北师大版数学四年级上册《温度》课件

温度小小天气播报员刚才播报的北京的气温是多少啊？-2℃~5℃温度的单位是什么？℃：先在左上角画一个小圈，然后写一个大写的C℃读做摄氏度小小天气播报员刚才播报的北京的气温是多少啊？-2℃~5℃－2℃表示什么意思呢？5℃表示什么意思呢？①零下2℃②比0℃还要低2℃①零上5℃②比0℃高5℃我们刚才是怎么表示零下2℃的啊？在前面加一个“－”符号，“－”读作负号，表示比0还低。数字前有负号的数就叫负数。比如－2℃就读作：负2摄氏度表示比0℃还低2℃，也就是零下2℃。5℃还可以写作+5℃表示比0℃高5℃，也就是零上5摄氏度。－2℃－11℃9℃分别怎么读啊？表示什么意思呢？填一填•零下5℃记作(),零上7℃记作().•零上5℃记作(),零下7℃记作().•零下15℃记作(),零上37℃记作()•零摄氏度记作(),零下20℃记作()-5℃7℃-7℃-15℃37℃0℃-20℃我们用什么工具才能知道温度呢？0刻度：标记0的横线红色液柱温度刻度：每一小格表示2℃科学家把冰水混合物的温度定为0℃。读作：0摄氏度。零下温度：0刻度以下零上温度：0刻度以上读出水银柱所表示的温度。读作：0℃读出水银柱所表示的温度。读作：14℃读出水银柱所表示的温度。读作：-10℃连一连：0℃20℃-10℃-14℃连一连：0℃20℃-10℃-14℃连一连：0℃20℃-10℃-14℃连一连：0℃20℃-10℃-14℃连一连：0℃20℃-10℃-14℃练一练：教材87页（3）在图中标出城市的最高气温和最低气温提醒小朋友：注意观察每一小格表示多少度说一说－5℃与－20℃哪个温度低？－5℃－20℃＞你怎么知道哪一个温度更低的呢？可以通过负数的意义来比较：－5℃比0℃还要低5℃，－20℃比0℃还要低20℃哪一个低得多一些啊？我们还可以通过观察温度计来比较：－5℃－20℃－5℃－20℃我们还可以通过观察温度计来比较：红色液柱越高，温度就越高，红色液柱越低，温度就越低。－5℃－20℃－5℃－20℃哪一个更低？5℃0℃5℃0℃零上的温度高于0℃读温度并比较大小0℃-5℃＞0℃高于零下的温度-10℃-15℃哪个温度低？＞-12℃-6℃＜怎样比较两个零下温度的大小？•看谁的红色液柱高，谁表示的温度就高比如-10℃的红色液柱比-15℃的红色液柱更高，那就表示-10℃温度更高。•通过零下温度的意义来比较：谁比0℃低得更多谁就更低。比如-12℃表示比0℃低12℃，-6℃表示比0℃低6℃，-12℃低得更多一些，那就表示-12℃的温度更低。北京：-5℃哈尔滨：－20℃笑笑从北京飞抵哈尔滨，你认为她应该增加衣服，还是减少衣服。看图回答问题（1）上海与天津，哪个城市气温高？5℃－2℃＞（1）上海与天津，哪个城市气温高？（2）天津与青岛，哪个城市气温高？（3）长春与天津，哪个城市气温低？（4）把4个城市的气温从高到低排列出来，并说一说你是怎么比较的？青岛长春上海＞青岛＞天津＞长春我们今天学了什么？•温度的单位是℃，读作：摄氏度•红色液柱越高，温度就越高，红色液柱越低，温度就越低•零下温度的意义：比0℃还低多少℃•怎样比较两个零下温度的大小：谁比0℃低得更多谁就更低。实践活动：小调查教材88页小调查：回家用一种方法调查表中各个城市的气温，并填好表格，明天大家交流！下节课再见!