2020版高考语文一轮复习13.2破解非连续性文本主观题课件

核心素养天天向上唐玄宗送张九龄白羽扇张九龄是唐代开元年间的著名宰相，他为相贤明，敢于直谏，常惹得唐玄宗不高兴。有一回，唐玄宗要加当时朔方节度使牛仙客的实封，张九龄直陈不可，玄宗很是不满。同朝宰相李林甫乘机暗中在唐玄宗面前诽谤他，玄宗竟不辨贤愚，派太监高力士给张九龄送了云白羽扇一柄。时值秋天，送羽扇一柄有什么寓意？答案：扇秋日而见弃，寓罢相之意。课堂专题细解细心比对概括分析题型一材料信息的简要概括筛选文中的信息，主要是抓住文中的关键语句进行概括，把复杂信息分成几个方面进行提炼，联系上下文，抓明示信息，抓修辞方法和表达方法等，体会捕捉隐含信息。有时候提炼要点比较简单，涉及的范围小，所谓要点，就是文中某个现成的词语或短句，对于这类题，可以采取“直接摘取”的方法，把文中的重要词语或短语摘取出来即可。如果涉及的范围大，提炼要点就可能变得复杂起来，这时，就要采用“对比”“求同”“求异”等方法，分清干扰信息和所需信息，然后再把有效信息加以概括，提炼出所需信息来。[解题方略]概括理解题解题3步骤[以例说法]阅读下面的文字，完成文后题目。材料一：随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大，部分城市在市郊露天堆放垃圾，对天气、土壤、水的环境造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区漫延。垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用，有人将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。(摘编自《垃圾变资源！这不是魔法，而是垃圾分类》，2017年4月5日新华网)材料二：笔者所在的小区，居民楼前三个垃圾桶分别表示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之。问及原因时，有人说：“我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？”这种现象可以说是屡见不鲜，垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须配套衔接，才能高效运行。分类投放是居民的责任，分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。分类投放时参与率和准确率较低，会影响垃圾分类制度的实施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民分类的积极性。前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》，给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。但是，这一方案即使再科学合理，如果缺乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视。不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”而已，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任，责无旁贷。当然，各地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步，普遍推行垃圾分类制度的条件已经成熟。重要的是，居民和政府快把自家的“门前雪”打扫干净吧！各负其责，各尽其力，形成合力，减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现，垃圾分类前景可期。(摘编自刘毅《垃圾分类应自扫门前雪》，2017年5月6日《人民日报》)题目：怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类？请结合材料简要概括。[解题流程]第一步，审题，明方向“怎样”“推进”“生活垃圾分类”是整合信息的基本要求，这也表明应从“推进我国的生活垃圾分类”的措施、手段、方式等角度入手，读文时要围绕这些要求圈画、筛选信息要点。第二步：读文，巧筛选通过读文可知，答案信息集中于材料一的图表以及材料二。信息区间对应措施1.材料一表明民众对垃圾分类的认知与实践都比较欠缺作为居民，应该提高垃圾分类的认知，并强化实践(习惯)2.材料二第1段“居民楼前三个垃圾桶分别标示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之”作为居民，应该提高垃圾分类的认知，并强化实践(习惯)3.材料二第1段“有人说：‘我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？’”作为政府，应该完善处理设施4.材料二第2段“垃圾分类处理是个复杂的系统工程，……必须配套衔接，才能高效运行。分类投放是居民的责任……是政府的责任”作为居民，应该提高垃圾分类的认知，并强化实践(习惯)作为政府，应该完善处理设施5.材料二第3段“前不久……垃圾分类是我们作为‘污染者’的基本责任，责无旁贷”作为居民，应该提高垃圾分类的认知，并强化实践(习惯)6.材料二第3段“当然，各地政府同样不能……处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施”作为政府，应该完善处理设施，制定奖惩措施7.材料二第4段总结说明居民和政府各扫“门前雪”、各负其责，才能把垃圾分类处理好居民和政府各负其责，各尽其力，形成合力第三步：整合，力求规范通过上面的信息筛选，已经很明显，从居民和政府两个角度整合答案要点即可。[答案]①从居民来说，要提高认识，掌握分类方法，养成良好习惯；②从政府来说，要完善处理设施，建立配套系统，制定奖惩措施。[即学即练]阅读下面的文字，完成文后题目。材料一：在里约奥运会上，一个名为“张小明”的新闻机器人小试锋芒。在奥运会开始后的13天内，共撰写了457篇关于羽毛球、乒乓球、网球的消息简讯和赛事报道，每天30篇以上。