2018届高中政治一轮复习必修四第十二课-实现人生的价值ppt

第十二课实现人生的价值(一)人的价值1.价值的含义是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。一、价值和价值观2.人的价值在于创造价值一是个人对社会的责任和贡献二是社会对个人的尊重和满足（自我价值、索取对应人是价值的享受者）人的价值（社会价值、贡献对应人是价值的创造者）2.人的价值在于创造价值一是个人对社会的责任和贡献（社会价值、贡献对应人是价值的创造者）二是社会对个人的尊重和满足（自我价值、索取对应人是价值的享受者）人的价值——这是人的真正价值所在物的价值和人的价值是一回事吗？物的价值事物的属性人的需要满足人的价值人的属性他人、社会的需要满足①满足②物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。物的价值与人的价值的区别2014年上学期湖南长郡卫星远程学校制作07（1）对一个人价值的评价主要是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献；（2）在今天，人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献；（3）评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。3.对人的价值的评价2014年上学期湖南长郡卫星远程学校制作07（1）人的价值既有社会价值，又有自我价值，因此，为社会作出多少贡献，就应该从社会他人那得到多少的回报。（2）一个人拥有的物质财富越多，表明其人生价值越大。（3）人生价值是自我价值和社会价值的统一，因此，自我价值和社会价值对于评价人生价值的大小同等重要。[关于人生价值认识的误区]2014年上学期湖南长郡卫星远程学校制作07大学毕业生李某自愿到农村工作。他从桑蚕丝的市场需求出发，整合某村桑蚕养殖物资和人力资源，成立桑蚕养殖合作社，邀请母校专家向村民传授桑树改良技术，普及了桑蚕养殖新技术，推广桑树一步成园面积2000亩。养殖户由此节省劳动力成本50%，增产蚕茧5000公斤，增收10多万元。他为村民开辟了致富之路，凭借出色的工作成绩，当选为该村党支部书记。（1）李某的人生价值是如何体现的？（2）如何评价李某的人生价值？2014年上学期湖南长郡卫星远程学校制作071、（1）人的价值是社会价值和自我价值的统一：人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献；人既是价值的创造者，也是价值的享受者。在满足社会和他人需要的同时，自己也获得相应劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现对自我的满足。（2）李某带领村民桑蚕养殖，为村民开辟了致富之路，体现了他对社会和他人的贡献（社会价值）；他也凭借出色的工作成绩，当选为该村党支部书记，体现了社会和他人对他的尊重和满足（自我价值）。2014年上学期湖南长郡卫星远程学校制作072、（1）对一个人价值的评价主要是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献；在今天，人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献；评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。（2）李某通过自身的实践，为社会、为村民作出了贡献，因此，他的人生是有价值的。(二)价值观的导向作用1.价值观的含义人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。2014年上学期湖南长郡卫星远程学校制作072、价值观的导向作用1）、价值观对人们认识和改造世界的活动具有导向作用；（1）价值观影响着人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同；（2）价值观影响着人们改造世界的活动。选择正确的价值观，就会在改造世界的活动中取得成功；选择错误的价值观，就会在改造世界的活动中遭到失败。2014年上学期湖南长郡卫星远程学校制作072）、对人生道路的选择具有重要的导向作用。（1）为什么价值观对人生道路的选择具有导向作用？人的一切行为都是在思想意识的支配下发生的……（2）正确价值观对人生的意义：是人生的重要向导，是我们能否拥有美好生活的航标。寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。（3）现阶段，我们倡导的是社会主义的集体主义价值观。2014年上学期湖南长郡卫星远程学校制作07有一个珠宝商一生致力于珠宝的真伪之辨、技艺炉火纯青。一天，他看到一个孩子将真假珠宝混在一起当作玩具玩耍而自得其乐。对此，珠宝商感叹不已。这个寓言表达的哲学道理是①在生活中人们辨别真伪是没有意义的②游戏并快乐才是人们生活的真实意义③人们对同一事物有着不同的价值观念④不同价值观念决定了不同的人生态度A．①②B．②③C．③④D．①④C2014年上学期湖南长郡卫星远程学校制作07漫画蕴含的哲学寓意是A.价值观人皆有之，来源于人的需要B.价值观是社会存在的反映C.错误的价值观会误导人们的行为D.政府应该坚持对人民负责的原则C2014年上学期湖南长郡卫星远程学校制作07价值观导向作用的应用范围举例（1）人与自然和谐发展的科学生态价值观。（2）如何看待网络技术、全球化的发展。（3）树立社会主义荣辱观、科学发展观、“三个代表”、社会主义核心价值体系等原因。（4）“感动中国”人物评价。（5）国家机关及工作人员如何看待和履行自己的权力。（6）抗震救灾中的英雄人物的行为。2014年上学期湖南长郡卫星远程学校制作07[关于价值观认识的误区]1、价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点，因此，它源于人的主观感受。2、价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点，因此，人对事物价值评价越高，事物价值就越大。3、价值观的导向作用就是价值观对人们认识和改造世界以及人生道路的选择具有积极的推动作用。4、人们对同一事物的价值观是一致的、不变的。人的价值在于创造对人的价值的评价价值观的导向作用人的价值价值观的含义价值观的导向作用（两方面）价值的含义知识体系：价值与价值观要求树立正确的价值观寻找人生的真谛2014年上学期湖南长郡卫星远程学校制作07二、价值判断与价值选择（1）价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度做出的判断。（2）价值选择：在价值判断的基础上进一步做出的选择。