•25.如图所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的声音，区别：•(1)这两次声音的最主要的不同点是不同（选填：音调、响度、音色）；•(2)通过这一实验，你认为你从中知道了什么，答：。第31题响度固体传声的效果好•26.如图所示，在桌面上固定一块小平面镜，让太阳光（或手电筒光）照射在小平面镜上，并经平面镜反射后在墙上出现一个小光斑：•(1)轻轻地敲击桌面，墙面上的光斑；•(2)用力敲击桌面，墙面上的光斑将；•（3)上述现象表明：声音是由产生的，______越大，声音响度越大，光斑在墙面上的也越大。•27.如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形.其中声音音调相同的是_____图和_____图；响度相同的是___图和______图。甲乙丙丁图1-2-12•29.为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.•甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空•气抽出一些后，铃声明显减小.•乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花.•丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同•的声音.•丁：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲•响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上•画出一条来回弯曲的细线.•你认为，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题?[实验]:比较不同材料的隔声性能[实验步骤]:1.用泡沫塑料将闹钟包裹起来,测出正好听不到声音时的距离.2.用棉絮将闹钟包裹起来,测出正好听不到声音时的距离.3.比较两次所听不到的声音时的距离,得出结论.判断方法:距离大,则该