职业生涯规划报告样板1(参赛作品)

黑龙江省第三届职业生涯规划设计大赛-----***1/23参赛个人资料姓名：*****性别：女民族：汉年龄：22籍贯：黑龙江省海伦市身份证号码：23270019***********政治面貌：中共党员所在学校及学院：哈尔滨理工大学*****学院年级专业：2006级******专业第二学位：哈尔滨理工大学人力资源管理专业（学习中）联系地址：哈尔滨理工大学西区四公寓***室邮编：150086联系电话：130399*****E-mail：************@163.com指导教师：*******职业理念：弱小但坚持，辛苦但不气馁目录1.自我认知1.1职业生涯规划测评…………………………………………31.2霍兰德职业兴趣分析…………………………………………7黑龙江省第三届职业生涯规划设计大赛-----***2/231.3360度评估……………………………………………………101.4自我认知小结…………………………………………………112.职业认知2.1外部环境分析………………………………………………132.2职业目标分析………………………………………………162.3目标地域分析………………………………………………182.4职业认知小结………………………………………………193.职业定位SWOT分析…………………………………………………………214.计划实施制定行动计划……………………………………………………235.评估调整5.1动态反馈调整…………………………………………………255.2备选职业规划方案……………………………………………256.结束语……………………………………………………28第一章自我认知1.1朗途职业生涯规划测评报告1.1.1人格测试结果及分析黑龙江省第三届职业生涯规划设计大赛-----***3/23根据测试结果，与我最符合的性格类型是：挑战者型——不间断地尝试新的挑战图中的数字是我人格人群指数：外向型人的比例占44%、内向型人的比例占56%感觉型人的比例占46%、直觉型人的比例占54%思考型人的比例占54%、情感型人的比例占46%判断型人的比例占49%、知觉型人的比例占51%自我分析：我是一个性格外向、善于思考、感觉多于直觉、知觉多于判断的人，当问题出现时，我很乐于去处理，乐于尝试非传统的方法，这些特点让我对自己的职业有所定位，即成为一名领导者。1.1.2动力测试结果及分析黑龙江省第三届职业生涯规划设计大赛-----***4/23成功愿望：(81.8%)1.做事主动、意志坚强，不达目的不罢休2.对自己有较高的期望值，重大局，不贪小利，较少感情用事3.有较强的责任心4.做事有较强的目标方向性影响愿望：(52.7%)1.愿意主动影响、控制或引导他人2.愿意干预他人的情绪、做事方式、进度，期望结果可控3.希望处于那些能够表现个人影响力的职位上4.非常在意自己行为的影响力和在他人心目中的位置挫折承受：(97%)1.意志顽强，在逆境中不失斗志2.在新的或不确定的情境下敢于探索，不惧怕失败3.对情绪能进行很好的自我调节人际交往：(97.1%)1.愿意在人际关系上投入时间和精力2.能够获得广泛的人际支持3.具有良好的人际交往技巧黑龙江省第三届职业生涯规划设计大赛-----***5/23自我分析：通过动力测试的结果分析与对自己在现实生活中所体现出的人格分析，我更进一步地确定了我的人格在目标工作方面上具有的优势：责任心强、重大局不贪小利、敢于探索不畏失败等。我的动力类型为：主宰型、开拓型（主宰型）（开拓型）自我分析：在学习和工作中，我希望通过影响和带动他人达到一黑龙江省第三届职业生涯规划设计大赛-----***6/23个群体或者组织的目标、在人群中能够出人头地并且发挥重要作用，能够树立一定的权威，说服、影响和带动他人，符合主宰型、开拓型的特点，这使我确定了自己的职业更适合成为一名领导者。1.1.3适合的岗位特质朗途职业生涯规划测评报告显示我适合的岗位特质：职业满足会使我的工作主动性更强，积极性更高，更愿意去工作。