2018版高考语文 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 (共51张PPT)

语言文字应用专题5语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动专题5语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动600分基础考点&考法简明连贯得体准确鲜明生动700分综合考法解析综合考法1如何做到语言表达简明综合考法2如何做到语言表达连贯综合考法3如何做到语言表达得体综合考法4如何做到语言表达准确综合考法5如何做到语言表达鲜明综合考法6如何做到语言表达生动综合考法7高考语言表达综合题型的解题方法简明1.避免啰嗦，不说废话600分基础考点&考法解析“就完全足以说明这一点”中的“完全”与“足”重复，故①应删去。“历来的研究者……饮茶方式”中，句子的主语是“历来的研究者”，②“他们”与之重复，应删去。答案①②例题［山东2015·18］阅读下面一段文字，完成后面的题目。为了表达简明，画线的词语有两处应该删除，序号分别是____和____。简明2.避免歧义，防止误解表达时要注意避免词语多义、指代不明、切分不明、关系不清等歧义现象，力求意思表达简要明白，避免误解。600分基础考点&考法3.避免晦涩，便于理解表意应当明确，避免费解的词句，不能杜撰新词，不要故作高深，让人不知所云。4.根据语境，确定详略简明与否不能单纯以字数的多少为标准，要从语言表达的需要出发，当简则简，当繁则繁，不能为了简明而影响语意的表达。例题上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但也缺不了“清国留学生”的速成班。（鲁迅《藤野先生》原稿）解析《藤野先生》定稿时，作者把第三个分句改为“但花下也缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班”。原稿虽简，但没有“花下”，第一个分句的“樱花”就无所依附；没有“成群结队的”，就无法显示人数之多。改句虽然增加了字数，但是表意更加明确了。600分基础考点&考法简明连贯考法1语句复位（重点）考法2有语境式排列（重点）考法3无语境式排列考法4选填词语考法5填补句子（重点）600分基础考点&考法考法1语句复位（重点）此类题是将某一语段中的某一句或某几句抽出，另设几种与之相近的答案，让考生从中选出原句复位。高考常考的是定位选句，即句子的位置已确定，要求选择合适的句子。考法点拨解题时，要紧扣中心，结合语境，做到与语段保持话题、陈述对象、议论角度、句式结构一致，氛围和谐，逻辑合理，前后照应等。连贯例题［课标全国Ⅰ2015·15］填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，________。有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。A.即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%B.汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的C.再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上D.不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%答案A解析一要抓中心。语段主要谈论的是油品质量对减少尾气中相关污染物的排放量的效果。C项强调了汽车的改造，偏离语段中心。二要结合语境，注意上下衔接。B项强调的重心在后半句，说明现有汽车的改造不是必须的，和下文衔接不紧密。三要关注话题、句式、氛围等是否一致，逻辑是否合理等。D项的说法过于绝对，不合逻辑。而A项，以“即使……也……”的句式突出了油品质量的重要性，符合语意要求。考法2有语境式排列（重点）此类题设有具体的语境，被打乱顺序的一组句子常与给出的上下文有承接或对应的关系。连贯考法点拨（1）可根据横线前的内容或各句的层次关系确定第一句。（2）可根据语意、标志性词语、句式或标点等，找出必须紧紧相连的两句。（3）可根据横线后的内容确定最后一句。例题［课标全国Ⅱ2014·15］依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。______，______，______，______，______，______，马已经成为力量与神行的代表。①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗②对人们生活的各个方面都产生了重大影响③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战④作为六畜之首⑤马是人类的朋友和伴侣⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心A.③②④①⑤⑥B.③⑥①④⑤②C.⑤③②⑥①④D.⑤④②③①⑥答案D解析⑤是总说，应放在最前。①③⑥说的都是马对人们生活的各个方面所产生的重大影响，故②是①③⑥的总领句。根据①中的“还”和⑥中的“也”可知，①③⑥的正确排序是③①⑥。考法3无语境式排列此类题除了一组被打乱顺序的句子之外，前后没有其他内容。连贯考法点拨（1）整体把握：对所给句子组成的语段的中心或话题有个大体印象。（2）分清层次：议论性语段常为总分式结构，说明性语段常按时间、空间、逻辑顺序排列。（3）前后联系：注意上下文勾连，看清照应。（4）审视答案：排后通读，语感检验。例题［广东2015·4］把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）①从汉字笔画的统计分布规律来看，这种看法是值得商榷的。②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。③为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。④文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰性和区别性。⑤但把笔画全部减到十画或不足十画，势必增加大量的形近字，给看和读带来困难。⑥其次才是笔画简单，写起来省事。A.②①④⑥⑤③B.②①⑤③④⑥C.④⑥②①③⑤D.④⑥③⑤②①答案A解析这是一个以“简化汉字”为话题的议论性语段。