人教版六年制小学分类：作文指导

怎样写建议书(2008-06-1020:55:23)标签：作文指导分类：作文指导建议书也叫意见书，是就某一问题或情况向领导、集体讲述自己的看法，提出某种积极主张的应用文体。内容上，要注意：①提出的建议要从实际出发，合情合理，要抓住主要问题提建议；②所提建议应力求具体、详细，最好分条写，以便于大家的考虑和采纳；③要充分考虑到建议的可行性和具体条件；④语气要诚恳，语言要简洁、准确，使读者一目了然。格式上，建议书包括以下几个部分：——标题。——称呼。——正文。——署名和日期。【简快范文】建议书□湖北荆门市刘玲兰尊敬的校长：您好！我是一位即将毕业的小学生，学校是我第二个家庭，学校记载着我六年似一幅流光溢彩的图画的读书生活，在这里有校长对我的关爱，老师对我的关心，在这里的一切的一切让我感觉到了家的温馨和快乐。时光飞逝，一转眼就过去了六年，当我想到马上要离开曾拥有过我少年回忆的母校时，真是想让时光倒流，可我知道那是不可能的，作为学校的小主人我真诚地向校长提出如下建议：一、把课外活动的时间还给同学们。课外活动同学们可以参加各种兴趣小组，比如：舞蹈队、军乐队、书画队、二胡队，还有阅读课外书等。这些内容，既丰富了我们的课余生活，增长了我们知识，拓宽了我们视野，又培养了我们的技能，陶冶了我们的情操。可是，这些课外活动时间常常被科任老师占用。因此，我建议校长在老师会上，要求科任老师把课外活动时间还给我们，让我们自己去活动。二、学校周围噪音太大。学校前面经常有卡车、摩托车、公共汽车往来的机器轰鸣声，广告宣传的喇叭声，还有学校左侧的火车声。其次是不安全，学校前面是一条马路，东边是铁路。我希望学校搬迁到一个又安全又寂静的地方，还有一个方案就是把学校森林化，在铁道边栽上树或竹子，因为森林可以吞碳吐氧，吞水吐雨，可以做消声器，可以做除尘器。三、学校的垃圾池应该全封闭。这样垃圾产生的臭气就不会蒸发。还可以在仓内分设两个小仓，一个是回收仓，将废纸、废品变卖，增加收入；一个是垃圾仓。四、再添置些小型体育设施。近年来，学校硬化了操场，修建了花坛，学校面貌发生了很大变化。但我觉得操场上的体育设施太少，最好再添置一些适合小学生用的小型体育设施，使同学们课余时间能充分参加体育活动，锻炼身体，增强体质。以上建议不知有没有道理，留下来，也算是我对母校的一份关爱吧。愿我们的学校越办越好！六（1）班刘玲兰2004年2月18日【简快评语】这份建议书有以下两方面优点：1.格式正确。标题、称呼、正文、署名和日期写得全面、清楚。2.建议诚恳。一是建议把课外活动时间还给同学们；二是建议改变学校周围环境；三是建议学校垃圾池应该全封闭；四是建议在操场添置体育设施的问题。所提建议从实际出发，合情合理。语气诚恳，语言简洁、准确，重点突出。每条建议都先写存在的问题，再写出自己的建议如何去解决，写得很清楚。（廖大荣评）【词汇学习】教诲指导辅导慈祥和蔼亲切严谨严肃融洽随和疼爱操劳理解依偎憧憬祝愿建议意见骄傲自满朝夕相处眷恋之情绿草如茵窗明几净天真烂漫和蔼可亲五彩斑谰难以忘怀一丝不苟举一反三熟能生巧博览群书不耻下问质疑问难触类旁通循序渐进温故知新持之以恒促漆谈心以诚相待良师益友言传身教呕心沥血体贴入微平易近人诲人不倦旁征博引引经据典和颜悦色金玉良言【我的简快杰作】按书信格式写一封书信题目人教版六年制小学《语文》第十二册“积累·运用四”简快作文导写□湖北廖大荣【习作内容】选择印象最深的一个人、一件事或一堂课写一篇文章。【习作要求】1.内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感。2.重点突出，叙述有一定的顺序。3.字数在四百字以上。4.养成认真修改作文的习惯。【简快指导】1.仔细回忆，精心选材。这次习作选材的范围很广，可以写难忘的一个人（如爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、同学、老师等），可以写难忘的一件事（如知识抢答赛、春游、野炊、家庭联欢晚会……），还可以写难忘的一堂课（如作文课、英语课、电脑课、实践活动课等）。