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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 2011高三地理一轮复习资料第2讲:宇宙中的地球和太阳对地球的影响资料
一、地球所处的宇宙环境1.宇宙的物质组成(1)星际物质:如气体、尘埃等。(2)天体:包括恒星、行星、彗星等。依纲梳理夯基础2.天体系统图中A表示,B表示,C表示,D表示,其中与仙女座星系级别相同的是图所示的天体系统。总星系银河系太阳系地月系B依纲梳理夯基础只有两颗以上的天体相互吸引、绕转才能组成天体系统,谁的质量大且被其他天体绕转,谁就是其中心天体。例如,太阳质量约占整个太阳系的99.86%,故太阳是太阳系的中心天体。温馨提示依纲梳理夯基础二、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星1.太阳系中的一颗普通行星依纲梳理夯基础(1)八颗行星的排序:按距离太阳由近及远的顺序排列依次是A、B、C、D、E、F、G,H。(2)八颗行星的公转特征:绕日公转方向都是;绕日公转的轨道近似圆形;轨道面几乎在同一平面上。水星金星地球火星木星土星天王星海王星自西向东依纲梳理夯基础2.地球存在生命的条件(1)宇宙条件:安全的宇宙环境、稳定的光照。(2)自身条件①适宜的条件,②适于的大气,③的存在。温度生物呼吸液态水依纲梳理夯基础太阳系行星分类及物理特性温馨提示依纲梳理夯基础依纲梳理夯基础三、太阳对地球的影响1.太阳辐射为地球提供能量(1)直接为地球提供资源。(2)维持地表温度,维持地球上水、大气运动和生物活动的主要动力。(3)为人类提供能源:包括煤、石油等矿物燃料、太阳能、风能、水能等。光热依纲梳理夯基础2.太阳活动影响地球(1)太阳和大气层的结构(下图):图中由里到外依次为A层、B层和C层,其中肉眼可见的是层。光球色球日冕光球依纲梳理(2)太阳活动①主要类型太阳黑子:出现于图中层,变化周期约为,是的标志。耀斑:出现于图中层,释放巨大能量,周期约为11年。②影响扰动电离层,影响无线电短波通信;影响地球磁场,产生“”现象;带电粒子冲入两极高空,产生极光现象;许多自然灾害的发生也与太阳活动有关,如地震、水旱灾害等。A11年太阳活动B磁暴1.影响太阳辐射分布的因素影响因素纬度地势天气太阳辐射总量分布规律纬度低,正午太阳高度角大,获得太阳辐射多地势高,大气稀薄,透明度高,固体杂质、水汽少晴天多,到达地面的太阳辐射多高频考点巧突破昼夜长短一般白昼越长,日照时数多,获得太阳辐射越多越多一般夏季白昼较长,日照时数多,冬季白昼较短,日照时数较少成因分析极圈以内地区有极昼极夜现象,极圈以外地区夏季日照时数多于冬季一般地势高的高原日照时数多于地势低的盆地多阴雨天气的地区,日照时数少,多晴朗天气的地区,日照时数多2.中国太阳年辐射总量的分布特点及因素分析(1)总体特征我国太阳能资源的时空分布差异较明显,高值的中心在青藏高原,低值的中心在四川盆地。北纬30°~40°地区,随纬度增高太阳辐射能增加。而北纬40°以北,由东向西太阳辐射能逐渐增加,呈东西向分布。高频考点巧突破高频考点巧突破(2)特例分析青藏高原成为太阳辐射的高值中心,主要是因为:①海拔高,空气稀薄,空气中尘埃含量较少,晴天较多,日照时间较长。②大气对太阳辐射的削弱作用小,到达地面的太阳辐射能量多。四川盆地为低值中心,其原因在于:盆地地形,水汽不易散发,空气中含水汽的量多,阴天、雾天较多,对太阳辐射削弱作用强,从而造成日照时间短,日照强度弱,太阳能资源匮乏。高频考点巧突破2.(2010年岳阳模拟)下图是世界太阳总辐射量分布图,读图回答下列问题。学以致用(随学随练,轻松夺冠)高频考点巧突破热点探究宇宙的新探究宇宙探索知识的应用:一是联系宇宙认知、探测的发展,二是联系“神舟七号”、“嫦娥奔月”、“勇气号”、“机遇号”等宇宙探测最新发展;三是联系大气层;四是联系地球运动及发射点和着陆场;五是日食、月食产生及带来的影响。高考相关知识点拓展如下:热点探究1.卫星航天发射基地的区位因素和返回地点的选择条件(1)发射基地①人烟稀少,有建立禁区的可能;②地势平坦开阔,地质结构稳定;③良好的气象条件,晴天多、风速小、湿度低;④良好的水质;⑤符合国防安全的要求。(2)其中影响卫星和飞船发射的最关键和最直接的因素是——气象因素(3)返回地点①人烟稀少的地区;②地势开阔平坦的草原地区;③便于发现目标和营救的地区。3.我国和世界一些著名航天基地的地理区位及条件分析著名航天基地经纬度条件我国甘肃酒泉41°N,100°E气候干旱,大气透明度好,人烟稀少,交通便利我国四川西昌28°N,102°E纬度相对较低,气候湿润但洁净,交通便利我国山西太原38°N,113°E航天工业基础较好,温带季风气候,冬春季天气晴朗法属圭亚那约5°N,53°W纬度低,利于获得较高的发射初始速度。