价值判断价值选择基础各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在人脑中的反映，是在社会实践基础上形成的。社会存在决定社会意识的体现（一）价值判断、价值选择的内涵、关系2014年上学期湖南长郡卫星远程学校制作071、价值判断和价值选择的社会历史性（1）含义：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。（2）正确把握价值判断和价值选择的意义：①有助于我们正确评价各种价值观，防止简单化和片面化倾向；②有助于价值观念与时俱进，从而做出正确的价值判断和价值选择。（二）价值判断和价值选择的基本特征：（二）价值判断和价值选择的基本特征：2.价值判断和价值选择的主体性差异特征（1）人们的社会地位，需要不同价值判断和价值选择也就不同。（2）人们认识事物的角度不同，价值判断和价值选择因人而异。（3）人们站在不同的（利益）立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。（三）如何作出正确的价值判断和价值选择方法要求1、遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；（三）如何作出正确的价值判断和价值选择价值判断和选择具有社会历史性（原理依据）方法要求1、遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；（三）如何作出正确的价值判断和价值选择方法要求2、我们要自觉站在最广大人民的立场上以人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应为根本的衡量尺度;把人民群众的利益作为最高价值标准；把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。（三）如何作出正确的价值判断和价值选择方法要求2、我们要自觉站在最广大人民的立场上以人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应为根本的衡量尺度;把人民群众的利益作为最高价值标准；把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。价值判断和选择具有主体差异性。（原理依据1）人民群众是历史的创造者。（原理依据2）2014年上学期湖南长郡卫星远程学校制作07（理解）价值冲突与评价标准（1）价值冲突产生的原因：①人们地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就会不同。②价值判断和价值选择因人而异。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。（2）评价标准：自觉站在归广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。集体主义的价值观3、正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系①最重要的是必须首先考虑的利益要求；并满足最大多数人②当个人利益同人民群众利益发生冲突时，自觉站在人民群众的立场上进行选择;(立场)③当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益,理解和尊重他人的正当选择；（角度）要④当个人利益与社会、集体和他人利益没有发生冲突时，要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。（统一）(2)应自觉站在最广大人民利益的立场上（3）正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系时空和条件的改变本框小结价值判断与价值选择1.价值判断与价值选择的含义、关系2.价值判断和价值选择的特征（影响价值判断和价值选择的因素）社会历史性主体差异性社会地位不同，需要不同（在阶级社会，具有阶级性）立场不同认识事物角度不同3.如何作出正确的价值判断与价值选择(1)应自觉遵循社会发展的客观规律2014年上学期湖南长郡卫星远程学校制作07推广使用节能灯对节能降耗意义重大。如果所有家庭都将白炽灯替换为节能灯，年节电总量接近三峡水库一年的发电量。由于节能灯的价格是白炽灯的数倍，尽管全球90%以上的节能灯在我国生产，我国居民节能灯的使用率却不到20%，这不利于缓解我国电力供应紧张的局面。此材料表明①个人活动与社会发展是一致的②个人活动对社会发展会产生影响③个人利益与社会利益是一致的④个人利益与社会利益存在着矛盾A．①③B．①④C．②③D．②④D三、价值的创造与实现(一)在劳动和奉献中创造价值——实现价值的途径劳动促进人的自由全面发展实现和证明自身价值劳动劳动创造美好生活(一)在劳动和奉献中创造价值1.劳动着的人是幸福的（劳动创造价值）满足社会、人民、他人的需要人的生存方式2.努力奉献的人是幸福的(奉献创造价值)结论：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。(二)在个人与社会的统一中实现价值(二)在个人与社会的统一中实现价值——实现价值的客观条件社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础人的生存条件由社会提供。人的发展条件由社会提供。人的享受条件由社会提供。人的工作条件由社会提供。人的价值，只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。说一说：有人认为：“强调个人和社会的统一，会抹杀人的个性发展。”你怎么看待这个问题？我们在个人与社会统一中实现人生价值，并不否认追求人得个性发展。这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。（三）在砥砺自我中走向成功(主观条件)1.实现人生价值，需要发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。2.实现人生价值，需要努力发展自己，全面提高个人素质。3.实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。在奉献中创造价值实现人生价值的基础个人与社会的发展是统一的发挥主观能动性,拼搏、自强发展自己的才能,提高个人素质坚定理想信念,正确价值观引导知识体系价值的创造与实现在劳动和奉献中创造价值(根本途径)在个人与社会的统一中实现价值(客观条件)在砥砺自我中走向成功(主观条件)在劳动中创造价值1.下列诗句最能体现在个人与社会的统一中实现人生价值的是（）A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟C．天地合而万物生，阴阳接而变化起D．泾溪石险未覆舟，平