我们可以通过仔细回忆、对比、分析，从中筛选出印象最深、最难忘的人、事、课来写。2.围绕“难忘”，描述具体。写人就要写出他最鲜明的特点，写出他的闪光点；写事就要写出最典型、最能说服人的事。要把人、事或一堂课发生的时间、地点、人物写清楚，同时按开始、经过、结果的顺序把事情写清楚、写具体。由于任何事情都是人做的，所以要抓住事情发生和发展过程中人物的语言、动作、神态、心理活动写详细，切忌记流水帐，平均使力。3.认真修改，升华主题。好文章是改出来的。修改自己的习作最好的办法是反复朗读，遇到句不顺、读不通的时候，要反复推敲，耐心修改。结尾以“我”的真实的思想感情来烘托难忘的人或事件的精神面貌，结尾收笔点明自己对难忘的人或事的喜爱和赞美之情，起到画龙点睛、突出中心的作用，给读者留下深刻的印象。4.列提纲：①开头：开篇点题；②中间：围绕“难忘，把最能说服人的人、事或课写清楚，写具体，忌平均用力；③结尾：照应开头，点明自己的喜爱和赞美之情，升华主题。【简快范文1】我得了第一名□湖北荆门市刘陈琦记得五年级上学期，我在期末考试中得了第一名，那爽的滋味至今难以忘怀。我清楚地记得，散学典礼的那天早上，我早早地来到了学校，等待散学典礼大会召开。大会第一项是表彰先进。当我听到校长宣布到“五年级第一名是刘陈琦”时，我的心都快跳出来了，人如浮在轻飘飘的云朵上，真有种腾云驾雾的感觉，浑身都舒畅极了。之后，我又到主席台上领奖、发言，同学们都向我投来了羡慕的目光，老师们也不住地表扬我，我捧着沉甸甸的奖品，戴着红艳艳的大红花，心情别提有多爽了。回到家，我把喜讯告诉了妈妈，妈妈也为我感到骄傲、自豪，邻居的小伙伴们也来向我道喜。整个寒假我都过得非常快活，我用几天的时间把作业做完后便欢快地玩起来，我提出的要求爸爸妈妈也尽量达到，爸爸还给了我二百元钱，让我去麦当劳、肯德基打“牙祭”，我还买了不少课外书籍，破例在外婆家里住了几天，到了大年三十，表弟、表妹都以我为榜样向我学习，我当时的心情别提有多爽快。期末考试得了第一名的这件事我终身难忘，不过要想得到这样一个爽滋味，不经过一番刻苦是得不到的。【简快评语】从这篇作文的题目《我得了第一名》可以看出，小作者留下了终身难忘的记忆。他采用倒叙的方法，这种结构是枣核形的——两头尖，中间圆。开头、结尾略写，首尾照应；事情的经过是主要内容，详写。全文用了400多字，叙述有一定的顺序，内容具体，表达了自己的真情实感。（廖大荣评）【简快范文2】骑车的教训□湖北荆门市孙莹在我上小学的这段时间里，经历过许多事情，但有一件事却让我终身难忘。那是四年级暑假的一天。爸爸、妈妈都有事出去了，只有我一个人在家里。这时，我看到爸爸、妈妈刚给我买的自行车，心里痒痒的。便打开车锁飞快地骑了出去。我在院子里骑了好几圈，过足了瘾，便准备回去。就在这个时候，不知从哪里忽然闪出来一个五、六岁的小男孩。我准备刹车，可已经来不及了，狭窄的水泥路上只容得下一、两个人行走，为了不撞上这个小男孩，我只得向旁边拐去，我的脑子一片空白，只有两个字：“惨了”。霎时间，车子猛一震，我一下子被车子甩了下来，重重地摔在了水泥路上。右腿的膝盖上一大块皮擦破了，全是鲜红的血，感到一阵阵钻心的疼痛。后来在过路人的帮助下，我才回了家。我看看腿上的伤，心想：以后做事一定要三思而后行，听听别人的意见，不蛮干！（指导教师廖大荣）【简快评语】本文充满童年的天真和幼稚。可贵的是通过心理活动的描写，以及“看看腿上的伤，心想：以后做事一定要三思而后行，听听别人的意见，不蛮干！”悟出了做人的道理，更点明了教训的深刻难忘。（廖大荣评）【词汇学习】晨会默读测验考试朗读钻研琢磨推敲斟酌切磋流畅准确生动表演欣赏观摩魔术悠扬拼博挑战应战校长老师同学朋友满面春风神采奕奕目光炯炯笑容满面口若悬河从容不迫谈笑风生和颜悦色废寝忘食精益求精精讲多练妙趣横生勤学好问质疑问难胸怀祖国放眼世界热爱科学全面发展发愤读书博览群书顿开茅塞豁然开朗学无止境刨根问底博学多才深思熟虑字斟句酌潜移默化一丝不苟举一反三多才多艺取长补短如饥似渴绘声绘色师生情深津津有味人教版六年制小学《语文》第十二册“积累·运用三”简快作文导写□湖北廖大荣【习作内容】用书信或建议书的形式，留下你对母校的美好祝愿和对工作的建议。