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贵阳八中第二课堂教学大纲围棋浅说围棋中国古代的四大艺术,琴棋书画,历史悠久,源远流长。琴棋书画中的棋,说的就是围棋。围棋艺术,千变万化,具有经久不衰的魅力,这是它流传几千年至今仍受到人们喜爱的原因。围棋作为一门科学,它可以最大限度地开发智力,启迪思维,锻炼头脑,陶冶情操。在围棋的对弈中,包含着形象思维、逻辑思维的创作。它能增强人的机械记忆和理解记忆,它能提高人们的计算本领。围棋是中国的传统棋种,早在春秋战国时期就广为流传。每一朝代都涌现出许多才华出众的围棋高手,流传着许多优美动人的围棋史话。这些,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。中华人民共和国成立以后,围棋被列为体育竞赛项目,并于1957年起举行全国性的围棋锦标赛,先后涌现出了一批优秀围棋高手。他们在国际、国内比赛中不断取得优异成绩,其中最具有代表性的是陈祖德和聂卫平两位棋手。陈祖德九段,是20世纪60年代中国围棋的巨匠,称霸中国棋坛十多年之久,是首次在对子条件下战胜日本九段的棋手,是“中国流”布局的主要创造者,著有许多价值极高的围棋学术著作,他对中国的围棋事业所做出的贡献是巨大的。陈祖德同志现任国家体育总局棋类运动管理中心主任、中国棋院院长、中国围棋协会主席。聂卫平九段,是全国人民众所周知的体坛名星,他多次战胜日本的“超一流”九段。在中日围棋擂台战上力挽狂澜,接连挫败小林光一九段、藤泽秀行九段、武宫正树九段、加藤正夫九段等日本围棋高手,为祖国争得了荣誉。1988年被授予“棋圣”称号,现任中国围棋协会副主席兼技术委员会主任、国家围棋队主教练。聂卫平的成功,把我国围棋水平推向了一个全新的阶段。我国的围棋人口有数千万之多,而且呈明显上升的趋势。职业棋手有三百人左右。职业棋手也称“专业棋手”,凡是以下棋为职业,服务于各围棋组织或体育代表队,在围棋技术上受过正规训练,有相当强的围棋功底,经常参加国内外重大比赛的棋手都称职业棋手。除专业棋手外,以业余时间从事围棋活动的棋手或棋艺爱好者都叫“业余棋手”。他们的主要特点是:一般不以围棋为主要职业,没有受过(或仅受过暂短时间)正规训练,通常不参加专业棋手的比赛。不论是职业棋手还是业余棋手,怎样才能测量他们棋力的高低呢?在中国和日本以及欧美的围棋界里,现在都实行“段位制度”和“级位制度”。段位的高低是一个棋手棋艺水平的重要标志,我国的段位共分九个等级,依实力的高低从九段排至一段,九段为最高。一段也叫做初段。获得初段的称号,说明棋艺达到一定的水平,大至说来九段的棋力要让初段二子左右,以上所说指的是专业段位。除专业段位外还有业余段位,业余段位是按照业余棋手的棋力水平所评定的等级。目前我国最高业余段位为八段。同专业段位相比较,同等级的业余段位棋手棋艺水平相差甚远。据统计,专业初段棋手实力同业余五至六段的棋手实力旗鼓相当。业余段位以下称“级”,级也分九个等级。与段位不同的是级数越大棋力越低,以一级为最高。以上是对围棋历史、著名棋手、围棋段(级)位等级的简单介绍。在不懂围棋的人看来围棋似乎很深奥,很神秘,其实并不是这样,围棋是非常易学的。只要大家认真理解本教材的内容,完成练习题,就会逐步掌握围棋的基本要领,循序渐进,认真对局定将会成为一名相当不错的棋手。课程安排(15课时)(初稿)第一课时行棋规则与胜负计算…………………………………………………1第二课时如何吃子与不能下子的地方…………………………………………7第三课时活棋与死棋…………………………………………………………13第四课时反提与打劫…………………………………………………………18第五课时围棋常用术语(一)…………………………………………………23第六课时围棋常用术语(二)…………………………………………………28第七课时基本吃子技巧(一)…………………………………………………37第八课时基本吃子技巧(二)…………………………………………………44第九课时围棋要领,占角、