人烟稀少,冬季天气晴朗热点探究显身手著名航天基地经纬度条件卡纳维拉尔角(美国)29°N,81°W纬度较低,濒临海洋,地形开阔,冬季天气晴朗,利于观测意大利圣马科航天发射场(位于肯尼亚)3°S,40°E纬度低,利于获得较高的发射初始速度。冬季天气晴朗拜克努尔航天发射场(哈萨克)46°N,63°E气候干旱,大气透明度好,人烟稀少热点探究显身手格林尼治时间2009年2月12日22时09分,一枚欧洲阿丽亚娜5型火箭在法属圭亚那库鲁航天中心发射升空。读法属圭亚那及法国示意图,回答(1)~(3)题。热点探究显身手热点探究显身手巴黎时间与北京时间24小时时差对照表北京时间(时)01234567891011121314151617181920212223巴黎时间(时)17181920212223012345678910111213141516热点探究显身手(1)如果巴黎市民要观看火箭发射的电视直播,则最迟应在当地时间何时打开电视()A.2月12日23时09分B.2月11日22时09分C.2月12日22时09分D.2月12日21时09分热点探究显身手(2)相对于我国已建成的三大航天发射基地而言,法属圭亚那库鲁航天中心的优势主要有()①降水少,晴天多,发射窗口期长②纬度低,地球自转线速度快,可节省燃料③空中及海上交通都很方便,便于运输④风力小,有利于发射A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④热点探究显身手(3)有关法属圭亚那与法国的对比,下列说法错误的是()A.总体来说地势都是南高北低B.河流均无结冰期C.整体来说降水季节变化都不大D.植被都以常绿林为主热点探究显身手解析:(1)根据表中巴黎时间与北京时间的时差可以看出巴黎使用的是东1区的区时,而格林尼治时间为中时区的区时,则可计算出火箭发射时巴黎时间为2月12日23时09分。(2)从法属圭亚那示意图中可以看出库鲁纬度为5°N左右,位于赤道附近地区,受赤道低气压控制,降水较多。热点探究显身手(3)两国地势特点可从图中河流流向判断出来;法属圭亚那属于热带雨林气候,法国多数地区属于温带海洋性气候,所以两地河流均无结冰期,降水季节变化都不大,但法属圭亚那的植被以热带雨林为主,而法国的植被以温带落叶阔叶林为主。答案:(1)A(2)B(3)D热点探究显身手(2008年高考江苏卷)下图为“公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图”。读图回答(1)~(2)题。例1典例剖析求解法(1)此时()A.是地球上北极地区进行科学考察的黄金季节B.地球处于近日点附近,公转速度较快C.我国从南向北白昼变短,黑夜变长D.②是太阳系中距离太阳、地球最近的大行星(2)与①、②行星相比,地球具备生命存在的基本条件之一是()A.适宜的大气厚度和大气成分B.强烈的太阳辐射和充足的水汽C.复杂的地形和岩石圈D.强烈的地震和火山活动典例剖析求解法【解析】(1)由图中可以看出,地球北极地区出现了极昼现象,所以是地球上北极地区进行科学考察的黄金季节,故应选A。(2)图中①为火星,②为金星,地球具备生命的自身条件有:适合生命呼吸的大气;适宜的温度;原始大洋(水)的存在。结合题目中所提供的答案,A答案是正确的。【答案】(1)A(2)A典例剖析求解法【规律方法总结】分析地球上存在生命的原因时应结合生物学中,①关于生命存在的三大非生物条件:光照、空气和液态水;②生命诞生和进化的过程,来推测地球存在生命的有利条件。典例剖析求解法(2009年高考北京卷)右图是中国局部地区太阳年辐射总量分布图。读图,Ⅰ区太阳年辐射总量比Ⅳ区高,主要因为Ⅰ区()A.夏季大气逆辐射强B.年平均气温比较高C.正午太阳高度角大D.天气晴朗且海拔高例2典例剖析求解法【解析】从图中可以看出,Ⅰ区位于鄂尔多斯高原,这里降水稀少,云量少,对太阳辐射削弱少,加上这里地势较高,因而太阳年辐射总量比Ⅳ区高。【答案】D典例剖析求解法【规律方法总结】等值线的判读方法(1)读等值线图的名称:读图名明确等值线图所要反映的地理事物。即明确是等高线、等压线、等温线、等降水量线、等深线、等盐度线、等人口密度线、等震线、等时线、等潜水位线、等太阳高度线还是等太阳辐射线等。典例剖析求解法(2)看等值线的间距和疏密情况:如等高距一定时,等高线愈密则坡度愈陡,水流愈急。同一幅图中,等压线越密的地方,风越大。(3)看等值线的延伸方向:如等高线延伸方向为地形走向,与等高线垂直的方向为坡度最陡方向,是水流方向。典例剖析求解法(4)看等值线的闭合和递变情况:如果两条数值不同的等值线中间还有闭合的等值线,判断时要遵循“大于大的、小于小的”规律确定其数值。(5)看等值线图中特殊的地方:如等高线图中几条线交会的地方表示悬崖;等压线非常密集且气压较低的环形区域可能存在着台风。典例剖析求解法
本文标题:2011高三地理一轮复习资料第2讲:宇宙中的地球和太阳对地球的影响资料
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