【习作要求】把自己的想法写清楚，表达出自己的真情实感；格式要正确；语句通顺，有一定条理，不写错别字；写完后要反复修改几遍。【简快指导】1.仔细观察，全面了解。到母校的各个地方走一走，看看还有哪些不如意的事情，回忆一下近年来的学校生活，找一找学校领导、老师没有想到或者还没有做好的事情；也可以与其他班级的同学谈一谈，了解他们对学校工作的意见。要以主人翁的态度来给母校提意见、提建议。提意见和建议的目的是祝愿母校更加美丽、更加可爱，祝愿学弟学妹学习、生活更加快乐，切忌找茬儿、发牢骚。2.格式正确，内容具体。书信有一定的格式，一般由六部分组成：①称呼。写在信的开头，要顶格写。有时根据需要，在称呼前面加“尊敬”的、“敬爱”的等词语，以表示尊重或亲切。②问候语。问候语另起一行写，开头空两格，独立成一段。③正文。正文是信的主要部分，如果正文内容多，可以分成几段来写，每段开头仍需空两格。④祝愿语。祝愿语写在信的结尾。一般分两行，先另起一行空二格写“此致”、“祝你”、“祝”等词语，然后另起一行顶格写祝词，如“敬礼”、“进步”、“身体健康”等词语。⑤署名。署名写在祝贺语的下一行的右侧。⑥日期。另起一行，写在署名的下方，最好把年、月、日写全，便于收信人了解写信的时间。建议书也叫意见书，是就某一问题或情况向领导、集体讲述自己的看法，提出某种积极主张的应用文体。内容上，要注意：①提出的建议要从实际出发，合情合理，要抓住主要问题提建议；②所提建议应力求具体、详细，最好分条写，以便于大家的考虑和采纳；③要充分考虑到建议的可行性和具体条件；④语气要诚恳，语言要简洁、准确，使读者一目了然。格式上，建议书包括以下几个部分：——标题。——称呼。——正文。——署名和日期。3.列提纲。①开头：开门见山，点明主题，告诉心中的眷恋之情。②中间部分（正文）：回顾难以忘怀的小学生活，在针对美中不足的地方选择1-2件事，提出自己的建议及解决的办法、措施，要做到内容真实，语言质朴，语句通顺，条理清楚，感情真挚。③结尾：照应开头，升华主题，表示以后学习的决心。【简快范文】给彭腊先老师的一封信□湖北荆门市胡雅丽敬爱的彭老师：您好！一想到不久就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中的眷恋之情油然而升，真有点舍不得。我清楚地记得，自从我四年级慕名转到大桥小学，就是您在教我，一直到现在。学校窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，丰富多彩的校园文化，一切都是那样诱人。在这将近三年的学习里，我学到了很多知识，我对您的感情也日益深刻。我深深地体会到：能得到您的教诲，我感到十分的荣幸。我很佩服您的教学方法。您每次上课时，总是用诙谐的语言讲着一篇篇生动的课文，让那些对语文课不感兴趣的同学变得一上语文课就兴致勃勃；每当同学们上课时觉得筋疲力尽时，您就会给同学们来一段“小插曲”，以提高同学们上课的兴致。敬爱的老师，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。还记得我刚转来的时候，我的作文总是三言两语，语句平淡，没有一点儿新鲜味儿。写作文时总是敷衍了事，就像应付差事一样。于是，您就教育我，要我多读书，学习别人的方法；教我认真修改，把句子写通顺，使我受到了很大的启示。自从那时起，我便决心把作文写好。我经常拿着一些课外书籍看，有时您还辅导我，我的作文水平一天天提高了，还经常得到您的表扬。上五年级后，我的作文不再是三言两语，而是长篇大论，而且语句优美，有时还拿到班上念给同学们听。同学们都称赞我，我在心里暗自高兴，但我不会忘记这是您辛勤培育出来的结果。敬爱的老师，我们即将离开生活过六年的母校，是母校奠定了我们成长的基础，是母校锻炼了我们坚硬有力的翅膀，不久我们又要到新的学校生活、学习，但我们决不会忘记母校的养育之恩，忘不了老师的培育之情，请相信我们会成为祖