1.1《体味文化》课件(36张ppt)[1]

《文化生活》整体结构第一单元文化与生活第二单元文化传承与创新第三单元中华文化与民族精神第四单元发展中国特色社会主义文化是什么？文化概念的界定;文化的意义为什么？文化发展的一般过程怎么看？中华文化的精髓怎么办？文化建设的基本要求第一单元文化与生活一、体味文化第一课文化与社会1、你知道哪些现象属于文化现象吗？2、文化的含义是什么？3、文化有哪些特点？4、文化有哪些形式（静态、动态）？5、文化的力量何在？自学引导请阅读课文P4—P9，并思考：我们身边那些是文化？那些东西能表现文化？想一想：1、文化“万花筒”家庭环境：父亲学文史，于丹三岁练魏碑，四岁学《论语》，六岁看《红楼梦》，学习多本经典名著。学历:中国古代文学硕士、影视学博士。班级文化家庭文化校园文化社区文化美术文化体育文化动漫文化武术文化社区文化网络文化音乐文化舞蹈文化杂技文化服饰文化饮食文化建筑文化旅游文化旅游电影博物馆古筝演奏杂技篮球运动1、文化万花筒（1）文化形式：多种多样原始图腾（2）文化现象：①无时不在（时间上）从社会和个人两方面看现代社会校园文化社区文化企业文化网络文化（2）文化现象：②无处不在（空间上）（3）文化生活：不同区域的文化各具特色风景迥异的建筑艺术克里姆林宫（俄）凯旋门（法国）比萨斜塔（意）艾菲尔铁塔（法国）白金汉宫（英）故宫（中）泰姬陵（印度）1、文化“万花筒”（1）文化形式：多种多样（2）文化现象：①无时不在②无处不在时间：在人类社会发展中积淀空间：在我们身边、生活中感受（3）文化生活：不同区域的文化各具特色在都市，有繁华的文化景观；在乡镇，人们利用农闲时间、集市和民间传统节日，开展各种生动活泼的文化活动；在人口分散、交通不便的边远地区，文化活动更具有特有的乡土气息。以上材料说明（）A、不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的文化环境B、文化是人类社会特有的现象C、文化是人们社会实践的产物D、文化能够丰富人的精神世界什么是文化？2、文化是什么（1）内涵：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。内容包括①世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分②自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分注意：①文化是精神的而不是经济的和政治的②人类：文化的具体内容是与人类直接相关的③全部：强调文化是所有文化现象的总和，并不单指某一种文化现象④既包括精神活动，又包括精神产品意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：语言学【意识形态和非意识形态】什么是世界观、人生观、价值观?世界观是人们对世界各种现象和事物的总的看法，其中包括社会观、自然观以及伦理观、审美观等。有了世界观，也就会产生人生观和价值观。人生观主要是指人们对人生问题的总的看法，包括人生的意义、目的、态度和理想等。价值观主要是指人们对客观事物有无价值以及价值大小的一种认识和评价。思考：峨眉山是国家级5A景区（1）峨眉山本身是文化么？（2）如果将峨眉山开辟成旅游区或者拍摄成艺术作品能称得上文化吗？两者有什么区别？峨眉山本身不能称之为文化。将峨眉山开辟成旅游区或拍摄成艺术作品则属于文化。两者的区别在于前者是纯粹自然的东西，而后者是经过人的实践活动，经过人的劳动，渗透了人的精神活动，成为人精神活动的产品，因而成为文化。（2）特点：①文化是人类社会特有的现象（从文化与人类社会的关系来看）表现：A、文化是由人所创造、为人所特有的B、文化是人类社会实践的产物想一想：人类是不是天生就具有文化素养？（2）特点：20世纪20年代，一对牧师夫妇在印度加尔各答的乡间山洞里，发现了两个野外生长的小女孩，她们的外表是人形，却具有狼的习性，不能直立行走，昼伏夜出，用舌头舔食食物，且咧嘴示警，她们虽然是人，却是没有文化的人。小故事•②个人的文化素养不是天生的，而是逐步培养出来的。•方式：•A、参与文化活动•B、接受文化知识教育人民英雄纪念碑人民英雄纪念碑位于中华人民共和国北京市天安门广场.