认知心理学 第章 注意

9753问：图上写着什么数字？它们的总和是多少？答案：数字：9，7，5，3总和：24呈现的图形都有哪些形状？每种图形的颜色分别是什么？图形的顺序是怎样的？9753第一节过滤器模型和衰减模型一、注意的过滤器模型（一）基本思想该模型认为，来自外界的信息是大量的，但大脑加工信息的能力极其有限，于是出现瓶颈。为了避免系统超载，需要过滤器加调节，选择一些信息进入高级分析阶段，被识别、存储和加工，而其余信息迅速衰退。P53注意的作用就象过滤器一样，通过它的过滤，使输入通道的一些信息能够通过内部容量有限的通过进入高极中枢过程，而其它的信息则被过滤掉。因此，注意的工作是以全或无的方式进行的。反应感觉登记容量有限的高级心理加工（知觉）长时记忆选择性过滤器Broadbent过滤器模型（二）过滤器模型的特点：1.“过滤器”位于语义分析之前，即信息加工的初级阶段；2.“过滤器”按“全或无”的方式工作；3.刺激信息的物理特性决定它能否通过过滤器，个体的知识经验等对刺激信息的筛选并不起作用。（三）支持过滤器模型的实验证据1.Broadbent的双耳分听实验2.Cherry的双耳分听实验实验设计：通过耳麦给被试两耳同时放音，但每只耳朵所接受的刺激信息是不一样的。如右图所示。通过实验考察被试反应信息与双耳接受信息的关系。从而了解被试注意的特点。左耳右耳642973Broadbent的双耳分听实验实验结果发现，被试在这样的实验中通常采用两种应对策略:1、以耳朵为单位分别再现左右耳所听到的信息；再现正确率为65%。2、以双耳同时接收信息的顺序成对地再现信息，如6,4；2,9....正确率为20%。根据这些研究结果，布劳德本特认为人的两个耳朵分别是两个相互分隔的信息通道，同时只能让其中一个的信息输入，“过滤器”在信息加工的初级阶段按“全或无”的方式工作。追随耳JumpRedoneFoxTangoquickJumpRedoneCherry的双耳分听实验（四）过滤器模型无法解释的事实1.鸡尾酒会效应P55追随耳2.Gray&Wedderburn的实验（1960）•表明非追随耳的信息也能得到一定的识别OB2TIVE6JEC9DEAR5JANE3AUNT4DEARAUNTJANEOBJECTIVEP91追随耳3.Treisman的实验(1964)ThereisahouseunderstandthewordKnowledgeofonahill•表明当有意义的材料由追随耳转到非追随耳时，被试会将注意转向另一耳朵，表现出对意义的追随。Thereisahouseonahill.P93二、注意的衰减模型该模型是Treisman(1964)年根据追随实验中对非追随耳信息的信息也可以得到加工的实验结果，对过滤器模型加以改进的结果。过滤器的作用是减弱信息的信号，受到衰减的信息仍可以进行高级加工。已经贮存的信息在高级分析水平仍有不同的兴奋阈限，衰减的信息也有可能激活一些兴奋阈限很低的信息。（一）基本思想衰减模型简图物理特征分析选择性过滤器意义分析。。。。。。。。。。追随耳非追随耳反应（二）衰减模型与过滤模型的不同点：过滤模型衰减模型对刺激信息的加工方式全或无衰减信息通道单通道多通道（三）衰减模型与过滤模型的共同点：1.都认为信息传递的通道容量有限，必须有过滤器加以调节和选择；2.这两种过滤器都位于信息的初级加工和高级加工之间；3.都认为过滤器的作用是选择刺激中的一部分信息进入知觉的高级阶段，因此，它们都属于注意的知觉选择模型。一、注意的反应选择模型（一）基本思想反应选择模型认为，注意并不在于选择知觉刺激，而在于选择对刺激的反应。该理论认为，输入到感觉通道的刺激信息都能进入到高级水平分析阶段。中枢则根据一定的法则进行加工，对重要的信息才作出反应。而不重要的信息可能很快被新的内容冲掉。第二节反应选择模型和知觉选择模型感觉登记知觉分析反应选择组织输出追随耳非追随耳注意的反应选择模型（二）实验证据•Hardwick(1969)•Shiffrin(1974)P58•注意研究的焦点问题：•注意选择发生在什么时间?反应复述与反应选择确定辨识觉察刺激信息知觉选择反应选择注意的知觉选择模型与注意的反应选择模型的根本不同在于两者认为注意发生的位置不同。知觉选择模型认为注意发生在觉察辨识之间，反应选择模型则认为注意发生在辨识与反应之间。二、两类注意模型的比较对知觉选择与反应选择模型的验证•Treisman&Geffen对各模型的检验•感受性与判断标准的区别实验•皮肤电反射的研究目前，较多的心理学家倾向于注意的知觉选择模型，他们认为反应选择模型太不经济了：高级分析过程对所有刺激信息进行加工，再择重反应，如果这样，大脑加工的负担显然太重。已有实验似乎表明：注意的知觉选择模型能较好地说明集中性注意，而注意的反应选择模型更能说明分配性注意。第三节中枢能量理论一、双作业操作实验表明，被试同时进行的两种活动的活动效果，依赖于两种作业是否相似、作业本身的难易程度以及个人的技能等因素。这些现象即产生于同一感觉通道信息加工之中，也存在于多种感觉通道的信息加工之中。二、中枢能量及其分配（一）特点•是一种单一能量模型•存在着能量的分配方案•资源限制过程与材料限制过程长期倾向注意的材料限制和资源限制理论（也称POC曲线）1.资源限制的认知活动2.材料限制的认知活动资源限制材料限制资源最小资源需要点被试的操作水平图注意的资源限制和材料限制模型（二）理论的验证：1.Johnson&Heinz,19792.Johnson&wilson,1980双耳分听实验Johnson和Wilson（1980）非靶子词靶子词（1）短袜（2）痛击socksmellyhitTuesday材料呈现方式：集中性注意方式：靶子词只呈现给左耳，并告知被试分配性注意方式：靶子词不定呈现给哪只耳朵事项规定的范畴：衣着适宜不适宜中性双作业操作研究中的一些发现不同通道的作业会优于同一通道内的作业追随作业越容易，非追随作业完成得越好生手比专家的双作业操作要差第四节控制性加工与自动加工Schnerder和Shiffrin（1977）提出控制性加工：控制性加工是一种需要注意的加工，受人有意识的控制。其容量有限，可灵活地用于变化着的环境。自动加工：自动加工是一种不受人意识控制的加工，无须应用注意，没有一定容量限制，一旦形成难予改变。复习思考题1.简述过滤器模型的主要观点及特点。2.简述衰减模型的代表人物及基本思想。3.试比较过滤器模型与衰减模型的共同点和不同点。4.反应选择模型的基本思想是什么？5.注意的知觉选择模型与反应选择模型的不同之处是什么？6.Kahnman的能量分配理论有哪些成分构成？如何用这一模型解释双作业操作？7.名词解释：双耳分听技术追随技术资源限制加工和材料限制加工控制加工与自动加工