高效课堂“教师一对一”评价细则

高效课堂“教师一对一”评价细则为了促进教师业务能力的进一步提高，我校从4月14日，实施第二轮“教师一对一”对抗，结合第一轮比赛情况，制定如下评价细则：一、计分办法：1、上交材料（5分）：1次不交扣2分，2次不交扣5分(各类活动记录等)；2、周反思记录(10分)：每周一次，书写认真规范，反思深刻，按实际效果给予相应计分（来自教科处）；3、培训记录（5分）：每次记录计1分；4、提交建议(5分)：有1次建议(且被采纳)可计2分，此项不封顶；5、培训出勤(5分)：迟到扣1分、无故不参加扣5分，此项不封顶；6、展示课承担(20分)：按实际效果每次计0-5分；7、经验介绍（10分）：参与每次会议交流，切合主题，每次酌情计0-1分；8、听课笔记（10分）：每次计0-2分，加大听课力度（有课教师每周5篇，无课教师每周10篇）；9、导学案设计（20分）：每篇计0-5分（来自教科处）；10、课堂驾驭（10分）：来自学生调查各项数据；11、课堂评价（50分）：来自“课堂督导组”和“质量考评组（比重较大）”的综合得分；12、成绩（50分）：来自学生成绩。二、操作规程1、每3周一次评比，胜者晋级下一轮“高级培训”，年终考核加“1分”，教务处颁发“一星级上岗证”；2、然后胜方、负方分成两大组，每组再次结成教师“一对一”，过关下一轮，每3周一次评比，胜者再晋级下一轮“高级培训”，年终考核加“2分”，教务处颁发“二星级上岗证”；负方组胜者晋级下一轮“高级培训”，年终考核加“1分”，教务处颁发“一星级上岗证”；3、依次类推，最后按等级得出前十名，颁发“高效课堂特级教师”，后五名“离开一线”充实到后勤工作、或离岗、或待岗、下岗。武安市第六中学2009年4月