人民英雄纪念碑纪念碑碑身正面镌刻毛泽东题词“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字；背面是毛泽东起草、周恩来题写的碑文：“三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”此碑文中的“三年以来”是指第二次国共战争；“三十年以来”是指自1919年五四运动起的新民主主义革命斗争到1949年新中国建国；而1840年则是中国受侵略的开始,1840年鸦片战争,中国从此弥漫着滚滚硝烟,成为了半殖民地半封建国家.这三个时间段中,都有中国爱国志士的不屈抗争,我为中国英雄们自豪!缅怀革命先烈,激发前进的动力！③文化的传承离不开物质载体表现：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。①文化是人类社会特有的现象②个人的文化素养不是天生的，而是逐步培养出来的。③文化的传承离不开物质载体（2）特点：1、区别：文化：与“自然”相对文明：与“野蛮”相对2、联系：文化发展中的积极成果就是文明文化与文明专家点评：现实生活中，对“文化”一词的认识①广义文化②狭义文化③“文化生活”中的文化：中国特色社会主义文化：是以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化想一想:下列活动属于文化活动的有：１.工人、农民从事生产活动２.参加学校运动会３.参加演讲会、辩论会４.购买水果蔬菜５.参加文学社、读书俱乐部６.合唱团、舞蹈队、时装表演队７.浏览网站，领略世界各地风土人情８.某国议员竞选练一练下列属于文化现象的是()(1)西双版纳的植物王国(2)张家寨、九寨沟的自然风光(3)敦煌、莫高窟的飞天壁画(4)大汶口文化遗址(5)宗教活动、宗教教义和宗教建筑(6)克隆技术(7)伦理道德观念(8)生产资料所有制和分配制度(9)乡镇企业(10)军队、警察、法庭、监狱等国家统治机器A、(1)(2)(3)(4)(5)B、(6)(7)(8)(9)(10)C、(3)(4)(5)(6)(7)D、(3)(5)(7)(9)(10)C3、文化的力量（1）文化具有丰富的表现形式①静态角度：②动态角度：包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等人们进行文化生产、学习、传播、积累的过程都是文化活动（2）文化的实质：文化是一种社会精神力量（3）文化的社会作用①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响②这种影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中注意：文化的双重性A、先进的、健康的文化促进社会的发展；B、落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。1、文化“万花筒”（1）文化形式：多样性（3）文化生活：各具特色2、文化是什么（1）内涵（2）特点3、文化的力量（1）文化具有丰富的表现形式（2）文化的实质:文化作为一种社会的精神力量体味文化（2）文化现象：无时不在，无处不在本课小结（3）文化的社会作用•我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明A、文化需要一定的物质载体表现出来B、文化是一种精神力量C、人们文化素养的提高，不需通过社会实践活动D、文化离不开政治和经济A（2013·天津卷·4题）茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”是台湾苗粟出产的一种名茶，它由当地客家人种植，是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前，英国女王偶尔品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”，茶名由此而得，这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。这表明A.文化对社会发展有重要影响B.人们在实践中创造并享用文化C.文化能够增强人得精神力量D.人们的实践受到文化潜移默化的影响【答案】B【解析】本题考查学生获取和解读信息思的能力及运用知识的能力，难度中等，材料中关于“东方美人”茶的种植过程及用途的阐述，表明人们在实践中创造文化，英国女王品茶时的赞叹及喝茶时所获得香气馥郁、色若琥珀的感受，表明人们在享用文化，B项正确；C项说法片面化，不选：A、D表述正确但与材料无关，不选。故答案选B。