不仅涵盖了从小组赛到决赛的所有赛事，且其发稿速度之快，也让人惊讶——几乎与电视直播同时。“张小明”的核心——“写稿模块”由今日头条媒体实验室同北京大学计算机所共同研制。其工作原理是结合最新的自然语言处理、机器学习和视觉图像处理的技术之后，通过语法合成与排序学习生成新闻。作为第二代新闻机器人，“张小明”不仅可以通过检索图片自己选择图片，还能模仿人类的语气，使用诸如“笑到了最后”“实力不俗”等词语。新闻机器人，或者叫AI机器人，是人工智能在新闻领域的最新应用。其实，在“张小明”出现以前，新闻机器人就已被世界上的主流媒体关注并加以使用。例如，国外有美联社的Wordsmith、华盛顿邮报的Heliograf以及纽约时报的blossom等。国内则有新华社的快笔小新、腾讯的Dreamwriter等。这些写稿机器人无一例外都运用到了大数据处理技术。首先通过数据采集，将其录入数据库中，再将这些数据按照语句出现频率以及新闻要素关键词进行分析加工。其次是制作出一套符合该媒体发稿风格的模板，最后是将新闻元素5W1H代入其中，一篇新闻消息就这样产生了。(摘编自《新闻写作机器人的应用及前景展望》)材料二：机器人跟记者并肩工作，写新闻，已经是一些媒体机构的现实。有些体育消息，如果不加作者名字，几乎可以以假乱真。“机器人新闻”不是关于机器人的新闻，而是机器人做的新闻，在人类世界普及的速度超出了很多人的想象。对于此刻正在电脑前写稿的记者们来说，似乎饭碗受到威胁，形势不太妙。然而，写稿只是记者工作的一部分。机器能就特定话题做电话采访吗？能写出有文采、直抵人心的报道吗？技术上这是可能的，可以事先把问题拟好，让机器打电话采访。但编辑是否愿意这么安排则是另一个问题。不过，更靠谱的判断是，机器人或软件将很快成为记者们手里的一个工具，用来搜寻新闻线索或生成内容。记者的核心职责是从采集到的数据和信息中筛选、掂量、分析、权衡、组织，写出有理有据、有血有肉、全面平衡的报道。这是一门活技术，代代相传到今天，经过百余年的演化。如果说机器人最终也能掌握这门人性比重极大的技术，那也不大可能是现在。(摘编自《机器人都能写新闻记者真要失业了吗》)材料三：如今，“机器人新闻”在全世界的新闻编辑室里越来越受欢迎，因为出版商们正在努力应对报纸发行量日益减少以及资本向在线广告转移的残酷现实。尤其在美国，机器人写稿越来越普遍。2014年以来，《洛杉矶时报》的地震警报讯息一直由机器根据美国地质调查局(USGS)的数据自动生成。这中间也出过岔子。去年6月，《洛杉矶时报》发表了一篇关于加州海岸发生6.8级地震的报道。但它实际上依据的是USGS错误发布的1925年地震记录，于是闹出了一个地震预警响了92年的笑话。但这些风险并没有降低媒体机构对机器的热情。《华盛顿邮报》去年宣布，开始由机器发布有关高中橄榄球比赛的报道。这些稿子每周都会自动更新，资料来源是高中橄榄球教练提交的净胜分数据。在欧洲，各大新闻编辑部在算法的帮助下，去年每月生成数以万计的稿子。荷兰的一个机构甚至使用一种算法，用更简单的语言改写稿子，为儿童“量身定制”新闻报道。牛津大学的亚历山大·芬达坦言，虽然这些系统的生产效率比较高，但仍不够精密。虽然人工智能无疑会越来越多地出现在新闻编辑室，但哈佛大学的约书亚·本顿认为，专业记者们写稿时应对的真正困难和最严格的部分——仔细权衡信息和呈现平衡的、情境化的故事——将很难被机器掌握。(摘编自《好新闻需要专业技艺——机器人“记者”难取代“本尊”》)题目：使用机器人“写”新闻有哪些优点和不足之处？请结合材料简要分析。答案：优点：发稿速度快，生产效率高，使用成本低。不足：风格单调，新闻的人性比重低；不能自主纠正错误，存在一定风险，不够精密；不能仔细权衡信息和呈现平衡的、情境化的故事。题型二分析材料的异同点(侧重点)非连续性文本虽多则材料的主题统一，但各则材料的侧重点各异。比较材料异同题就是要扣住这“同”中之“异”，或要求比较“事实”异同，或要求比较“观点”异同，考查角度虽异，但其解题流程相同。题型解读及答题指导常见设问1.材料×和材料×关于××××的表述有哪些异同？请概括说明。2．试比较材料×和材料×，简要说明二者的侧重点有什么不同。3．材料×和材料×都主张××××，但理由各有不同，请说说它们各自的理由。答题方法“3步走”，比较材料异同点(侧重点)一、看题干找区间。这类材料比较题题干中皆有明确的比较哪些材料和比较材料的哪些方面的提示语，据此提示可快速找到文本对应区间。二、读材料细分析。读对应材料首先要区分材料的导语和主体部分(有的还要区分背景和结语)，其次标出材料中的关键句(总领句、总结句)，据此而划分新闻的层次结构，弄清新闻材料的重要信息，为下面的比较做好准备。常见比较角度：①比较新闻事件的陈述，看内容侧重点；②比较作者评述性强的句子，看作者观点倾向；③比较数据的异同，分析作者列举数据的意图。三、得结论定答案。根据比较情况总结，然后分条列举结论(一般来说，一个结论只用一句话概括，以做到简明)。[以例说法][2018·全国卷Ⅰ]阅读下面的文字，完成后面的题目。材料一：日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布，“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来，人们对于通信安全的追求从未停止。然而，基于计算复杂性的传统加密技术，在原理上存在着被破译的可能性。随着数学和计算能力的不断提升，经典密码被破译的可能性与日俱增。中国科学技术大学潘建伟教授说：“通过量子通信可以解决这个问题。把量子物理与信息技术相结合，利用量子调控技术，用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。”量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量子密钥分发通过量子态的传输，使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密钥对信息进行一次一密的严格加密。这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式。量子通信的另一重要内容量子隐形传态，是利用量子纠缠特性，