世界经济概论第一章课件

世界经济概论主讲教师：刘琳教材及参考资料•教材：池元吉，《世界经济概论》（第二版），高等教育出版社，2006年第2版•参考资料：1、姜春明、佟家栋，《世界经济概论》，天津人民出版社,2007年2、程伟，《世界经济十论》，高等教育出版社，2004年3、《世界经济》杂志各期4、《世界经济与政治》杂志各期5、《世界经济发展报告》各年份6、世界银行、世贸组织等网站•世界经济是世界政治和整个国际关系的基础，学习世界经济有助于我们深刻地、正确地认识世界。•在有关各经济学科的序列中，世界经济占有特殊地位。•以世界经济的总体作为研究对象。•既属于理论经济学，又与应用经济学接近。2011年8月6日，评级机构标准普尔公司宣布将美国主权信用评级从AAA下调至AA+，评级展望负面。这是美国历史上首次失去AAA信用评级。标普指出，调降评级主要由于美国政府与国会达成的债务上限协议，缺少标普所预期的举措以维持中期债务稳定。同时，标普维持美国短期主权信用评级“A-1+”不变，评级展望负面。I.WhatistheWorldEconomicForum?TheWorldEconomicForumisanindependentinternationalorganizationcommittedtoimprovingthestateoftheworldbyengagingleadersinpartnershipstoshapeglobal,regionalandindustryagendas.Incorporatedasafoundationin1971,andheadquarteredinGeneva,Switzerland,theWorldEconomicForumisimpartialandnot-for-profit;itistiedtonopolitical,partisanornationalinterests.TheWorldEconomicForumisunderthesupervisionoftheSwissFederalGovernment.II.HowdidtheWorldEconomicForumbegin?In1971,ProfessorKlausSchwab,thenaprofessorofBusinessAdministrationattheUniversityofGeneva,gatheredEuropeanbusinessleadersinDavos,Switzerland,foradiscussiononglobalmanagementpractices.ThesuccessofthisfirstconferenceledProfessorSchwabtocreatetheEuropeanManagementForum,whichin1987changeditsnametotheWorldEconomicForumIII.WhoaretheWorldEconomicForum'smembersandpartners?Ourmembersrepresentthe1,000leadingcompaniesand200smallerbusinesses-manyfromthedevelopingworld-thatplayapotentroleintheirindustryorregion.Ourmembersareinfluential,talentedandpowerfulpeople.Manyarealsoinnovativeandinspiringindividualswhochallengeconventionalthinkingandarecommittedtomakingtheworldabetterplace.Wealsoworkcloselywithcommunitiesofleadersfromacademia,government,religion,themedia,non-governmentalorganizationsandthearts.IV.WhatistheAnnualMeeting,whoattendsandwhyisitsoimportant?Business,religious,government,culturalandsocietyleadersmeeteachyearinDavos,Switzerland,fortheAnnualMeeting.Theeventprovidesaplatformfortheseleaderstodebatethedifficultglobalchallengesofourplanet,identifyemergingrisksandwaystoaddressthem.It’snotsurprisingthenthatmanyinitiativesandprojectshavebeencreatedattheAnnualMeeting.世界经济论坛是一个非官方的国际组织，总部设在瑞士日内瓦。其前身是1971年由现任论坛主席、日内瓦商学院教授克劳斯·施瓦布创建的“欧洲管理论坛”。1987年，“欧洲管理论坛”更名为“世界经济论坛”。世界经济论坛的年会因每年的1月底至2月初在瑞士的达沃斯小镇举行，故而又称“达沃斯论坛”或“冬季达沃斯”。夏季达沃斯论坛--新领军者年会“新领军者年会”是世界经济论坛的旗舰品牌，其目标是全球成长型公司聚集一堂，共同规划未来工商业的发展远景，并同世界1000强公司、各国和地区政府之间展开对话，从而为新老角色、为东西方创造一个强有力的互动与合作平台。世界粮食安全近来，国际粮价出现新一轮的上涨，国际市场小麦价格涨至近年最高值，玉米价格上涨超过50%，大豆价格上涨约34%。国际粮价上涨导致全球粮食安全问题进一步凸显，引起国际社会高度警觉。联合国粮农组织发布的报告显示，全球食品价格指数在2010年12月达到了215，为近20年来的最高点，预计2011年全球食品价格可能进一步上涨。