《木兰诗》练习题及答案

《木兰诗》练习题班级_______姓名________1、给加点字注音：（17分）可汗．．（）（）鞍鞯．．（）（）辔．头（）戎．机（）朔．气（）金柝．（）傍．地走（）胡骑．（）燕．山（）机杼．（）军帖．（）溅溅．．（）啾啾．．（）百千强．（）霍霍．．（）2、《木兰诗》选自（）代（）编的（）是（）时期北方的（）民歌。全诗通过叙述木兰（代父从军）的故事，塑造了一个（勤劳能干）、（英勇善战）、（不慕名利）〔此处或者写热爱祖国〕的女英雄形象。3、解释下列词语的意思：（23分）唧唧（）当（）户（）惟（）思（）忆（）亦（）军帖（）可汗（）军书（）爷（）愿（）为市（）西市（）旦（）暮（）但（）溅溅（）至（）胡骑（）胡（）骑（）啾啾（）戎机（）度（）朔（）若（）策勋（）转（）强（）欲（）不用（）千里足（）扶将（）郭（）霍霍（）著（）帖（）火伴（）皆（）扑朔（）迷离（）傍（）辨（）4、找出并解释句中的通假字。（4分）1)当窗理云鬓，对镜帖花黄。（）通（），＿＿＿＿＿＿＿2)出门看火伴，火伴皆惊忙。（）通（），＿＿＿＿＿＿＿5、文中产生的两个成语及意思：（4分）（1）、磨刀霍霍：（2）、扑朔迷离：6、问答题：（52分）（1）．木兰凯旋回朝，天子怎样对待她？她的要求是什么？（4分）（2）．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？（2分）（3）．对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？（2分）（4）、“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄”几句属于什么描写方法？表现了木兰什么情感？（4分）（5）、《木兰诗》中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？（4分）（6）、诗中两次写“不闻爷娘唤女声，但闻……”，请你说说这样写的目的是什么。表达木兰怎样的心情？（4分）（7）、“不闻机杼声，惟闻女叹息”所用的修辞手法是什么？有什么作用？（4分）（8）、这篇课文是按什么顺序写的？主要写了几件事？（4分）（9）、一千多年来，木兰形象一直深受人们喜爱，原因是什么？（4分）（10）、“出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。”这一句运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）（11）、“朔气传金柝，寒光照铁衣。”运用了什么修辞？有何表达作用？（4分）（12）、从木兰辞官回家这一情节看，你认为木兰具有怎样的精神品质？（2分）（13）、木兰战功显赫，她为什么辞官不就？（2分）（14）、“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”这句诗用了哪几种修辞手法？是以谁的语气来写的？这样写的好处？（4分）（15）、本诗的主题。（2分）（16）、请列举我国历史上还有哪些著名的女英雄。（2分）《木兰诗》练习题答案1.略2.略3.略4.略5．（2）指事情错综复杂，难以分辨。6.（1）天子“策勋十二转，赏赐百千强。”木兰的要求是“愿驰千里足，送儿还故乡。”（2）赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。（3）木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。（4）动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。（5）写木兰的从军缘由，离别和思亲、辞官不就，团聚的欢乐等，都比较详细；对于出征前的准备和军旅生活则写得比较简略。理由：叙述的详略，是由主题的需要决定的。请的重点不在于讴歌主人驰聘沙场，克敌建功的英雄行为，而在于颂扬勇于献身不图荣华的高尚情操，所以对从军缘由，辞官还家详写，而对征战的艰辛，生活的寒苦，便几笔带过。（6）借心理活动来写景，表现了木兰征途上对亲人的思念，同时也渲染了征途中的悲凉气氛。思念家乡，思念亲人。（7）对偶、对比。木兰停机叹息，表现异常，设置悬念。（8）时间顺序从军恋亲辞官还家（9）木兰的形象，集中体现了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅，淳朴、孝顺的优秀品质。（10）侧面描写；不仅写出了伙伴惊讶的情态，还从侧面写出了木兰的非凡智慧和才能。（11）对偶。写出了战地环境的寒冷严酷，反衬出木兰的英勇坚强。（12）不贪图利禄的高尚品质。（13思念家乡，思念亲人。不慕名利的高尚品格。在封建社会女子做官有欺君之罪，怕被可汗发现。（答对其中两点即可）（14）对偶、比喻、反问。这句话以木兰的语气来写，即是“火伴”的回答。这样写既给人以亲切生动的感觉，又能表现木兰开朗、风趣的性格特点和自豪的神情。（15）歌颂了木兰的英雄形象，赞美了我国北方劳动妇女的英雄气概，表达了古代人民渴望和平安定生活的愿望。（16）梁红玉击鼓退金兵，穆桂英大破天门阵。