②提出话题，指出一些人关于简化汉字的想法。①紧承②，依据汉字笔画规律，对上述看法提出疑问。④⑥从理论上论述文字的应用要求，其中“首先”“其次”表明了顺序。⑤以“但”字转折，论述简化汉字不当会带来的不良后果。③为结论，应放在最后。考法4选填词语要求根据语段中各分句间的关系或语句表达的语气等，判断选项中所填入的词语（主要是虚词）哪一组能准确地体现出这些关系或语气。连贯考法点拨（1）借助复句分句间的关系辨析。理清复句分句间的层次和逻辑关系，即可判断出上下句中应使用哪些词语。（2）借助关联词语的搭配辨析。许多关联词语的搭配是固定的，若选项中出现关联词语前后搭配不当，则可排除该项。（3）借助句子表达的语气辨析。（4）借助词性辨析。（5）借助词语的适用范围辨析。答案D解析解答此题，要分析句间的关系和前后关联词的搭配，可使用排除法。③处，前文“无数人会因此丧命”与后文“会导致整个国家”之间是递进关系，且并不存在先后关系，“进而”意为“在已有的基础上进一步”，用在此处不合适，故可排除A、B两项。④处，紧承上文说还会出现许多后果，填“还”较合适。将D项代入语段，语意贯通。例题［课标全国Ⅱ2016·15］填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）考法5填补句子（重点）此类题常要求根据给出的上下文，在空缺处选择或补写出具有总领下文、承前启后、关联上下文、总结全段等作用的句子。连贯考法点拨（1）通读语段，了解内容，把握中心。（2）理清句间的逻辑关系，确定所填补的句子的性质是中心句、总领句、过渡句，还是总结句。（3）巧辨标点的暗示作用，如冒号有提示下文、总结上文的作用，分号表明并列关系等。例题［课标全国Ⅰ2015·16］在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，____①____。对于工作忙碌的上班族而言，____②____，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪，____③____，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。答案【示例】①从而大大提高交易效率②除了大量节省宝贵时间③上网浏览商品信息解析语段主要介绍了电子商务的特点。由“价值”“节省……时间和空间”可知，①处应阐述电子商务对交易效率的作用。②处，内容上应紧扣“工作忙碌”，说明电子商务对上班族的“利”；句式上则应与下文的“还”相衔接。③处，要注意与下文“完成购物”的承接关系，说明网购的流程。要求根据语境、语体特点和感情色彩恰当地使用语言。语境有内部语境和外部语境之分。“内部语境”指的是上下文；“外部语境”则包括语言交际时的各种条件，如对象、场合、目的、表达方式等。语体包括口语语体和书面语语体，书面语语体又包括政论语体、文艺语体、科技语体和应用语体等。感情色彩包括褒义、贬义和中性。考法点拨人分对象，境分场合，语分谦敬、褒贬，因此解题时，可重点关注：词语是否适用于当前的陈述对象、场合等；面对尊卑长幼，是否谦敬得当；表达是否有褒贬误用、文白掺杂等情况。600分基础考点&考法得体例题［山东枣庄三中2017十月学情调查·18］下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。这次我们专程从全国各地光临母校参加校庆并给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰。（1）将______改为______（2）将______改为______（3）将______改为______（4）将______改为______答案（1）光临回到（2）至今健在精神矍铄（3）高足学生（4）欣慰高兴解析（1）“光临”是敬辞，用在此处不恰当；（2）“至今健在”给人一种似乎俞老师不应该活这么长时间的感觉，用在此处不恰当；（3）“高足”是敬辞，用在此处不恰当；（4）“欣慰”的含义是“喜欢而心安”，老师出书和学生心安没什么关系。指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面符合表达目的。语言表达准确，在语言运用试题的各种题型中均有体现。考法点拨答题时，注意两点：一是准确反映客观实际，与事实相符；二是目的性明确，语言确切，措辞得当。600分基础考点&考法准确例题［大纲2014·19］下面这段文字有五处用词不当，请指出并改正，使文段语言得体，逻辑严密。他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来，我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这个项目的过程中，他们遇到过许多技术难关，就在前天还出现了突发情况，预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。但整个团队通宵鏖战，用力攻坚，终于解决了问题。我为他们的成功而骄傲，更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。_____________________________________答案①“事情”改为“喜讯”。②“顷刻”改为“顿时”。③“预想”改为“原本”。④“用力”改为“努力”。⑤“难点”改为“困难”。解析①把“获得一等奖”说成“喜讯”或“消息”比“事情”更准确具体；且“事情”与“传来”也不搭配。②“顷刻”是名词，指极短的时间，不能修饰“止不住”，这里应用副词“顿时”。③“预想”指事先料想，事前推想，重在“想”，用在这里不合语境，应改为“原本”。④“用力”指使力气，使劲。根据语境，“攻坚”是花精力、下功夫的事情，故“用力”应改为“努力”。⑤“难点”指问题不容易解决的地方。根据语境，他们面对的应是不容易解决的问题，故“难点”应改为“困难”。指观点明确而不含糊，语句色彩（感情色彩和事物的形象色彩）分明。考法点拨答题时，观点的表述要鲜明，要有鲜明的感情色彩贯串在行文当中，不能模棱两可。语意明确，条理清楚，言短意长，能够把事物的性质、状态以及事物之间的复杂关系清晰地告诉读者，给人以清晰的印象。600分基础考点&考法鲜明例题［中原名校2015第一次摸底·16］2014年9月4日，新的高考改革方案出台。其中“2015年取消艺术、体育特长生加分”的规定引起了人们的热议。请拟写质疑者和赞成者的不同理由。要求各写出两点理由。（1）质疑者：___________