自我分析：工作可以使我发挥“救火”的能力，利用直接的经验，寻找解决问题的最佳方案；在工作中，接触真实的人和事务，进行有形产品的制造或服务，而不是理论和思想领域的；工作能发挥我敏锐的观察力、理解力以及对事实的记忆力；工作能让我结识各种不同的人，并能与讲究实际、充满活力的同事坦诚相处。1.2霍兰德职业兴趣分析霍兰德职业兴趣分析维度量表分百分位艺术型1386.67实际型960企业型1386.67研究型426.67传统型960社会型1386.67黑龙江省第三届职业生涯规划设计大赛-----***7/23兴趣类型兴趣分散职业兴趣类型分析测验结果表明，我对很多方面的职业都有几乎相同程度的兴趣水平（兴趣分散），呈现“天花板”似的结果，兴趣分布比较广泛，同时对许多方面都很投入，这样就可能会分散我的注意力，如果调节不当，有可能会妨碍我在这些方面的发展。造成这样的结果，可能的确是出于心理能量丰富，资源充沛，精力旺盛，这使我对许多不同方面的学习、技能、活动都能很容易的掌握而并不感到任何困难；或者也可能是出于热情，缺乏思考和抉择。霍兰德职业兴趣分析给我的发展建议：黑龙江省第三届职业生涯规划设计大赛-----***8/23职业类型典型性格和职业特征适合的工作社会型（S型）1.往往有较强的社会责任感和人道主义倾向，喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，和从事为他人服务和教育他人的工作；2.通常善于表达，善于与周围人相处；3.一般喜欢与人而不是事物打交道。教师、医生、护士、心理学工作者、行政人员、衣食住行服务行业的经理、职业指导顾问、社会活动家、政治家、学校校长。艺术型（A型）1.喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值；2.想象力丰富，创造力很强，喜欢凭感觉做出判断；3.独立性、自主性较强4.感情丰富，敏感，情绪易波动。音乐、舞蹈、戏剧方面的演员，艺术编导、编辑、诗人、画家、音乐演奏家、作曲家、歌唱家、艺术家、导演、工艺美术设计人员、美容师、文学艺术方面的评论员、广播节目主持人、摄影师等。企业型（E型）1.精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、自信、支配欲强；2.通常追求权利、财富、地位，比较适合那些需要胆略、冒风险和承担责任的活动；3.往往不喜欢那些需要精耕细作，以及长期智力劳动和复杂思维的工作。经理、企业家、推销员、商人、管理者、电视节目主持人、政治家、行业部门和单位领导者等。自我分析：通过霍兰德职业测评，我了解到自己属于SAE型，即黑龙江省第三届职业生涯规划设计大赛-----***9/23具有较强的社会责任感善于表达、善于与周围人相处、创造力强、独立性、自主性较强、精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、自信、支配欲强等性格使我适合政治家、节目主持人和单位领导者等职业，这与我的职业兴趣基本吻合，这也使我更进一步确定自己的职业目标为：通过考取公务员，成为一名领导者。1.3360度评估优点缺点家人评价有孝心，责任心可塑性强，潜力大太孩子气老师评价有毅力工作能力强，效率高工作中的好帮手做事比较急躁朋友评价乐观开朗能给周围人带来快乐待人宽容，感染力强有时表现的过于强势同学评价领导能力强多才多艺热心帮助同学过于乐观实习单位领导和同事评价做事认真负责工作时原则性较强有良好的沟通能力做事比较急躁缺乏工作经验过于表现自己黑龙江省第三届职业生涯规划设计大赛-----***10/23团队协作能力和领导能力适应和接受新事物的能力都很强有再学习的能力自我评价有充分的自信心及自省力良好的沟通能力，合作精神具备一定的领导力很好的学习能力正确的价值观工作有热情有开朗的性格，容易让人产生信任感有一定的毅力没有很多社会工作经验对别人的感觉迟钝、麻木，或对别人的感觉过于疏忽有时表现地过于强势，让人难以接受1.4自我认知小结在大学期间的学生工作方面我有着出色的表现，通过参加学校及学院的活动训练了我的语言表达能力，同时我也发现了自己有着很强的自我学习能力和领导能力。