守角和挂角……………………………………51第十课时布局的常识…………………………………………………………59第十一课时布局中的拆与逼…………………………………………………64第十二课时布局中的高低协调,大场与急所………………………………72第十三课时星定式……………………………………………………………86第十四课时小目,“三·3”定式………………………………………………95第十五课时“中国流”布局…………………………………………………102-1-第一课时行棋规则与胜负计算围棋的基本规则规定:对局者一方执黑子先行(让子棋除外),另一方执白子。双方轮流交替下一子到棋盘的交叉点上(已有棋子的交又点不能下子,禁着点不能下子),棋子下定后即不允许再挪动位置。这一点同中国象棋和国际象棋有着根本的区别。在双方行棋的过程中,运用吃子、打劫、做活、围地等技术直至终局,所谓终局就是棋盘上每一个交叉点的归属均已完全确定下来。围棋对局中正确的拿子方法是:用食指和中指的指尖夹住棋子,准确地将棋子轻轻放在棋盘的交叉点上。业余棋手当中,有些人习惯于用拇指和食指夹住棋子,这种姿势不正规。请看下图:按照行棋的规则:由黑棋先走,黑1占右上角,白2占左下角,黑3占左上角,白4占右下角,黑5攻击白4,双方一手一手地应接直至白18,这就是所谓的下围棋。参见图一。图一-2-棋至终局后,怎样计算胜负呢?怎样判定谁输谁赢呢?简单地说围棋中的胜负可么概括为:谁围的地域大谁就是胜者,反之,就是败者。围棋盘上共有361个交叉点,一盘棋的胜负就是由对局双方所占据的交叉点的多少所决定的。更精确地说就是由双方活棋所占据的地域的大小来决定的。一个交叉点为一子,每方以180又1/2子为基准数,超过此数者为胜,不足此数者为负。图二如图二所示,黑方占据了棋盘上左边的地域,白方则占据棋盘上右边的地域(实际上真正的对局是不会下成这样的),因为双方已把棋盘上所有的交叉点都各自占有,没有余下任何可争夺的地域,这盘棋可以计算胜负了。一、分先指双方棋艺水平旗鼓相当,由双方轮流执黑先走。按我国现行的围棋规则规定,由于黑棋先走,有一定的先手威力,应由执黑的一方贴出3又3/4子。所以黑所占的地方必须超过184又1/4子(180又1/2+3又3/4)才能取胜。比如黑棋计算出185个子,即黑胜3/4子。而白方只要超过177子即可获胜。在国际与国内的各种正规比赛中,都采用分先规则。二、让先指水平略低的一方执黑先走,终局计算时不贴子。即各占180又1/2子为和棋,哪一方超过180又1/2子即可取胜。非正式比赛或民间对局也采用此规则。让先规则适用于双方棋艺水平有一定差距的棋手之间的对局。-3-三、让子让子是棋艺水平有较大差距的对局双方所采用的对局形式之一,为了取得棋力的相互平衡,由水平低的一方执黑在棋盘的指定位置上连续放置若干黑子(水平差距大的子数增多,差距小的子数相对减少)。不同的让子数有不同的放子规定,对初学者,具有专业水平的棋手可让25子,参见图三。图三初学者水平有了一定提高之后,可相对减少让子的子数,图四便是让16子的图形,待终局后黑方须贴还白方8子。贴还后仍以各占180又1/2子为和棋,多者为胜,少者为负。图五是让13子的图形。-4-图四图五以上各图举的例子是为了便于读者按照规则授子,因为让子较多,很多子不在星位上,被授的棋子在棋盘上要力求对称。从前面的图形不难看出,让子棋中,黑方贴还白方的子数等于所授子数的1/2,这便是-5-让子棋中计算胜负的方法。下面以具体的例子详细介绍终局时数棋的方法如图六所示。这是日本著名棋手桥本昌二九段执黑对坂田荣男九段执白的一局棋。图六是这盘棋终局的图形,棋盘上所有的交叉点已被双方各自占有。怎样来计算胜负呢?图六首先把双方的死子拿掉,死子即在双方各自的包围中没有活力的棋子。其次,把一方(其实可以任选一方)的地域用棋子填满,只要数一数,便知胜负了。为了简明起见,一般是把小块地域填满,把大块地域做成整数,这样就不必把整个棋子都填到棋盘上了,这种整块做棋的方法,较为实用。民间对局和比赛中都采用这种方法,如图七所示。