2012高考研讨会精品课件：传统文化与学校领导艺术

第一篇传统文化与战略管理一、战略是大家的，不做“四拍”型领导1、人法地、地法天、天法道、道法自然2、一个人的“独舞”、一群人的哑剧二、以静制动：选择适合自己的发展战略1、重为轻根静为躁君2、不搞“农业学大寨”3、三个学校的发展战略三、大目标、中目标、小目标1、唐僧凭什么当师父？2、扁鹊的医术是三流的3、项羽破釜沉舟4、这个学校，就是这样崛起的第二篇传统文化与执行管理一、以正治国、以奇用兵、以无事取天下1、卜式剔出“红眼羊”2、曹操北伐出奇兵3、我无事，而民自安二、天时、地利、人和、审时、度势1、关于武王伐纣灭商的启示2、诸葛亮初次用兵博望坡3、刘备的团队与宋江的团队4、袁绍优柔与项羽的果断5、诸葛亮联吴抗曹三、为将五德——智、信、仁、勇、严1、张良刚柔并用2、言而无信，不知其可也3、仁者，爱人4、慈不掌兵5、严者无悔第三篇传统文化与领导识人、用人一、善于发现人才1、袁绍的失败2、捕鼠之猫与魏文侯选将3、金世宗重前朝旧臣二、善于使用人才1、因岗设人还是因人设岗2、用人贵在实现优势组合3、用慎重对待“空降兵”三、善于培养人才1、仁者用其仁、智者用其智2、人之相识、贵在相知3、生而不有、为而不恃、长而不宰第四篇传统文化与对待教师一、尊重每一位教师的价值1、黄石公论“主将之法”2、管仲下席谢佣人3、汉元帝不越俎代庖二、安人之道1、李世民烧胡须2、孔子的错误3、孙权动情数伤疤三、圣人无常心，以百姓心为心1、乔宇以柔克刚2、楚庄王拔帽缨4、武则天巧解臣怨3、宋太宗忘事第五篇传统文化与领导理念一、简单1、秀才买柴2、治大国若烹小鲜3、善行者无辙迹二、纳言1、汉文帝从善如流2、唐太宗背后的女人三、修身1、娄师德唾面而自干2、楚庄王克制欲望3、孙权劝吕蒙读书第六篇传统文化与管理艺术一、方向1、子产的告诫2、刘邦约法三章3、曹操割发严军纪二、方面1、出师未捷身先死2、鲁哀公下令救火3、姜太公“将能君不御”三、方法1、商鞅悬木设赏2、诸葛亮挥泪斩马谡3、公孙弘不辨而明最后的话：官：权利责任服务为官一任造福一校