以下是我在大学两年中的学生工作及获得的主要奖励：校主持人脱口秀一等奖校舞蹈比赛一等奖校第二届“知行杯”党的理论知识大赛第二名、最佳个人风采奖黑龙江省第三届职业生涯规划设计大赛-----***11/23曾主持学校各种演出10余场组织编排学院文艺活动10余场校优秀学生干部现任学院学生会副主席三次获得校二等奖学金通过学生工作，培养了我的责任心、沟通能力、协调能力及不畏困难、迎难而上的性格，对新事物的接受能力也比较强。当然我也有支配意识，同他人合作有难度，浮躁，年轻气盛等缺点，这些我都会在今后不断进行职业规划的同时不断加强内职业规划，一点点改进。朝着自我实现的人生层次努力！结合我的实际情况与三种测评的结果分析，我再一次对自己做了一个全方位认知，发现我的兴趣、价值观、能力都已经符合了我所设定的通过考取基层公务员，走上服务人民、回报家乡之路的职业定位。第二章职业认知2.1外部环境分析1．家庭环境分析我的家，在拥有大片原始森林的大兴安岭地区。我的父亲是一名机关干部，我的母亲是国企的核算员，在平时的生活中也经常讲一些国企机关中的工作经验，他们踏实肯干的工作作风也一直影响着我，黑龙江省第三届职业生涯规划设计大赛-----***12/23同时他们在生活中培养了我的责任心和感恩的心。我的叔叔也是一名大学毕业后选择回到家乡、服务家乡父老的基层公务员，可以说他奉献自己、回报家乡的实例始终鼓励着我，使我更有信心和决心在学成后回到家乡，成为一名基层公务员，尽自己的力量影响他人，服务人民。相信这将是我终生不悔的选择！2．学校环境分析哈尔滨理工大学是黑龙江省属规模最大的理工科大学，2003年被教育部评估为“本科教学工作水平优秀学校”。现有教职工2845人，其中专任教师1366人，副高级以上人员700余人，有中国工程院院士1人。全日制在校本科生、研究生26000人左右，留学生100余人。学校现设有18个学院、4个教学部和4个教学实践中心，在50个本科专业中有8个国家级第一类特色专业和14个省级重点专业。3个一级学科具有博士学位授予权，14个二级学科具有博士学位授予权，3个学科拥有博士后科研工作流动站，52个学科具有硕士学位授予权，11个领域具有工程硕士学位授予权。学校有1个国家级重点学科、1个省级重点学科群、20个省部级重点学科，1个省部共建教育部重点实验室、1个省级重点实验室、5个省高校重点实验室、3个省高校校企共建工程研究中心、1个省级大学科技园和1所甲级资质的设计研究院。在一些学科和科研领域内具有明显的优势和特色。十五以来，学校共承担国家“973”、“863”等国家级项目122项；省部级项目848项；企事业委托项目1000余项；科研经费总额达7亿元。科技成果获国家技术发明二等奖1项、国家科技进步二等奖1黑龙江省第三届职业生涯规划设计大赛-----***13/23项，另有118项科研成果获省部级以上奖励。特别重要的是学校鼓励毕业生响应国家号召，服务祖国需要，努力引导毕业生到基层企业、到地震灾区、到艰苦的地方去建功立业。并对“心系祖国需要，志愿服务基层”的毕业生予以精神、物质上的奖励。其中涌现出很多值得我学习的例子，如获得“中国十大杰出青年”荣誉称号的曾满军，获得大学生志愿服务西部计划甘肃省先进个人、首届“黑龙江省十大杰出志愿者”称号的陈艳刚等等，他们以实际行动鼓舞着我，让我更有决心投入到基层服务工作中去，并且无怨无悔奉献自己！3．社会与行业环境分析我们国家从00年到08年的本科毕业生每年人数分别是107、115、145、212、280、338、410、495、559万，其中包括考研及继续参加教育的人。随着高校年年扩招，拥有高学历的人越来越多，面对职位很多大学生会感到丧失学历优势，岗位有限，岗位稳定性有限，就业资源有限，等待分配资源的人却越来越多，就业形势非常严峻，毕业生面对着巨大的求职压力，不少大学生把目标转向公务员，大学生也成为公务员考试大军中的一支主力队伍，其中绝大多数人看重于公务员的稳定，并视其为一只“金饭碗”。就200