围棋规则中规定:在361个交叉点中,谁如果所占的地域超过了180又1/2子以上谁就算胜利,现代比赛有黑贴目的规定,所以黑地域须超过184又1/4子才算获胜。而少于这个数字就算失败。所谓黑胜几子、白胜几子就是根据这个规则来确定的。-6-图七图七中的形状,是为了便于“做棋”而把散落的图形整齐化,右侧做了40个子,上方做了20个子,左下方又做了20个子,加起来共80个子,那么除去白棋围空中的黑死子外,盘面剩下的黑子加上80个做完的“空”,就是黑子的总数,这种方法,就是实战后或比赛后,所采用的计算胜负的方法。一般的民间对弈也采用这种简便方法计算胜负。当然,初学者还不能掌握各种比赛规则所采用的计算胜负的方法,因为在比赛中〔分先对局),各种方法对黑方先行的效率都要往回贴目,而这种贴目的形式都各有不同。比如中国围棋协会的规则和日本规则、我国台湾应氏规则都有不同之处,很大的分歧点是黑方先行后贴目的具体数字不同,这些都比较复杂,不便在此说明,读者只要大概明白就可以了。但有一个基本概念必须清楚,那便是要想取得对局的胜利,就必须占有全盘交叉点的一半以上,初学者对这个问题一定要掌握。思考题1.什么叫做终局?2.对局双方下至什么情况下,开始计算胜负?3.黑白双方各在什么样的情况下算胜?4.本课介绍了多少种不同水平棋手下棋的授子方式?-7-第二课时如何吃子与不能下子的地方在围棋对局中,棋子在棋盘上是依赖“气”生存的,若想学会如何吃子就必须先了解“气”。“气”是围棋基本术语之一,是指在棋盘上与棋子紧紧相邻的空交叉点,见图一。图一图二图中角上的一子与它紧紧相邻的有两个交叉点,所以它有两气。边上的一子,与它紧紧相邻的有三个空交叉点,所以它有三气。中腹的一子,与它紧紧相邻的空交叉点有四个,所以它有四气。棋盘上单独一个棋子的气数不可能超过四气,但两个或两个以上相连的棋子则不同了。图二:角上的二子,有三气,边上的两子有四气,中腹的两子有六气。从以上的例子可以看出,棋子的气数要受棋子在棋盘上位置的影响。位于中腹的棋子气数较多,边上和角上的棋子气数相对减少。由于“气”是棋子赖以生存的条件。所以,气数少的棋子在将来的双方交战中一旦受到包围,则容易处于被动,我们以后将详细介绍这一点。在棋盘上相连接的两个或两个以上的棋子,它们的气数取决于棋子排列的形式和棋子所处的位置。如图三:图中上方中腹的四子有八气,接下来方形排列的四个子是八气,下面中腹的五个子是十气,下边上的五个子是六气。图三那么,下面中腹五子边上的A点为什么不算是棋子的气数呢?这是因为对子五个棋子来说:A点并没有与它们紧紧相邻,所以不能算成气数。围棋毕竟是两个人对局,在行棋过程中双方所下的棋子并不是距离很远,彼此留出空交叉点给对方作“气”,而是相互接触,彼此围攻,这样一来“气”数的计算就变得复杂了。那么,被对方包围的棋子怎样算“气”呢?图四:图中上面的黑三子周围只有两个与它们紧紧相邻的空交叉点,所以只有两气。-8-图中间的黑四子周围有六个与它们紧紧相邻的空交叉点,所以它们有六气。再看图中下面的五个白子,与它们紧紧相邻的交叉点几乎全被黑方占有,只留有一个空位算成它们的“气”数,这样,白五子的“气”数为一“气”。图四在对棋子的“气”有一定了解的前提下,就可以学习如何“吃子”了。“吃子”作为围棋术语,也可称“提子”。在实战对局中,一方将另一方的一个或多个棋子紧紧包围,使其所有的气数被全部堵住(即其所有紧紧相邻的交叉点全部被占有),随后将无“气”的棋子从棋盘上拿掉,就叫“吃子”。没有“气”的棋子是没有生命力的,也不允许在棋盘上存在,一旦棋盘上的棋子处于无气状态,即可提掉。图五:图中的黑子不论是位于中腹、下边,还是左下角,它们都是没有“气”的子,都必须立即“提”出棋盘外。参考图就是棋子被提掉后所呈现的棋形。图五参考图-9-没有“气”的棋子叫“死子”,也就是说,只有无“气”的“死子”才可以被提,棋盘上任何一个棋子,只要它还有一口“气”数,那它就依然可以放置在棋盘上。图
本文标题:围棋教学教案(初学者)
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