与此同时，据英国发布的报告估计，鉴于人口增长等因素，未来40年全球粮食生产需增加1倍才能满足日益增长的需求。足见粮价与粮食安全是还在深化的世界难题。本课安排•第一章世界经济形成的基础与历史沿革•第二章经济全球化时代的到来与世界经济的发展•第四章世界资源状况与全球经济可持续发展•第五章国际贸易与多边贸易体制的发展•第六章国际直接投资与跨国公司的发展•第七章当代国际货币制度的发展与金融全球化•第八章区域经济一体化的发展11考核方式1、平时成绩（占40%）：出勤（20%）+分组讨论（20%）•注：关于分组讨论的几点的要求：需要用PPT进行演示，并且PPT的制作要求认真、简洁、美观；紧扣主题，联系所学理论，用典型案例来进行深入分析（可以用数字、图表、视频资料等多种方法）；每组组长分配任务，并对每个组员完成任务的情况予以打分；每组发言的同学要准备充分，不是单纯的照着PPT来读，要适当展开，发言时间不得少于30分钟。2、期末成绩（占60%）：闭卷考试导论•世界经济的内涵•世界经济的研究对象•世界经济的形成过程•世界经济的基本矛盾世界经济的含义•它是在国际分工和世界市场的基础上，通过商品和生产要素的国际流动而相互联结、相互依赖和相互渗透的有机整体，是超越民族国家界限的全球经济体系。世界经济含义的几个相关要点•不能将世界经济同国际经济等同•由各种经济纽带联结•世界经济的重要主体是民族国家、跨国公司和国际经济组织•世界经济还是一个历史范畴，它是人类社会发展到一定历史阶段的产物，并随着人类社会的发展不断地发生变革。作为人类历史的一个特殊阶段，世界经济镶嵌于人类社会发展的历史背景之中，而其自身也有形成发展的历史规律性。世界经济的研究对象世界经济学科的研究对象，是探讨当代世界范围的国际经济关系及其运动规律。为达到这一目的，还要研究影响国际经济关系运行的各种经济条件和因素。1、经济全球化2、世界资源状况3、国际贸易与多边贸易体制4、国际直接投资与跨国公司5、国际货币关系6、区域经济一体化•此外，国际经济关系中的地区国别经济以及围绕国际经济关系所进行的国际经济协调、影响国际经济关系运行的动因、周期、机制和全球性问题等，也都构成了世界经济学科的研究对象范围。世界经济的形成过程1.世界经济的萌芽时期2.世界经济的初步形成时期3.世界经济的最终形成时期1、世界经济的萌芽时期•15世纪末16世纪初——18世纪中叶•“地理大发现”为世界市场的形成准备了地理上的条件•宗主国与殖民地之间的分工——“三角贸易”•国际分工和世界市场只是一种早期的原始形式▲地理大发现地理大发现是指15世纪末和16世纪初在海外探险中发现美洲大陆以及开辟通往东方新航路的过程。1519年，由麦哲伦率领的船队实现了环球航行，开辟环球的商业通道，扩大了各国之间的贸易往来，促进了作为整体的世界经济萌芽。左图为1545年制作的画有麦哲伦探险航线的地图。2、世界经济的初步形成时期•18世纪中叶——19世纪中叶•工业革命为世界经济的形成准备了必要的条件•工业国与农业国之间的分工•世界经济没有最终形成▲产业革命在18世纪60年代以后，以蒸汽动力和机器为中心的科学技术上的突破，引起了产业革命的发展，机器大工业代替了手工业，导致了工业生产和社会分工的扩大。蒸汽动力和机器的广泛应用，不仅推动了工业生产的大幅度增长，而且引起铁路、轮船等交通运输业的迅速发展，从而扩大了国际之间的商品流通。因此随着生产力的发展和国外市场的扩大，社会分工也日益超越了一国的范围。“由于机器和蒸汽的应用，分工的规模已使大工业脱离了本国基地，完全依赖于世界市场、国际交换和国际分工。”（马克思，《马克思恩格斯全集》，第4卷，第169页）产业革命的发展，使资本主义生产方式在世界范围内确立起来。英国最先完成工业革命，其工业产品的一半以上要在世界市场上销售，并从世界各地获取粮食和工业原料。到了19世纪中期，美国、法国、德国等也先后完成了工业革命。生产力的发展和世界市场的扩大，把各种不同经济发展水平的国家和地区都卷入了资本主义国际分工的范围，这就初步形成了各国之间相互依赖的经济联系。“过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的相互往来和各方面的相互依赖所代替了。”（马克思，《马克思恩格斯全集》，第１卷，第255页）▲世界经济未最终形成的原因1、世界上还有许多国家和地区的经济仍然处于闭关自守状态，还没有纳入资本主义经济体系。2、这期间，各国经济的联系还主要局限在流通领域，其实现方式主要是国际贸易。至于资本的跨国流动，以及直接体现在生产领域的国际分工等，还很少见。3、世界经济的最终形成时期•19世纪70年代——19世纪末20世纪初•第二次科技革命为世界经济的最终形成提供了强大动力•工业制成品与初级产品的分工•世界经济最终形成▲第二次科技革命19世纪后期，又发生了以内燃机和电动机为中心的第二次科技革命。内燃机和电动机代替了蒸汽机，进一步推动了生产力的发展，引起了一系列重工业部门如电力、电器、石油、化学、冶金、机械等工业的迅速发展。整个工业的发挥又促进了交通运输业的发展和世界市场的扩大。第二次科技革命的意义•产业结构的变化带来了国际分工的深化•交通运输和通讯业变革将世界连成一个整体•生产力的发展促进了垄断资本和金融寡头的产生世界经济的基本矛盾•各国经济走向国际化、融合化和一体化的客观历史趋势与各国经济独立自主、维护民族权力和发展不平衡的客观现实之间的矛盾。第1章世界经济形成的基础与历史沿革•国际分工和世界市场•世界经济的形成过程•20世纪世界经济的动荡•战前世界经济格局的变化第一节国际分工和世界市场•国际分工的含义及决定因素–国际分工是社会分工发展到一定阶段的产物，是社会分工超越国界而形成的各国之间的劳动分工，是国内分工向国际领域扩展的结果。–决定因素：自然条件（必要条件）社会经济条件（决定条件）•国际分工理论▲古典的国际分工理论1、技术差异论(1)绝对技术差异论