负数-(第2课时或第3课时)

人教新课标六年级数学下册1．在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。2．知道正负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。3．体验数学和生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养同学们应用数学的能力。我向西走4m。我向西走2m。我向东走3m。我向东走4m。如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢？东西怎样用数来表示这些学生和大树的相对位置关系呢？东西0-4-23412-1-3向东为正向西为负正数和负数表示两种相反意义的量-3-2-1012以大树为起点,向东为正，向西为负。34东西直线上0右边的数是正数，左边的数是负数。-45-5像这样在直线上表示出正数、0、负数，这样的直线叫数轴。在数轴上表示出1.5和－1.5,如果你想从起点分别到1.5和－1.5处，应如何运动？-3-2-101234-45-5－1.51.5请看未来一周的天气情况。把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来，并比较它们的大小。-6-5-4-3-2-101-72-8周一周二周三周四周五周六周日-6-5-4-3-2-101-72-8－8－6＜-6-5-4-3-2-101-72-8－42＜-6-5-4-3-2-101-72-8大在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。小负数0正数所有的负数都在0的()边，也就是负数都比0()，而正数都在0的()边，即正数都比0()，所以负数都比正数()。左小大小右负数和负数怎样比较大小？对应的正数大，这个负数就小；对应的正数小，这个负数就大；智慧城堡加油啊！你会填一填读一读吗？-5-2-10124说出点A、B、C、D、E表示的数。-3-2-101234-45-5ADECB在数轴上表示下列各数。0-4-21-2.5-0.51.525比较各组数的大小。-3-2-101234-45-5－4－56－6比较各组数的大小。-3-2-101234-45-5－32－0.5－1.5比较各组数的大小。-3-2-101234-45-50—708北京最高温度是5℃，最低温度是零下5℃。北京-5－5℃青岛0－6℃哈尔滨-12－3℃海口12－23℃昆明6－15℃拉萨-20－3℃台北5－10℃从上面的天气预报图中你了解到哪些信息？这节课我们一起认识了正数和负数。在我们的生活中，零摄氏度以上和零摄氏度以下，海平面以上和海平面以下，得分与失分等都具有相反的意义，我们都可以用正数和负数来表示。谢谢